UBND HUYỆN ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG TH XÃ THANH LUÔNG
Đề chính thức (có 02 trang)
MÃ ĐỀ 2
BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI
HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2024 - 2025
Môn: Tiếng Việt (Phần đọc - hiểu) -
Lớp 4
Thời gian: 30 phút (không kể thời gian
giao đề)
Họ và tên học sinh: ........................................................
Lớp:.................................................................................
Điểm: Bằng số ….….... Bằng chữ…….….....................
Lời nhận xét của thầy (cô) giáo: .……...........................
.......................................................................................
........................................................................................
Họ, tên, chữ kí người coi kiểm tra:
1. ………………........................…….....
2. .............................................................
Họ, tên, chữ kí người chấm kiểm tra:
1. ………………........................…….....
2. .............................................................
I. Đọc thầm bài văn sau:
ĐÁM MÂY ĐEN XẤU XÍ
Dải mây trắng yểu điệu lượn gần tới đám mây đen xấu xí. Nó đỏng
đảnh liếc mắt sang đám mây đen bĩu môi:
- Nhọ nhẻm nhọ nhem thế mà cũng gọi là mây. Thật xấu hổ.
Rồi cùng với làn gió nhẹ, dải mây trắng thướt tha trong tà váy bồng
xốp, trắng tinh lướt qua đám mây đen một cách kiêu ngạo. Mây trắng nhởn
nhơ, dạo chơi trên những mái nhà, những cánh đồng khô khát. Mây đen
vẫn chỉ lặng im. Nó cúi xuống nhìn cánh đồng hạn hán và nghĩ ngợi: “Mình
sẽ làm gì để giúp đỡ các cô bác nông dân được nhỉ?”.
Nó cố chịu đựng một cái nóng bức dữ dội của ngày hè. Mỗi lúc, đám mây
đen một thêm xạm lại, nặng nề, có vẻ như càng xấu xí hơn. Rồi không biết vì
thương các bác nông dân hay thương cánh đồng đang khát nước dưới kia,
đám mây đen bỗng oà khóc. Những giọt nước mắt của nó trong trắng tinh khiết
và mát rượi thấm vào lòng đất mẹ thân yêu. Những cánh đồng reo vui, những
cỏ cây hoa lá bừng tỉnh, ríu rang nói cười như trong ngày hội. Tất cả đều cảm
ơn mây đen, cảm ơn cơn mưa tốt bụng.
Lúc bấy giờ, dải mây trắng mải chơi và kiêu kì chợt thấy xấu hổ quá:
“Mình thật xấu tính và vô tích sự”. Nó ân hận lắm. Nó muốn nói lời xin lỗi
với đám mây đen nhưng đã quá muộn rồi.
( Nguyễn Văn Thắng)
II. Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy ghi lại chữ cái trước ý trả
lời đúng hoặc trả lời các câu hỏi và làm các bài tập sau:
Câu 1. (0,5 điểm) Mây trắng đã nói điều gì với mây đen?
A. Chê mây đen thật lười biếng
B. Chê mây đen nhọ nhẻm, nhọ nhem
C. Khen mây đen thật có ích
Câu 2. (0,5 điểm) Hình ảnh mây trắng và mây đen được miêu tả như thế nào?
A. Mây trắng xấu xí, kiêu căng còn mây đen xinh đẹp, tốt bụng
B. Mây trắng xinh đẹp, hoà đồng còn mây đen xấu xí, ích kỉ
C. Mây trắng yểu điệu, kiêu căng còn mây đen xấu xí, tốt bụng
Câu 3. (0,5 điểm) Vì sao mây đen bỗng oà khóc?
A. Vì thương các bác nông dân, thương cánh đồng đang khát nước.
B. Vì thương hoa, lá cỏ cây đang đang khát nước
C. Vì thương dải mây trắng kiêu kì trên bầu trời xanh
Câu 4. (0,5 điểm) Các tính từ chỉ đặc điểm của sự vật có trong câu: “Rồi cùng với làn
gió nhẹ, dải mây trắng thướt tha trong tà váy bồng xốp, trắng tinh lướt qua đám mây
đen một cách kiêu ngạo” là những từ ngữ nào dưới đây?
A. nhẹ, làn gió, bồng xốp, trắng tinh, đen, kiêu ngạo
B. nhẹ, trắng, thướt tha, bồng xốp, trắng tinh, đen, kiêu ngạo
C. đám mây đen, nhẹ, trắng, thướt tha, bồng xốp, trắng tinh, đen, kiêu ngạo
Câu 5 (0,5 điểm) Trong đoạn văn ngắn: “Những cánh đồng reo vui, những cỏ cây hoa
lá bừng tỉnh, ríu rang nói cười như trong ngày hội. Tất cả đều cám ơn mây đen, cám ơn
cơn mưa tốt bụng” Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A. Biện pháp nhân hoá và so sánh
B. Biện pháp nhân hoá
C. Biện pháp so sánh
Câu 6. (0,5 điểm) Dấu gạch ngang trong câu: “- Nhọ nhẻm nhọ nhem thế mà cũng
gọi là mây. Thật xấu hổ.” có tác dụng gì?
A. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê
B. Nối các từ ngữ trong một liên danh
C. Đánh dấu trực tiếp lời nói của nhân vật
Câu 7. (0,5 điểm) Em thích nhân vật nào trong câu chuyện trên, hãy nêu lý do mà em thích?
Câu 8. (0,5 điểm):
Em hãy tưởng tượng mình là dải mây trắng, viết từ 2-3 câu về nói với đám mây
đen khi mình đã nhận ra lỗi lầm.
UBND HUYỆN ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG TH XÃ THANH LUÔNG
Hướng dẫn chấm (Có 01 trang)
MÃ ĐỀ 2
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2024 – 2025
Mã đề 3
Môn: Tiếng Việt (đọc - hiểu) - Lớp 4
1. Hướng dẫn chấm
- BaDi kiêEm tra đươFc giaGo viên sưEa lôIi, nhâFn xeGt nhưIng ưu điêEm vaD goGp yG nhưIng haFn
chêG, bài kiểm tra chấm theo thang điểm 4. Điểm của bài kiểm tra đọc hiểu nếu là điểm
thập phân thì giữ nguyên không được làm tròn.
- Sau khi cộng điểm đọc hiểu với điểm đọc thành tiếng, mới được làm tròn thành
số nguyên. (VD: 9.25 làm tròn thành 9; 9.5 làm tròn thành 10).
2. Đáp án biểu điểm
Câu Nội dung Điểm
Câu 1 B0,5
Câu 2 C 0,5
Câu 3 A0,5
Câu 4 B0,5
Câu 5 A0,5
Câu 6 C 0,5
Câu 7 HS nêu được nhân vật yêu thích, nêu được lý do thuyết phục.
VD: Em thích nhân vật mây đen vì: Mây đen chính là hình
ảnh của lòng tốt và cống hiến, một nhân vật đáng đáng yêu 0,5
Câu 8 HS viết đủ 2 câu, tưởng tượng mình là mây trắng nói lời hối
lỗi với mây đen và nhận ra suy nghĩ ích kỉ của mình.
VD: Mây đen ơi, mình thực sự xin lỗi vì đã chê bai bạn và
0,5
không nhận được giá trị của bạn sớm hơn. Chính bạn đã
mang đến sự sống cho cánh đồng khô cằn. Mình xấu hổ
lắm, mong bạn tha thứ cho mình nhé!