UBND HUYỆN ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS
XÃ PHU LUÔNG
Đề chính thức
Mã đề: 01
(Đề kiểm tra có 02 trang)
ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ H,C K- II
NĂM H,C: 2023 - 2024
MÔN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 6
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ và tên học sinh: ................................................... Lớp: ................Điểm: …………
Nhận xét:……………………………………………………………………................
ĐỀ BÀI
I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Lựa chọn đáp án đúng (Mỗi đáp án đúng 0,5 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án
Câu 1: Tính đến thời điểm hiện nay, tỉnh Điện Biên có bao nhiêu trường học?
A. 523 trường B. 524 trường
C. 525 trường D. 526 trường
Câu 2: Học sinh bán trú được hưởng chế độ nào từ chính phủ?
A. Chính sách hỗ trợ học sinh và trường phổ thông ở xã, thôn đặc biệt khó khăn
B. Chính sách hỗ trợ học sinh và trường tiểu học có hoàn cảnh khó khăn
C. Chính sách hỗ trợ học sinh và trường THCS có hoàn cảnh khó khăn
D. Chính sách hỗ trợ học sinh tại các xã, thôn đặc biệt khó khăn
Câu 3: Ý nghĩa của chính sách hỗ trợ giáo dục cho học sinh vùng khó khăn là gì?
A. Học sinh đi học đều hơn
B. Học sinh học tốt tất cả các môn
C. Học sinh tích cực đến trường
D. Chất lượng học tập của học sinh tốt hơn
Câu 4: Loài thực vật nào không được ghi trong sách Đỏ Việt Nam?
A. Kim cang nhiều tán B. Hà thủ ô đỏ
C. Cà phê D. Pơmu
Câu 5: Một trong số các hoạt động của con người làm giảm đa dạng sinh học là?
A. Xây dựng các khu bảo tồn B. Chi trả dịch vụ môi trường rừng
C. Trồng và bảo vệ rừng D. Đốt, phá rừng làm nương
Câu 6: Những việc làm của con người làm suy giảm các cá thể động vật hoang dã?
A. Buôn bán động vật trái phép B. Chăm sóc, cứu hộ động vật
C. Phòng chống cháy rừng D. Thả động vật hoang dã về rừng
II. TỰ LUẬN: (7,0 điểm)
Câu 1: (3 điểm) Liệt kê một số loài động vật, thực vật quý hiếm ở tỉnh Điện Biên?
Trình bày các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ đa dạng sinh học của khu vực em
sinh sống?
Câu 2: (4 điểm) Đọc thông tin và thực hiện các yêu cầu:
“Đang học lớp 9 tại trường phổ thông dân tộc bán trú THCS, nhưng với H đến giờ
vẫn như một giấc mơ, bởi đã có lúc con đường đến trường của em tưởng như đứt quãng.
H sinh ra trong một gia đình dân tộc Thái ở huyện Mường Ẳng. Mẹ H thường xuyên đau
ốm, một mình bố là lao động chính, dù chăm chỉ lao động vẫn không đủ ăn. Là chị cả của
3 em nhỏ, H từng có suy nghĩ bỏ học để phụ giúp gia đình. Nhưng thật may khi có những
chính sách hỗ trợ về gạo, tiền ăn, chỗ ở bán trú từ Chính phủ nên H có thể tiếp tục đi học.
Lại được đến trường, H tự nhủ phải luôn cố gắng chăm chỉ học tập, tu dưỡng đạo đức.
Nhiều năm liền H đều đạt danh hiệu học sinh giỏi.”
Theo em:
- H có hoàn cảnh khó khăn như thế nào? Nhờ đâu mà H lại tiếp tục đến trường?
- Em có suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của mình khi được hưởng những chính sách
hỗ trợ giáo dục cho học sinh vùng khó khăn?
BÀI LÀM
UBND HUYỆN ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS
XÃ PHU LUÔNG
Đề chính thức
Mã đề: 01
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ H,C K- II
NĂM H,C: 2023 - 2024
MÔN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 6
HƯỚNG DẪN CHẤM
Mức đạt: HS trả lời đúng được ít nhất được 5 điểm trở lên theo đáp án
Mức chưa đạt: HS được các điểm dưới 5 điểm
I. Phần trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời đúng đạt 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6
Đề 1 C A D C D A
I. Phần tự luận:
Câu Nội dung Điểm
1
* Liệt kê một số loài động vật, thực vật quý hiếm ở tỉnh Điện Biên:
- Hệ sinh thái rừng ở tỉnh Điện Biên có độ đa dạng sinh học cao với nhiều
loài động vật, thực vật quý hiếm có trong sách đỏ Việt Nam và thế giới:
+ Thực vật: kim cang nhiều tán, hà thủ ô đỏ, pơ mu, trầm hương, …
+ Động vật: culi đỏ, sơn dương, khỉ mặt đỏ, gấu, niệc cổ hung, …
* Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ đa dạng sinh học:
- Nên làm:
+ Trồng rừng
+ Bảo vệ rừng
+ Tuyên truyền cho gia đình, bà con nhân dân ở bản biết ý nghĩa của
động thực vật ở rừng
- Không nên làm:
+ Không chặt phá rừng
+ không săn bắt động vật rừng
+ Không buôn bán động, thực vật rừng
1.0
2.0
2
- Hoàn cảnh của H: H sinh ra trong một gia đình dân tộc Thái ở huyện
Mường Ẳng. Mẹ H thường xuyên đau ốm, một mình bố là lao động chính,
dù chăm chỉ lao động vẫn không đủ ăn. Là chị cả của 3 em nhỏ, H từng có
suy nghĩ bỏ học để phụ giúp gia đình.
- H tiếp tục đến trường vì: Có những chính sách hỗ trợ về gạo, tiền ăn, chỗ
ở bán trú từ Chính phủ
- Trách nhiệm của học sinh khi được hưởng những chính sách hỗ trợ giáo
dục cho học sinh vùng khó khăn: (HS tự liên hệ)
1.0
1.0
2.0
+ Chăm chỉ học tập
+ Lễ phép, kính nể, tôn trọng các thầy cô giáo
+ Vâng lời hiếu thảo với ông bà, cha, mẹ
+ Sử dụng tiền hỗ trợ học tập vào đúng mục đích, ...
BGH DUYỆT TỔ/NHÓM CM DUYỆT GV RA ĐỀ
Lò Thị Anh