ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ II
Năm học 2023-2024
Môn:Lịch sử và Địa lí 6
Thời gian làm bài: 45 phút
PHÂN MÔN LICH SỬ
1. Thiết lập khung ma trận
TT Chương/
chủ đề
Nội
dung/
đơn viG
kiêIn
thưIc
Mức độ
nhận
thức
Tổng
% điểm
NhâGn
biêIt
(TNKQ)
Thông
hiêRu
(TL)
VâGn
duGng
thấp
(TL)
VâGn
duGng cao
(TL)
Phân môn Lịch sử
1
VIỆT
NAM TỪ
KHOẢN
G THẾ
KỈ VII
TRƯỚC
CÔNG
NGUYÊ
N ĐẾN
ĐẦU
THẾ KỈ
X
1/ Nhà
nước
Văn
Lang-Âu
Lạc
1TN 0,25 đ
2/ Các
cuộc
khởi
tiêu
biểu
giành
độc lập
trước
thế kỉ X
1TN
0,25đ
3./ Bước
ngoặt
lịch sử ở
đầu thế
kỉ X
3TN
1TL*
1TL 1TL(a)
3,25đ
4/
Vương
3TN
1TL* 1TL(b) 1,25đ
quốc
Champa
1TL
Tông 2 1,5 1,0 0,5 5,0
TiR lêG % 20% 15% 10% 5% 50
TiR lêG chung 35 15% 50
2. Bảng đặc tả
TT
NôGi dung
kiêIn thưIc
Đơn viG kiêIn thưIc MưIc đôG của yêu
cầu cần đạt
Số câu hỏi theo mức độ
nhận thức
Thông hiểu Vận
dụng
1VIỆT NAM TỪ
KHOẢNG THẾ
KỈ VII TRƯỚC
CÔNG NGUYÊN
ĐẾN ĐẦU THẾ
KỈ X
1. Nhà nước Văn Lang-Âu
Lạc
Nhận biết
- Trình bày được tổ chức nhà nước
Văn Lang-Âu Lạc
2. Các cuộc khởi nghĩa
tiêu biểu giành độc lập
trước thế kỉ X
NhâGn biêIt
- Trình bày được những nét chính
của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu
của nhân dân Việt Nam trong thời kì
Bắc thuộc (khởi nghĩa Hai Bà
Trưng, Bà Triệu, Lý Bí, Mai Thúc
Loan, Phùng Hưng,...)
.3/ Bước ngoặt lịch sử ở
đầu thế kỉ X
NhâGn biêIt
– Trình bày được những nét chính
(nội dung, kết quả) về các cuộc vận
động giành quyền tự chủ của nhân
dân Việt Nam dưới sự lãnh đạo của
họ Khúc và họ Dương
Thông hiểu
– Mô tả được những nét chính trận
chiến Bạch Đằng lịch sử năm 938
– Nêu được ý nghĩa lịch sử của
chiến thắng Bạch Đằng (938)
Vận dụng
- Nhận xét được những điểm độc
đáo trong tổ chức đánh giặc của
Ngô Quyền.
1TL*
1TL
1TLa
4/ Vương quốc Champa. NhâGn biêIt
– Trình bày được những nét chính
về tổ chức xã hội và kinh tế của
Champa
– Nêu được một số thành tựu văn
hoá của Champa
Thông hiểu
– Mô tả được sự thành lập, quá trình
phát triển của Champa.
Vận dụng cao
– Liên hệ được một số thành tựu
văn hoá của Champa có ảnh hưởng
đến hiện nay
1TL*
1TL
TôRng 8 câu TNKQ 1 câu TL 1 câu (a) TL 1 câu (b) TL
Ti lê % 20% 15% 10% 5%
TiR lêG chung 35 15
C. ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II
PHÂN MÔN LỊCH SỬ (5,0 điểm) MÃ ĐỀ A
I.PHẦN TRẮC NGHIỆM:(2,0 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất.
Câu 1. Thời Văn Lang, người đứng đầu liên minh 15 bộ là
A. Lạc hầu. C. Vua Hùng.
B. Bồ chính. D. Lạc tướng.
Câu 2. Từ thế kỉ IV, người Chăm đã cải biến chữ viết của người Ấn Độ để tạo
thành hệ thống chữ
A. Môn cổ. C. Mã Lai cổ.
B. Chăm cổ. D. Khơ-me cổ.
Câu 3. Cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan (713 – 722) đã
A. làm rung chuyển chính quyền đô hộ của nhà Ngô.
B. mở ra thời kì đấu tranh giành độc lập, tự chủ của người Việt.
C. giành và giữ được chính quyền độc lập trong khoảng gần 10 năm.
D. mở ra thời kì độc lập, tự chủ lâu dài trong lịch sử dân tộc Việt Nam.
Câu 4. Hiện nay, ở Việt Nam có công trình văn hoá Chăm nào đã được UNESCO
công nhận là Di sản văn hoá thế giới vào năm 1999?
A.Tháp Po na gar. C. Tháp Pandurangar.
B. Thánh địa Mỹ Sơn. D.Tháp Po Klong Garai.
Câu 5. Cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán xâm lược lần thứ nhất (931) của
người Việt đặt dưới sự lãnh đạo của ai?
A. Khúc Hạo. C. Khúc Thừa Dụ.
B. Ngô Quyền. D. Dương Đình Nghệ.
Câu 6. Người tiến hành cuộc cải cách đầu tiên trong lịch sử Việt Nam là
A. Khúc Hạo. C. Khúc Thừa Dụ.
B. Ngô Quyền. D. Dương Đình Nghệ.
Câu 7. Khúc Thừa Dụ đã tận dụng cơ hội nào dưới đây để dấy binh khởi nghĩa
giành lại quyền tự chủ vào năm 905?
A. Nhà Hán suy yếu nghiêm trọng.
B. Nhà Đường lâm vào khủng hoảng, suy yếu.
C. Nhà Ngô chưa thiết lập được chính quyền đô hộ ở Việt Nam.
D. Chính quyền đô hộ của nhà Đường mới được thiết lập, còn lỏng lẻo.
Câu 8. Nội dung nào sau đây không đúng khi nói về hoạt động kinh tế của cư dân
Chăm-pa?
A. Trồng lúa nước ở các cánh đồng dọc theo lưu vực những con sông.
B. Nền kinh tế đóng kín, không có sự tiếp xúc, giao lưu với bên ngoài.
C. Nghề khai thác lâm sản (trầm hương, kì nam, ngà voi…) rất phát triển.
D. Có sự giao lưu, buôn bán với nhiều quốc gia, như: Trung Quốc, Ấn Độ…
II. PHẦN TỰ LUẬN: (3.0đ)
Câu 1(1,5 điểm): Nêu sự ra đời và quá trình phát triển của Vương quốc Chăm-pa.
Câu 2: (1,5 điểm)
a./ (1,0 điểm) Hãy rút ra những điểm độc đáo trong cách tổ chức đánh giặc của Ngô
Quyền?
b/ (0,5 điểm) Những thành tựu văn hóa của Chăm-pa có ảnh hưởng đến hiện nay như
thế nào?
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II
MÔN LỊCH SỬ & ĐỊA LÍ LỚP 6
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM :(2,0 điểm) (mỗi câu trả lời đúng 0.25đ) MÃ ĐỀ A
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án C B C B D A B B
II. PHẦN TỰ LUẬN : (3,0 điểm)
CÂU
NỘI DUNG ĐIỂM
1 (1,5
điểm)
a, Vương quốc Chăm-pa ra đời
Cuối thế kỷ II, một thủ lĩnh người địa phương tên là Khu Liên đã lạnh đạo nhân dân đánh phá
châu thành, giết thứ sử nhà Hán, giành được quyền tự chủ, lập ra nước Lâm Ấp ( tên gọi ban
đầu của Vương quốc Chăm-pa)
b, Chặng đường hơn 8 thế kỉ phát triển
Vương quốc Chăm-pa phát triển qua nhiều giai đoạn, gắn liền với vai trò của những vùng đất
khác nhau.
- Trước thế kỉ VIII: Người Chăm đã xây dựng một vương quốc hùng mạnh ở ven sông Thu
Bồn. Kinh đô đặt tại Shin-ha-pu-ra ( Duy Xuyên, Quảng Nam).
- Thế kỉ VIII kinh đô của Chăm-pa dịch chuyển về phía Nam với tên gọi là Vi-ra-pu-ra. (Phan
Rang- Ninh Thuận)
- Thế kỉ IX, người Chăm chuyển kinh đô về Đồng Dương(Thăng Bình – Quảng Nam) có tên là
In-đra-pu-ra.
0,5đ
0,5đ
0,25đ
0,25đ
2 (1,5
điểm)
a/ Nét độc đáo trong cách đánh giặc của Ngô Quyền. (1,0 điểm)ba ý cuối đúng được 0,25đ
-Tận dụng địa thế tự nhiên hiểm trở của sông Bạch Đằng để xây dựng trận địa tấn công
giặc.
-Sáng tạo ra cách sử dụng các cọc ngầm và hiểu được quy luật lên - xuống của con
nước thủy triều để bố trí trận địa chiến đấu.
-Tổ chức, bố trí và sử dụng các lực lượng hợp lí, linh hoạt để tiêu diệt quân địch:
+ Bố trí các cánh quân bộ binh mai phục ở hai bên bờ sông: trong những vùng cây cối
0,25đ