Đề thi học kì 2 môn Sinh học 9 năm 2017-2018 có đáp án - Sở GD&ĐT Thanh Hóa - Đề B

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> THANH HÓA<br /> <br /> KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 - 2018<br /> <br /> MÔN: SINH HỌC - LỚP 9<br /> Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)<br /> <br /> Họ, tên học sinh: ............................................................................................... Lớp:................. Trường: ............................................................<br /> Số báo danh<br /> <br /> Giám thị 1<br /> <br /> Giám thị 2<br /> <br /> Số phách<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> Giám khảo 1<br /> <br /> Giám khảo 2<br /> <br /> Số phách<br /> Đề B<br /> <br /> Câu 1 (3,0 điểm):<br /> a) Vì sao tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật qua nhiều thế hệ<br /> có thể gây ra hiện tượng thoái hóa? Nêu mục đích của giao phối gần trong chọn giống.<br /> b) Một quần thể thực vật, thế hệ ban đầu có 100% kiểu gen dị hợp tử (Aa) tự thụ phấn liên tục<br /> qua 3 thế hệ. Kiểu gen đồng hợp lặn ở thế hệ thứ 3 chiếm tỉ lệ bao nhiêu?<br /> Câu 2 (1,0 điểm): Ví dụ nào sau đây là quan hệ hỗ trợ, ví dụ nào là quan hệ đối địch?<br /> a) Cây nắp ấm bắt côn trùng.<br /> b) Sự cộng sinh giữa tảo với nấm làm thành địa y.<br /> Câu 3 (3,0 điểm):<br /> a) Quần thể có những đặc trưng cơ bản nào? Mật độ quần thể có cố định không và phụ thuộc<br /> vào những yếu tố nào?<br /> b) Bảng sau đây là số lượng cá thể thuộc 3 nhóm tuổi của nai:<br /> Nhóm tuổi trước sinh sản<br /> Nhóm tuổi sinh sản<br /> Nhóm tuổi sau sinh sản<br /> 15 con/ha<br /> 50 con/ha<br /> 5 con/ha<br /> Hãy vẽ khái quát tháp tuổi của loài nai và cho biết tháp đó thuộc dạng gì?<br /> Câu 4 (3,0 điểm):<br /> a) Thế nào là chuỗi thức ăn? Một chuỗi thức ăn hoàn chỉnh gồm những thành phần chủ yếu nào<br /> b) Hãy vẽ chuỗi thức ăn gồm 4 mắt xích tiêu thụ và chỉ ra các thành phần sinh vật trong chuỗi<br /> thức ăn.<br /> Bài làm<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> <br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> <br /> SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> THANH HOÁ<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II<br /> NĂM HỌC 2017- 2018<br /> MÔN: Sinh học- Lớp 9 THCS<br /> Đề B<br /> NỘI DUNG<br /> <br /> Câu 1<br /> a) Nguyên nhân gây ra sự thoái hóa giống là do :<br /> - Ở cây giao phấn và ở các loài giao phối phần lớn các gen tồn tại ở trạng thái dị hợp<br /> tử, gen lặn bị gen trội lấn át nên không biểu hiện ra kiểu hình.<br /> - Khi tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối gần liên tục qua nhiều thế hệ làm cho các<br /> gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang trạng thái đồng hợp lặn, gây hại.<br /> - Trong chọn giống người ta dùng phương pháp giao phối gần để củng cố và duy trì<br /> một số tính trạng mong muốn, tạo dòng thuần.<br /> b) Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp lặn ở thế hệ thứ 3 :<br /> - Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử ở F3 là (1/2)3. Tỉ lệ kiểu gen đồng lặn ở F3 là : [1- 1/2)3] : 2<br /> = 43,75%<br /> Câu 2<br /> a) Quan hệ đối địch : Cây nắp ấm bắt côn trùng.<br /> b) Quan hệ hỗ trợ : Sự cộng sinh giữa tảo với nấm làm thành địa y.<br /> Câu 3<br /> a) Các đặc trưng cơ bản của quần thể:<br /> - Quần thể sinh vật có 3 đặc trưng cơ bản : Tỉ lệ giới tính ; thành phần nhóm tuổi ; mật<br /> độ quần thể.<br /> - Mật độ quần thể không cố định mà thay đổi theo mùa, theo năm<br /> - Phụ thuộc vào chu kỳ sống, nguồn thức ăn, những biến động bất thường của môi<br /> trường sống như : lụt lội, cháy rừng, hạn hán,...<br /> b) Bảng sau đây là số lượng cá thể thuộc 3 nhóm tuổi của nai:<br /> - Học sinh vẽ được tháp tuổi của nai và nhận xét được tháp này có dạng giảm suốt.<br /> (Mỗi ý cho 0,5 điểm).<br /> Câu 4<br /> a) Chuỗi thức ăn:<br /> - Chuỗi thức ăn là một dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau.<br /> Mỗi loài trong chuỗi thức ăn vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích phía trước, vừa là sinh<br /> bật bị mắt xích phía sau tiêu thụ.<br /> - Một chuỗi thức ăn hoàn chỉnh gồm 3 thành phần sinh vật: Sinh vật sản xuất, sinh vật<br /> tiêu thụ và sinh vật phân giải.<br /> b) Chuỗi thức ăn gồm 4 mắt xích tiêu thu<br /> - Cây ngô → Sâu ăn lá → Chim ăn sâu → Chuột → Diều hâu<br /> - Các thành phần sinh vật: Sinh vật sản xuất: Cây ngô; sinh vật tiêu thụ: Chim ăn sâu,<br /> chuột, diều hâu.<br /> <br /> ĐIỂM<br /> 3,0<br /> <br /> 0,5<br /> 1,0<br /> 0,5<br /> 1,0<br /> 1,0<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 3,0<br /> 0,75<br /> 0,5<br /> 0,75<br /> 1,0<br /> 3,0<br /> 1,0<br /> <br /> 0,5<br /> 1,0<br /> 0,5<br /> <br />