UBND HUYỆN DUY XUYÊN MA TRẬN BÀI KIỂM TRA: CUỐI HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN MÔN: TIN HỌC, LỚP: 6 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút
TT
Chương/
chủ đề
Nội dung/đơn v kin
thc
Mc độ nhận thc
Tổng
% điểm
Nhận bit
Thông hiểu
Vận dng cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1
Chủ đề 5. Ứng dng
tin học
1. Sơ đồ tư duy
1
Bài 2
1
Bài 4
2,0 điểm
20%
2. Định dạng văn bản
2
Câu 1, 2
1
Bài 1
3,0 điểm
30%
3. Trình bày thông tin ở
dạng bảng
1
Câu 4
1
Câu 3
1,0điểm
10%
4. Thực hành. Tìm kiếm và
thay thế
1
Câu 7
1
Câu 5
1,0điểm
10%
2
Chủ đề 6. Giải quyt
vấn đề với sự trợ
giúp của máy tính
1. Thuật toán
2
Câu 8, 9
1,0điểm
10%
2. Các cấu trúc điều khiển
(tiết 1)
2
Câu 6,
10
1
Bài 3
2,0điểm
20%
Tng
4
1
4
1
2
1
1
10 điểm
T l %
40%
30%
10%
100%
T l chung
70%
30%
100%
BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN BÀI KIỂM TRA: CUỐI HỌC KỲ II
MÔN: TIN HỌC, LỚP: 6 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút
TT
Nội dung kin thc
Đơn v kin thc
Mc độ đánh giá
Số câu hỏi theo mc độ nhận thc
Nhận
bit
Thông
hiểu
Vận
dng
Vận dng
cao
1
Chủ đề 5. Ứng dng
tin học
1. Sơ đồ tư duy
Thông hiểu
- Hiểu được lợi ích của sơ đồ tư duy
Vận dng cao
- Vận dụng vẻ sơ đồ tư duy
1TL
Bài 2
1TL
Bài 4
2. Định dạng văn
bản
Nhận bit
- Biết định dạng được văn bản và đoạn văn bản
- Biết được chức năng của phần mềm soạn thảo văn
bản
Thông hiểu
- Hiểu được phím nóng để định dạng
Vận dng
- Vận dụng được việc in văn bản và thao tác định
dạng văn bản
2TN
Câu 1, 2
1TL
Bài 1
3. Trình bày
thông tin ở dạng
bảng
Nhận bit
- Biết định dạng trong bảng
Vận dng
- Vận dụng được những thông tin nào trình bày dưới
dạng bảng
1TN
Câu 4
1TN
Câu 3
4. Thực hành.
Tìm kiếm và thay
thế
Nhận bit
- Biết được nút lệnh tìm kiếm
Vận dng
- Vận dụng được việc thay thế
1TN
Câu 7
1TN
Câu 5
2
Chủ đề 6. Giải quyt
vấn đề với sự trợ giúp
của máy tính
1. Thuật toán
Thông hiểu
- Hiểu được ví dụ về thuật toán
- Hiểu được các bước liệt kê của thuật toán
2TN
Câu 8, 9
2. Các cấu trúc
điều khiển (tiết 1)
Thông hiểu
- Hiểu được cấu trúc rẽ nhánh
- Hiểu được cấu trúc tuần tự
Vận dng
- Vận dụng vẻ được cấu trúc rẽ nhánh
2TN
Câu 6, 10
1TL
Bài 3
ĐỀ CHÍNH THỨC
UBND HUYỆN DUY XUYÊN
TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN
(Đề gồm có 02 trang)
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2024-2025
Môn: TIN HỌC – Lớp 6
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Chọn một phương án trả lời đúng của mỗi câu sau:
Câu 1: Nút lệnh trên thanh công cụ định dạng dùng để.
A. Chọn cỡ chữ. B. Chọn màu chữ.
C. Chọn kiểu gạch dưới. D. Chọn Font (phông chữ).
Câu 2: Các phần văn bản được phân cách nhau bởi dấu ngắt đoạn được gọi là
A. trang. B. dòng. C. đoạn. D. câu.
Câu 3: Cô giáo giao cho hai bạn Thư và Minh thu thập thông tin cho buồi dã ngoại và lên kế hoạch. Theo
em, những thông tin nào không nên trình bày dưới dạng bảng?
A. Một đoạn văn mô tả ngắn gọn về địa điểm dã ngoại. B. Phân công chuẩn bị.
C. Các đồ dùng cần mang theo. D. Chương trình hoạt động.
Câu 4: Muốn di chuyển con trỏ soạn thảo trong bảng ta có thể dùng
A. Dùng Chuột, phím Tab, phím mũi tên . B.Phím CapsLock .
C. Phím Shift. D. Phím Enter.
Câu 5: Để tìm kiếm, trong hộp thoại Find and Replace em sử dụng lệnh nào?
A. Replace. B. Find Next. C. Replace All. D. Cancel.
Câu 6: Câu: “Nếu bạn Hoa ốm phải nghỉ học, em sẽ chép bài giúp bạn" thể hiện cấu trúc điều khiển nào?
A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.
C. Cấu trúc lặp. D. Cấu trúc tuần tự.
Câu 7: Lệnh Replace được sử dụng khi nào?
A. Khi cần thay đổi phông chữ của văn bản.
B. Khi muốn tìm kiếm một từ hoặc cụm từ trong văn bản.
C. Khi muốn thay thế một từ hoặc cụm từ trong văn bản.
D. Khi muốn định dạng chữ in nghiêng cho một đoạn văn bản.
Câu 8 Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán?
A. Một bản nhạc hay. B. Một bức tranh đầy màu sắc.
C. Một bản hướng dẫn về cách nướng bánh với các bước cần làm. D. Một bài thơ lục bát.
Câu 9: Khi Thu nấu cơm giúp mẹ. Bạn ấy viết một thuật toán bằng cách ghi ra từng bước, từng bước một.
Bước đầu tiên bạn ấy viết ra là: "Lường gạo". Em hãy cho biết bước tiếp theo là gì?
A. Rửa rau. B. Cắm điện. C. Rửa chén. D. Vo gạo.
Câu 10: Đoạn văn sau mô tả công việc rửa rau: “Em hãy cho rau vào chậu và xả nước ngập rau. Sau đó em
dùng tay đảo rau trong chậu. Cuối cùng em vớt rau ra rổ và đổ hết nước trong chậu đi."
Đoạn văn bản trên thể hiện cấu trúc điều khiển nào?
A. Cấu trúc tuần tự. B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.
C. Cấu trúc lặp. D. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Bài 1: (2,0 điểm) Chc năng của phần mềm soạn thảo văn bản là gì?
Bài 2: (1,0 điểm) Sơ đồ tư duy là gì?
Bài 3: (1,0 điểm) Câu “Nu trời mưa thì em không đi đá bóng” có cha cấu trúc nào? Em hãy mô tả
câu này bằng sơ đồ khối.
Bài 4: (1,0 điểm) Dựa vào kinh nghiệm của em, hãy tạo một sơ đồ tư duy: để có một cuộc sống khỏe mạnh:
BÀI LÀM
I. TRẮC NGHIỆM
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Trả lời
II. TỰ LUẬN
UBND HUYỆN DUY XUYÊN
TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: TIN HỌC LỚP: 6
HƯỚNG DẪN CHẤM
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
.
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đáp án
D
C
A
A
B
B
C
C
D
A
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Bài
Đáp án
Điểm
1
Chức năng cơ bản của các phần mềm soạn thảo như:
- Tạo và định dạng văn bản.
- Biên tập, chỉnh sửa nội dung.
- Lưu trữ văn bản.
- In văn bản.
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
2
- Sơ đồ tư duy là phương pháp trình bày thông tin một cách
trực quan bằng cách sử dụng hình ảnh, văn bản và các
đường nối;
- Sơ đồ tư duy tận dụng tối đa khả năng ghi nhận hình ảnh
của bộ não, giúp chúng ta dễ dàng ghi nhớ chi tiết, tổng hợp
hay phân tích vấn đề.
0,5đ
0,5đ
3
- Câu “Nếu trời mưa thì em không đá bóng” chứa cấu trúc
rẽ nhánh dạng thiếu.
Sơ đồ khối mô tả câu “Nếu trời mưa thì em không đi đá
bóng”
0,5đ
0,5đ