TRƯỜNG PTDTNT THPT
HUYỆN ĐIỆN BIÊN
TỔ VĂN - SỬ - ĐỊA - GDCD - CN
(Đề gồm có 02 trang)
TIẾT: 103 + 104
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ II
NĂM HỌC 2022 - 2023
Môn: Ngữ văn - Lớp: 12 (Chương trình cơ bản)
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ SỐ 1
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích
Quan niệm về hạnh phúc không giống nhau mỗi người, mỗi nhà, mỗi thế hệ,
mỗi thời đại, mỗihội. Chẳng hạn, người xem hạnh phúc hài lòng với những
mình theo chủ nghĩa “biết đủ”. Cũng người cho rằng hạnh phúc khi ta một
sức khỏe tốt, một sự nghiệp như ý, một gia đình ấm cúng những bạn hữu chí tình.
Hạnh phúc cũng khi những điều giản dị: một việc yêu thích để làm, người
để yêu thương một nơi chốn bình yên để đi về.... Lại những nhân gọi tên hạnh
phúc theo một cách rất riêng của họ.như nhà hiền triết Mahatma Gandhi bảo rằng:
“Hạnh phúc là khi những gì bạn nghĩ, những gì bạn nói và những gì bạn làm hòa quyện
với nhau”.... Liệu thể hạnh phúc chăng nếu nghĩ một đằng, nói một nẻo làm một
kiểu? Liệu thể hạnh phúc chăng với một lối sống “trình diễn” như những “kịch sĩ”
trong cả đời thường?... Rồi cũng ý kiến phản biện rằng: ranh giới giữa biết đủ, biết
hài lòng thỏa hiệp với mình rất mong manh…. Sẽ rất nhanh, những cái “biết đủ”
và sự hài lòng dễ dãi này sẽ làm ta chán ngán. Sẽ rất nhanh, hạnh phúc này sẽ biến mất
khi ta không hiểu được ý nghĩa cuộc đời mình nằm ở nơi đâu...
Vậy, hạnh phúc là biết đủ, biết hài lòng hay là biết vượt qua, biết chinh phục hay
là gì khác?
(Trích Để chạm vào hạnh phúc, theo Thời báo Kinh tế Sài Gòn, 03/02/2012)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Nêu phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.
Câu 2. Theo tác giả, thế nào là hạnh phúc theo chủ nghĩa “biết đủ”?
Câu 3.c giả có ngụ ý gì khi đặt ra câu hỏi:Liệu có thể hạnh phúc chăng với một lối
sống “trình diễn” như những “kịch sĩ” trong cả đời thường”?
Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về quan niệm của c gi
trong đoạn trích phần Đọc hiểu: Vậy hạnh phúc là biết đủ, biết hài lòng hay là biết vượt
qua, biết chinh phục hay là gì khác?
Câu 2. (5,0 điểm)
Ngày Tết, Mị cũng ung rượu. Mlén lấy hũ rượu, cung ực từng bát. Ri say, M
lm mt ngồi đấy nhìn mi ngưi nhảy đồng, người hát, nhưng lòng M đang sống vngày
trưc. Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi bn đầu làng. Ngày trưc, Mị thi sáo gii. Mùa xuân
này, Mị ung rưu bên bếp và thi sáo. Mị un chiếc lá trên môi, thi lá cũng hay như thi
sáo. Có biết bao nhiêu ngưi mê, c ngày đêm thi sáo đi theo M.
Rượu đã tan lúc nào. Người về, người đi chơi đã vãn cả. Mị không biết. Mị vẫn
ngồi trơ một mình giữa nhà. Mãi sau Mị mới đứng dậy, nhưng Mị không bước ra
đường. Mị từ từ bước vào buồng. Chẳng năm nào A Sử cho Mị đi chơi Tết. Bấy giờ Mị
ngồi xuống giường, trông ra cái cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng. Đã từ nãy, Mị thấy
phơi phới trở lại, trong lòng đột nhiên vui sướng như những đêm Tết ngày trước. Mị trẻ
lắm, Mị vẫn còn trẻ. Mị muốn đi chơi. Bao nhiêu người có chồng cũng đi chơi ngày Tết.
Huống chi A Sử với Mị, không có lòng với nhau mà vẫn phải ở với nhau! Nếu có nắm lá
ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay, chứ không buồn nhớ lại nữa. Nhớ lại,
chỉ thấy nước mắt ứa ra. Mà tiếng sáo gọi bạn yêu vẫn lửng lơ bay ngoài đường.
Anh ném pao,em không bắt
Em không yêu,quả pao rơi rồi...
(Trích Vợ chồng A Phủ- Tô Hoài, Ngữ văn 12,
tập hai, Nxb GD,2008, tr 7,8)
Cảm nhận hình tượng nhân vật Mị trong đoạn trích trên.
----------- Hết ----------
TRƯỜNG PT DTNT THPT
HUYỆN ĐIỆN BIÊN
TỔ VĂN - SỬ - ĐỊA - GDCD - CN
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2022 - 2023
Môn: Ngữ văn, lớp 12
(Đáp án và hướng dẫn chấm gồm 06 trang)
ĐỀ SỐ 1
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 3,0
1 Phương thức biểu đạt
chính của đoạn trích:
Nghị luận
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời chính
xác như đáp án: 0,75
điểm.
- Học sinh không trả lời
đúng phương thức biểu
đạt của đoạn trích: Nghị
luận: không cho điểm
0,75
2 - Theo tác giả, hạnh
phúc theo chủ nghĩa biết
đủ hài lòng với những
gì mình có.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời chính
xác như đáp án: 0,75
điểm.
- Học sinh trả lời được
nửa ý: 0,5 điểm
0,75
3 Câu hỏi: Liệu thể
hạnh phúc chăng với
một lối sống “trình diễn”
như những “kịch sĩ”
trong cả đời thường?
- sự phê phán lối
sống không đúng với
thực chất, sống giả dối,
khuyên con người hãy
sống thật với mình.
ng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời như đáp
án: 1,0 điểm.
- Học sinh u được nửa
ý : 0,5 điểm.
1,0
4 - Thí sinh chọn một
thông điệp có ý nghĩa
nhất đối với bản thân,
giải ngắn gọn thuyết
phục.
- Chẳng hạn thể chọn
thông điệp từ câu: Sẽ rất
nhanh, hạnh phúc này
sẽ biến mất khi ta không
hiểu được ý nghĩa cuộc
đời mình nằm nơi đâu.
Câu văn này đem đến
thông điệp hạnh phúc
sự đánh giá đúng bản
thân. đánh giá đúng
bản thân sẽ giúp chúng
ta tự xác định được cách
sống, cách ứng xử phù
hợp với mọi mỗi quan
hệ….
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh bày t
ràng, thuyết phục: 0,5
điểm
- Hc sinh bày t chưa rõ
ràng, chưa thuyết phc:
0,25 đim.
0,5
II LÀM VĂN 7,0
1Viết đoạn văn về hạnh
phúc là biết đủ, biết hài
lòng hay biết vượt
qua, biết chinh phục
hay là gì khác.
2,0
a) Đảm bảo u cầu về
hình thức đoạn văn
Học sinh th trình
y đoạn n theo ch
diễn dịch, quy nạp, tổng
- phân - hợp, móc ch
hoặc song nh.
0,25
b) Xác định đúng vấn đề
cần nghị luận:
Trình bày suy nghĩ về
quan niệm của tác giả
trong đoạn trích phần
Đọc hiểu: Vậy hạnh
phúc biết đủ, biết hài
lòng hay biết vượt
qua, biết chinh phục hay
là gì khác?
0,25
c) Triển khai vấn đề nghị
luận
- Hạnh phúc biết bằng
lòng với những mình
hay biết vượt qua
khó khăn, thử thách,
chinh phục những đỉnh
cao hay còn là gì khác.
- Hạnh phúc biết đủ,
biết hài lòng
+ Biết hài ng với những
gì nh con người sẽ
đời sống tinh thần
thoải mái, không phải bận
rộn đi tìm những cái tốt
n.
+ Biết hài lòng với những
mình con người sẽ
không nảy sinh sự tham
lam, lòng đố kị.
* Hạnh phúc biết vượt
qua, biết chinh phục
- Vượt qua khó khăn,
gian khổ, thử thách thậm
chí cả những nỗi đau,
con người sẽ cảm nhận
được rõ niềm vui của sự
thành công, giúp con
người trưởng thành hơn.
1,0