PAGE \* MERGEFORMAT 5
TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II, NH 2024-2025
TỔ: NGỮ VĂN Môn: NGỮ VĂN, KHỐI: 12
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề
Nội dung
Câu hỏi Năng lực đọc Năng lực viết
Tỉ lệ
Cấp độ tư duy Cấp độ tư duy
Biết Hiểu Vận
dụng
Biết Hiểu Vận
dụng
Đọc hiểu
văn bản
thơ
Câu 1 x
40%
Câu 2 x
Câu 3 x
Câu 4 x
Câu 5 x
Viết
(NLVH)
Câu 1
(Đoạn
khoảng
150 chữ)
x x x 20%
Viết thư Câu 2
(Bài
khoảng
500 chữ)
x x x 40%
TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II, NH 2024-2025
PAGE \* MERGEFORMAT 5
TỔ: NGỮ VĂN Môn: NGỮ VĂN, KHỐI: 12
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề
TT Kĩ
năng
Đơn v5
kiến
th7c/Kĩ
năng
M7c đ: đánh giá Số lượng câu hỏi theo
m7c đ: nhận th7c
Tổng
%
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
1. Đọc
hiểu
Văn bản
thơ trữ
tình hiện
đại.
Nhận biết:
- Nhận biết được đề tài, ngôn ngữ, thủ
pháp nghệ thuật trong thơ hiện đại.
Thông hiểu:
- Phân tích, lí giải được mạch cảm xúc
của nhân vật trữ tình trong dòng thơ.
- Hiểu và lí giải được vai trò, tác dụng
của hình tượng trong khổ thơ.
Vận dụng:
- Vận dụng được kinh nghiệm đọc,
trải nghiệm về cuộc sống và kiến thức
văn học để đánh giá, phê bình văn bản
thơ, thể hiện suy nghĩ của cá nhân về
tác phẩm.
02 câu
TL -
1.0
điểm
02 câu
TL -
2.0
điểm
01 câu
TL -
1.0
điểm
40
PAGE \* MERGEFORMAT 5
2.
3.
Viết Viết
đoạn
văn ngh5
luận văn
học
Nhận biết:
- Xác định được vấn đề cần bàn luận.
- Xác định được cách thức trình bày
đoạn văn.
Thông hiểu:
Diễn giải về nội dung, ý nghĩa vấn đề
cần bàn luận.
- Kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng để
tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận
điểm.
- Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp
tiếng Việt.
Vận dụng:
Vận dụng các kĩ năng dùng từ, viết
câu, các phép liên kết, các phương
thức biểu đạt, các thao tác lập luận
phù hợp để triển khai lập luận.
1* 1* 1* 20
Viết thư:
Gửi
người
thân để
trao đổi
mong
người
nhận
đồng
tình với
mình về
m:t vấn
Nhận biết:
-Hiểu cấu trúc cơ bản của một bức
thư: gồm phần mở đầu, phần nội dung
chính và phần kết thúc.
-Nhận diện được giọng điệu phù hợp:
người nhận thư là bố mẹ: ngôn ngữ
trang trọng, thân mật, cảm xúc, chân
thành...
-Xác định mục đích của bức thư: thư
trao đổi, bày tỏ ý kiến…
Thông hiểu:
-Phân tích được yêu cầu của đề bài:
Hiểu rõ đề bài yêu cầu viết thư cho bố
mẹ, nội dung cần thể hiện là trao đổi
1* 1* 1* 40
PAGE \* MERGEFORMAT 5
đề nào
đó trong
công
việc,
cu:c
sống.
vấn đề .
-Liên kết nội dung một cách logic:
Không viết lan man mà bám sát vào
chủ đề chính, có mở - thân - kết rõ
ràng.
-Sử dụng từ ngữ phù hợp: Dùng cách
diễn đạt tự nhiên, đúng chuẩn mực với
đối tượng nhận thư là bố mẹ.
-Thể hiện cảm xúc chân thành: Không
chỉ viết đúng nội dung mà còn bày tỏ
cảm xúc một cách hợp lý.
Vận dụng:
- Viết thư sáng tạo, sinh động: Không
chỉ dừng lại ở cấu trúc cơ bản mà còn
làm cho bức thư trở nên gần gũi, giàu
hình ảnh, thể hiện rõ cá tính người
viết.
-Sử dụng ngôn ngữ linh hoạt: Dùng
các cách diễn đạt phong phú, có thể
lồng ghép câu chuyện nhỏ, câu hỏi
gợi mở để tăng sự hấp dẫn.
-Biết cách cá nhân hóa nội dung thư:
Tạo ra phong cách riêng biệt, không
viết chung chung mà có điểm nhấn để
người nhận thư cảm thấy ấn tượng.
-Vận dụng hiệu quả những kiến thức
tiếng Việt lớp 12 lớp để tăng tính
thuyết phục, sức hấp dẫn cho bài viết.
PAGE \* MERGEFORMAT 5
TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ KIỂM TRA CUỐI KÌ II– NĂM HỌC 2024-2025
TỔ: NGỮ VĂN Môn: NGỮ VĂN – KHỐI 12
(Đề có 02 trang) (Thời gian làm bài: 90 phút không kể phát đề)
I. ÐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Ðọc văn bản:
XA MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Xác định đề tài của bài thơ.
Câu 2. Ghi lại những câu hỏi tu từ có trong bài thơ.
Câu 3. Cảm xúc của nhân vật trữ tình được bộc lộ như thế nào qua hai dòng thơ
sau:
Mái trường ơi ngày mai phải xa rồi
Tạm biệt nhé... để trong lòng mãi nhớ.
(1)Mái trường ơi ngày mai phải xa rồi
Tạm biệt nhé... để trong lòng mãi nhớ
Sân trường nắng, rưng rưng màu phượng đỏ
Ve nghẹn ngào khắc khoải ở trong tim...
(2)Thầy cô ơi ! Sao em có thể quên?
Chuyến đò đầy trên dòng sông thầm lặng
Chở ước mơ qua bao mùa mưa nắng
Như biển trời ăm ắp tình yêu thương...
(3)Mai xa rồi cho lòng bao vấn vương
Hàng me nhớ, lặng thầm bên ô cửa
Hàng ghế đá, góc sân trường một thủa
Ta vẫn ngồi... ngơ ngẩn áo ai bay...
(4)Tên người ấy, ta giấu - khắc lên cây
Xin gửi nhé một khoảng trời mơ mộng
Đường tương lai, có năm dài tháng rộng
Sẽ trở về... tìm lại tuổi thanh xuân...
(5)Mai chia xa, đêm thao thức bâng khuâng
Điều chưa nói lẽ nào ta giữ mãi?
Mùa hạ ơi có bao giờ gặp lại?
Thủa ban đầu, một ánh mắt thơ ngây...
(Vũ Tuấn, Xa mái trường mến yêu,
nguồn
https://www.facebook.com/share/p/19
h9ZVKv6f/ , ngày 19/3/2025.)