Trường THCS Nguyễn Trãi THI HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2012-2013
Họ và tên học sinh : Môn thi : GDCD – Lớp : 7
Lớp :
Thời gian làm bài : 45 phút
Điểm Chữ ký giám khảo Chữ ký giám thị
Số BD: Phòng :
Ngày thi : / /
I /. TRẮC NGHIỆM (3 đ)
Khoanh tròn vào đầu câu em cho là đúng (2đ)
Câu 1. Theo em ăn mặc như thế nào là giản dị ?
a. Giống ca sĩ c. Luôn chạy theo thời trang
b. Giống người mẫu d. Bình dị không khoe khoan
Câu 2. Biểu hiện của trung thực là:
a. Phê phán việc làm sai c. Thường đỗ lỗi cho người khác
b. Hay nói thêm cho bạn d. Che dấu lỗi của mình
Câu 3. Người tự trọng là người :
a. Bắt nạt kẻ yếu c. Không biết xấu hổ
b. Trung thực, không dối trá d. Sống buông thả
Câu 4. Câu tục ngữ nào nói về lòng yêu thương con người?
a. Chết vinh hơn sống nhục c. Đi ngày đàng học một sàng khôn
b. Giấy rách phải giữ lấy lề d. Thương người như thể thương thân
Câu 5. Biểu hiện của đoàn kết tương trợ là:
a. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn c. Đồng cam cộng khổ
b. Ăn coi nồi ngồi coi hướng d. Cây ngay không sợ chết đứng
Câu 6. Câu tục ngữ thể hiện truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ là:
a. Con hơn cha là nhà có phúc c. Ăn cây nào rào cây ấy
b. Rào thưa hơn bỏ trống d. Được cá đá lờ
Câu 7. Câu tục ngữ “ Máu chảy ruột mềm” thể hiện đức tính gì?
a. Tiết kiệm c. Khoan dung
b. Yêu thương con người d. Tôn sư trọng đạo
Câu 8. Biểu hiện của tự tin là:
a. Chó sủa chó không cắn c. Có công mài sắc có ngày nên kim
b.Chó cậy gần nhà,gà cậy gần chuồng d. Yêu nên tốt , ghét nên xấu
Câu 9. Nối phẩm chất ở cột A và biểu hiện ở cột B cho phù hợp (1đ)
Phẩm chất Nối Biểu hiện
A. Tự tin 1…. 1. Đói lòng ăn đọt chà là,
Để cơm nuôi mẹ, mẹ già yếu răng
B. Đoàn kết tương trợ 2…. 2. Một lần bất tín, vạn lần bất tin
C. Trung thực 3…. 3. Yếu hai hơn mạnh một
D. Xây dựng gia đình văn hóa 4…..
4. Có cứng mới đứng đầu gió
II /. TỰ LUẬN (7đ )
Câu 1. Thế nào là tự tin? Em rèn luyện tính tự tin như thế nào? Nêu 2 biểu hiện tự tin và 2
biểu hiện thiếu tự tin trong học tập?(3đ)
Câu 2. Theo em, để xây dựng một gia đình văn hóa chúng ta cần phải đạt những tiêu chuẩn
nào? Là học sinh em làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa ?(2đ)
Câu 3. Bạn An nói với em : Nói đến truyền thống gia đình, dòng họ là mình thấy mặc cảm
vì gia đình và dòng họ mình chẳng có ai đỗ đạt cao hoặc có người làm lãnh đạo trong
các cơ quan nhà nước.(2đ)
Em hãy lấy kiến thức trong bài “Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia
đình dòng họ“ để phân tích cho An hiểu.
Đáp án môn GDCD lớp 7
I. TRẮC NGHIỆM : (3đ)
C. 1 C. 2 C. 3 C. 4 C. 5 C. 6 C. 7 C. 8
d a b d c a b c
Câu 9 : 1 – D, 2 – C, 3 – B, 4 - A
I. TỰ LUẬN: (7đ)
Câu 1.(3đ)
* Nêu được khái niệm tự tin (1đ): Mỗi ý (0.25đ)
- Tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc
- Dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn
- Không hoang mang dao động
- Cương quyết,dám nghĩ, dám làm
* Rèn luyện tính tự tin (1đ) Mỗi ý 0.5đ
- Chủ động, tự giác học tập và tham gia đầy đủ các hoạt đông tập thể
- Khắc phục tính rụt rè, tự ti, dựa dẫm, ba phải.
* Nêu 2 biểu hiện tự tin và 2 bh của thiếu tự tin. (1đ). Mỗi bh (0.25đ)
Câu 2.(2đ)
* trả lời khái niệm (1đ) : Mỗi ý (0.25đ)
- Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ
- Kế hoạch hóa gia đình
- Đoàn kết với cộng đồng
- Làm tốt nghĩa vụ công dân
* H.S góp phần xây dưng gia đình văn hóa( 1đ), Mỗi ý (0.25đ
- Chăm ngoan, học giỏi
- Kính trọng Ông bà, cha mẹ, thương yêu anh chị em
- Không đua đòi ăn chơi
- Không làm tổn hại đến danh dự gia đình.
Câu 3 (2đ) Chỉ mang tính gợi ý
HS có thể dựa vào khái niệm : Gia đình, dòng họ nào cũng có những truyền thống
tốt đẹp. Học tập chỉ là một trong những truyền thống đó , chúng ta còn rất nhiều
truyền thống đáng quí khác như lao động, nghề nghiệp, văn hóa, đạo đức… nếu chúng
ta biết phát huy những truyền thống còn lại cũng một phần làm rạng rỡ gia đình mình
chứ không nhất thiết chỉ có truyền thống học tập ( tùy theo mức độ trả lời GV xem
xét cho điểm)
PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 (NĂM HỌC 2012 - 2013)
Môn: Giáo dục công dân 7(Thời gian: 45 phút)
Họ và tên GV ra đề: Châu Trần Kiều Lan
Đơn vị: Trường THCS Phan Bội Châu
*MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Nội dung chủ đề
(Mục tiêu)
Các cấp độ của tư duy
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
1. Giản dị Câu 1 TN (0,25)
2. Trung thực Câu 7 TN
(0,25) Câu 2 TL (1)
Câu 12 TN
( 0.25)
3. Tự trọng Câu 3 TN
(0,25) Câu 4 TL (2)
Câu 9 TN (0,25)
4. Đạo đức và kỉ luật Câu 8 TN
(0,25)
Câu 2 TN (0,25)
Câu 3 TL (2)
5. Tôn sư trọng đạo Câu 4 TN
(0,25) Câu 10 TN
(0,25)
6.Yêu thương con người Câu 1 TL (2) Câu 5 TN (0,25)
7. Đoàn kết tương trợ Câu 6(0,25) Câu 11 TN
(0,25)
Tổng số câu 5 6 5
Tổng số điểm 3 4 3
Tỷ lệ % 30 40 25
* ĐỀ :
A. Trắc nghiệm:(3đ)
Đánh dấu x vào câu trả lời đúng nhất:
1/ Người giản dị thích:
a. Ăn mặc theo mốt c. Không khoe khoang, đua đòi
b. Chạy theo thời d. Tổ chức sinh nhật linh đình
2/ Hành vi có đạo đức và kỉ luật là:
a. Nghỉ học không xin phép c. Quay cóp khi kiểm tra
b. Luôn hối hận vì làm điều sai d. Giúp bạn khi gặp khó khăn.
3/ Người tự trọng là người:
a. Thường phạm lỗi
b. Tự giác hoàn thành nhiệm vụ được giao
c. Luôn che giấu khuyết điểm của mình
d. Để người khác nhắc nhở, chê trách.
4/ Tôn sư trọng đạo là:
a. Thái độ tôn kính, biết ơn c. Làm vui lòng thầy cô
b. Coi trọng, làm theo lời thầy cô dạy d. Câu a, b đúng
5/ Người yêu thương con người là :
a. Biết quan tâm giúp đỡ người khác
b. Bao che thiếu sót của bạn
c. Hay ghen tị, giành phần lợi cho mình
d. Ăn mặc đàng hoàng, đơn giản.
6/ Đoàn kết, tương trợ là:
a. Hay phân chia bè phái c. Giúp bạn khi gặp khó khăn
b. Rủ rê bạn bỏ học d. Cho bạn xem bài khi kiểm tra.
7/ Biểu hiện của sống trung thực là:
a. Sống ngay thẳng, thật thà c. Đổ lỗi cho người khác
b. Luôn giúp đỡ mọi người d. Copy bài của bạn.
8/ Đạo đức và kỉ luật là:
a. Đức tính cần có ở mỗi người c. Những quy định chung
b. Có mối quan hệ với nhau d. Tất cả đều đúng.
9/ Một học sinh thường vi phạm, bị giáo viên nhắc nhở nhiều lần nhưng vẫn không sửa
lỗi, học sinh ấy là người không:
a. Tự trọng c. Giản dị
b. Trung thực d. Yêu thương con người.
10/ Câu nói: “ Trọng thầy mới được làm thầy” nói lên đức tính gì?
a. Giản dị c. Tôn sư trọng đạo
b. Tự trọng d. Đoàn kết, tương trợ.
11/ câu ca dao sau dây thể hiện đức tính gì?
“ Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao”
a. Đoàn kết, tương trợ b. Yêu thương con người
c. Tôn sư trọng đạo d. Đạo đức, kỉ luật
12/ Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện tính trung thực?
a. Đói cho sạch, rách cho thơm b. Lá lành đùm lá rách
c. Cây ngay không sợ chết đứng c. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
B. Tự luận: (7đ)
1/ - Thế nào là yêu thương con người? (1đ)
- Biểu hiện của lòng yêu thương con người là gì?(1đ)
2/ Sống trung thực có ý nghĩa gì đối với mỗi người?(1đ)
3/ Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?(2đ)
4/ Tình huống: Thanh và Tâm học cùng lớp. Thanh học giỏi, còn Tâm học kém Toán. Mỗi
khi có bài tập về nhà là Thanh lại làm hộ Tâm để khỏi bị điểm xấu.
Hỏi: Em có đồng ý với việc làm của Thanh không? Vì sao?(2đ)
* ĐÁP ÁN:
A. Trắc nghiệm:
Mỗi câu đúng 0,3 đ
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp
án
c b b d a c a d a c a c
B.Tự luận:
1/- Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác,
nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn.(1đ)
- Biểu hiện của lòng yêu thương con người là : Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sẻ;
có lòng vị tha và biết hy sinh.(1đ)
2/ Ý nghĩa của trung thực: Giúp ta nâng cao phẩm giá, làm lành mạnh các mối quan hệ
xã hội và được mọi người tin yêu, kính trọng.(1đ)
3/- Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ chặc chẽ với nhau.(0,5đ)
- Người có đạo đức là người tự giác tuân thủ kỉ luật và người chấp hành tốt kỉ luật là
người có đạo đức.(1đ)
- Sống có kỉ luật là biết tự trọng, tôn trọng người khác.(0,5đ)
4/ Trả lời:
Việc làm của Thanh là không đúng, em không đồng ý với cách làm đó. Làm như vậy
trước tiên là không trung thực, sau đó là thể hiện không tự trọng mà còn làm hại bạn, làm cho
bạn có tính ỷ lại vào người khác, không có ý chí phấn đấu…..(2đ)