PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THỊ XÃ VĨNH CHÂU
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP THỊ XÃ
Năm học 2022-2023
Môn: Giáo dục công dân 9
Thời gian 150 phút, không kể thời gian giao đề
(Đề thi có 01 trang)
Câu 1. ( 4,0 điểm)
Hãy phân biệt tín ngưỡng, tôn giáo với mê tính dị đoan, theo em làm thế nào
để thể hiện tốt quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của công dân, nêu 01 ví dụ về sự
mê tính dị đoan?
Câu 2.(4,0 điểm)
Truyền thống tốt đẹp của dân tộc có ý nghĩa như thế nào?
An thường tâm sự với các bạn: “Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam,
mình có mặc cảm thế nào ấy. So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm. Ngoài
truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu?”. Em
có đồng ý với An không? Vì sao? Em sẽ nói gì với An?
Câu 3. (4,0 điểm)
Hợp tác là gì? Trong cuộc sống, hợp tác có lợi như thế nào?
Trong giờ kiểm tra, do ngồi cạnh nhau nên Minh và An đã giúp đỡ, hỗ trợ
nhau hết mình để hoàn thành đề bài kiểm tra. Theo em, điều đó có được coi là hợp
tác hay không? Tại sao?
Câu 4.(5,0 điểm)
Pháp luật là gì? Em hãy nêu đặc điểm, vai trò của pháp luật trong quản lý Nhà
nước, quản lý xã hội?
Hãy so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về cơ sở
hình thành, hình thức thể hiện và các biện pháp đảm bảo thực hiện?
Câu 5.(3,0 điểm)
Em hãy nêu những nguyên nhân cơ bản về việc gây ra cháy nổ, hậu quả và
các biện pháp phòng chống cháy nổ, làm thế nào để hạn chế các nguy cơ cháy nổ
tiềm ẩn trong sản xuất, kinh doanh.
----- HẾT -----
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THỊ XÃ VĨNH CHÂU
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP THỊ XÃ
NĂM HỌC 2022-2023
MÔN:GDCD 9
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu: 1 ( 4,0 đi m)ể
Tín ng ng làưỡ ni m tin c a con ng i vào m t cái gì đó th n bí, h o, vô hình nh :ề ủ ườ ộ ầ ư ả ư
th n linh, th ng đ, chúa tr i. (0,5 đi m)ầ ượ ế ờ ể
Tôn giáo là hình th c tính ng ng có h th ng t ch c, v i các quan ni m, giáo líứ ưỡ ệ ố ổ ứ ớ ệ
th hi n rõ s tín ng ng, sùng bái th n linh và nh ng hình th c l nghi th hi n s sùngể ệ ự ưỡ ầ ữ ứ ễ ể ệ ự
bái y. (0,5 đi m)ấ ể
Mê tín d đoan làị tin vào nh ng đi u m h , nh m nhí, không phù h p v i l tữ ề ơ ồ ả ợ ớ ẽ ự
nhiên. (0,5 đi m)ể
Quy n t do tính ng ng, tôn giáo có nghĩa làề ự ưỡ : công dân có quy n theo ho cề ặ
không theo m t tín ng ng hay tôn giáo nào; ng i đã theo m t tín ng ng hay m t tônộ ưỡ ườ ộ ưỡ ộ
giáo nào đó có quy n thôi không theo n a, ho c b đ theo tín ng ng, tôn giáo khác màề ữ ặ ỏ ể ưỡ
không ai đc c ng b c ho c c n tr . (0,5 đ)ượ ưỡ ứ ặ ả ở
M i chúng ta ph i tôn tr ng quy n t do tín ng ng, tôn giáo c a ng i khác. (0,5ỗ ả ọ ề ự ưỡ ủ ườ
đi m)ể
Tôn tr ng các n i th t c a các tín ng ng, tôn giáo nh đn, chùa, mi u th , nhàọ ơ ờ ự ủ ưỡ ư ề ế ờ
th …( 0,5 đi m)ờ ể
Không đc bài xích, gây m t đoàn k t, chia r gi a nh ng ng i có tín ng ng, tônượ ấ ế ẽ ữ ữ ườ ưỡ
giáo và nh ng ng i không có tín ng ng, tôn giáo, gi a nh ng ng i có tín ng ng, tônữ ườ ưỡ ữ ữ ườ ưỡ
giáo khác nhau. ( 0,5 đi m)ể
Cho VD: ……………………… (0,5 đ)
Câu 2 ( 4,0 đi m)ể
- Truy n th ng t t đp c a dân t c làề ố ố ẹ ủ ộ vô cùng quý giá, góp ph n tích c c vào quáầ ự
trình phát tri n c a dân t c và m i cá nhân. Vì v y chúng ta ph i b o v , k th a và phátể ủ ộ ỗ ậ ả ả ệ ế ừ
huy truy n th ng t t đp c a dân t c đ góp ph n gi gìn b n s c c a dân t c Vi t Nam.ề ố ố ẹ ủ ộ ể ầ ữ ả ắ ủ ộ ệ
(1,0 đi m)ể
- Em không đng ýồ v i ý ki n c a An. (0,5 đi m)ớ ế ủ ể
- B i vì,ở dân t c Vi t Nam có truy n th ng lâu đi. V i m y nghìn năm văn hi n,ộ ệ ề ố ờ ớ ấ ế
chúng ta có th t hào v b dày l ch s c a truy n th ng dân t c ch không ch có truy nể ự ề ề ị ử ủ ề ố ộ ứ ỉ ề
th ng đánh gi c ngo i xâm (nh ý nghĩ c a An). (0,5 đi m)ố ặ ạ ư ủ ể
- Em s nói:ẽ Chúng ta có nhi u truy n th ng đáng t hào. (0,5 đi m)ề ề ố ự ể
- Chúng ta không ch có truy n th ng đánh gi c gi i mà chúng ta có truy n th ng c nỉ ề ố ặ ỏ ề ố ầ
cù, ch u khó trong lao đng, truy n th ng đoàn k t đ ch ng gi c và b o v T qu c,ị ộ ề ố ế ể ố ặ ả ệ ổ ố
truy n th ng “Tôn s tr ng đo”, truy n th ng hi u th o... (1,0 đi m)ề ố ư ọ ạ ề ố ế ả ể
- Nh ng truy n th ng đó th t đáng t hào. Vì th , chúng ta ph i b o v , gi gìn vàữ ề ố ậ ự ế ả ả ệ ữ
phát huy nh ng truy n th ng đó. (0,5 đi m)ữ ề ố ể
Câu 3: (4,0 đi m)ể
* Khái ni m h p tác:ệ ợ H p tác là cùng chung s c làm vi c, giúp đ, h tr l n nhauợ ứ ệ ỡ ỗ ợ ẫ
trong công vi c, lĩnh v c nào đó vì m c đích chung. (0,5 đi m)ệ ự ụ ể
* Ý nghĩa c a h p tác:ủ ợ H c sinh nêu đc các ý có n i dung ho c t ng đng sau:ọ ượ ộ ặ ươ ươ
- H p tác giúp m i ng i h tr , b sung cho nhau. (0,5 đi m)ợ ọ ườ ỗ ợ ổ ể
- H p tác t o nên s c m nh trong công vi c.(0,5 đi m) ợ ạ ứ ạ ệ ể
- H p tác đem l i ch t l ng và hi u qu cao trong công vi c. (0,5 đi m)ợ ạ ấ ượ ệ ả ệ ể
* Tình hu ng :ố H c sinh nêu đc các ý có n i dung ho c t ng đng sau:ọ ượ ộ ặ ươ ươ
- Vi c làm c a Minh và An không th coi là h p tác. (0,5 đi m)ệ ủ ể ợ ể
- Vi c làm trên không ph i vì m c đích chung mà vì m c đích cá nhân. (0,5 đi m)ệ ả ụ ụ ể
- Vi c làm trên làm t n h i đn l i ích c a ng i khác (nh ng b n làm bài nghiêmệ ổ ạ ế ợ ủ ườ ữ ạ
túc ). (0,5 đi m)ể
- Vi c làm trên là vi ph m n i quy. (0,5 đi m)ệ ạ ộ ể
Câu 4: (5,0 đi m)ể
- Khái ni m:ệ Pháp lu t là nh ng quy t c x s chung, có tính b t bu c, do Nhà n cậ ữ ắ ử ự ắ ộ ướ
ban hành, đc Nhà n c đm b o th c hi n b ng các bi n pháp giáo d c, thuy t ph c,ượ ướ ả ả ự ệ ằ ệ ụ ế ụ
c ng ch .(0,5 đi m)ưỡ ế ể
- Đc đi m c a pháp lu tặ ể ủ ậ :
+ Tính quy ph m ph bi n:ạ ổ ế Các quy đnh c a pháp lu t là th c đo hành vi c a m iị ủ ậ ướ ủ ọ
ng i trong xã h i, quy đnh khuôn m u, nh ng qui t c x s chung mang tính ph bi n.ườ ộ ị ẫ ữ ắ ử ự ổ ế
(0,5 đi m)ể
+ Tính xác đnh ch t ch :ị ặ ẽ Các đi u lu t đc quy đnh rõ ràng, chính xác, ch t ch ,ề ậ ượ ị ặ ẽ
th hi n trong các văn b n pháp lu t.(0,5 đi m)ể ệ ả ậ ể
+ Tính b t bu c (c ng chắ ộ ưỡ ế): Pháp lu t do Nhà n c ban hành mang tính quy n l cậ ướ ề ự
Nhà n c, b t bu c m i ng i ph i tuân theo, ai vi ph m s b Nhà n c x lí theo quyướ ắ ộ ọ ườ ả ạ ẽ ị ướ ử
đnh. (0,5 đi m)ị ể
-Vai trò c a pháp lu t: ủ ậ
+ Pháp lu t làậ công c đ th c hi n qu n lí Nhà n c, qu n lí xã h i, qu n lí kinh t ;ụ ể ự ệ ả ướ ả ộ ả ế
gi v ng an ninh chính tr , tr t t an toàn xã h i. (0,5 đi m)ữ ữ ị ậ ự ộ ể
+ Là ph ng ti n đ phát huy quy n làm chươ ệ ể ề ủ c a công dân, b o v quy n và l iủ ả ệ ề ợ
ích h p pháp c a công dân, đm b o công b ng xã h i.(0,5 đi m)ợ ủ ả ả ằ ộ ể
- Gi ng nhau:ố Đo đc và Pháp lu t có quan h ch t ch v i nhau, cùng th c hi nạ ứ ậ ệ ặ ẽ ớ ự ệ
các quy t c chung c a xã h i; th c hi n ch c năng đi u ch nh hành vi c a con ng i, làmắ ủ ộ ự ệ ứ ề ỉ ủ ườ
cho quan h xã h i t t đp, có tr t t , k c ng. (0,5đi m)ệ ộ ố ẹ ậ ự ỷ ươ ể
Khác nhau Đi mể
C s hình thànhơ ở
Đúc k t t th c ti n cu cế ừ ự ễ ộ
s ng và nguy n v ng c aố ệ ọ ủ
nhân dân qua nhi u th hề ế ệ
Do Nhà n c banướ
hành
0,5
đi mể
Hình th c th hi nứ ể ệ
Thông qua các câu ca dao,
t c ng , danh ngôn, châmụ ữ
ngôn.
Các văn b n pháp lu t,ả ậ
lu t và các đi u lu tậ ề ậ
0,5
đi mể
Bi n pháp th c hi nệ ự ệ
T giác, thông qua tác đngự ộ
c a d lu n xã h i lên án,ủ ư ậ ộ
khuy n khích, khen, chê…ế
B ng tác đng c aằ ộ ủ
Nhà n c thông quaướ
giáo d c, thuy t ph c,ụ ế ụ
c ng ch .ưỡ ế
0,5
đi mể
Câu 5: ( 3,0 đi m)ể
Nguyên nhân c b n bao g mơ ả ồ : Không áp d ng tuân th các bi n pháp, quy đnh vụ ủ ệ ị ề
phòng cháy ch a cháy trong s n xu t và kinh doanh. Trong s d ng đi n không đm b oữ ả ấ ử ụ ệ ả ả
an toàn đi n, không th ng xuyên ki m tra b o trì h th ng m ch đi n, đ x y ra tình tr ngệ ườ ể ả ệ ố ạ ệ ể ả ạ
quá t i khi s d ng đi n. (1,0 đi m)ả ử ụ ệ ể
H u qu :ậ ả Cháy n gây thi t h i v tài s n cũng nh tính m ng con ng i. Đ l i h uổ ệ ạ ề ả ư ạ ườ ể ạ ậ
qu và gánh n ng cho xã h i……. (1,0 đi m)ả ặ ộ ể
Đ th c hi n đc công tác phòng ch ng cháy n hi u qu đi u đu tiên là nângể ự ệ ượ ố ổ ệ ả ề ầ
cao ý th c, trách nhi m c a ng i dânứ ệ ủ ườ . (1,0 đi m)ể
Trang b các ph ng ti n phòng ch ng cháy nh bình ch a cháy, l p đt h th ngị ươ ệ ố ư ữ ắ ặ ệ ố
phòng cháy ch a cháy, báo cháy.ữ
Th ng xuyên ki m tra các đa đi m d x y ra cháy n nh n i đt c u giao đi n,ườ ể ị ể ễ ả ổ ư ơ ặ ầ ệ
công t c đi n, n i có nguy c phóng đi n.ắ ệ ơ ơ ệ
Th ng xuyên có các bu i hu n lu n h ng d n cách ng phó, x lý s c , s d ngườ ổ ấ ậ ướ ẫ ứ ử ự ố ử ụ
bình ch a cháy khi có đám cháy.ữ
Luôn luôn đ cao c nh giác, đ phòng cháy n trong m i tình hu ng.ề ả ề ổ ọ ố