S GD&ĐT VĨNH PHÚCỞ
TR NG THPT YÊN L C 2ƯỜ Ạ KÌ THI KSCL ĐI TUY N H C SINH GI I KH I 12Ộ Ể Ọ Ỏ Ố
Đ THI ỀMÔN: NG VĂNỮ
NĂM H C 201Ọ7 - 2018
Th i gian làm bài 180 phút, không k th iờ ể ờ gian giao đ.ề
Đ thi g mề ồ : 01Trang.
Câu 1: (3,0 đi m)ể
Anh/ ch hãy tịrình bày suy nghĩ c a ủmình v ý ki n c a A-mo-ni-musề ế ủ : “Con
đng g n nh t đ ra kh i gian nan là đi xuyên qua nó”.ườ ầ ấ ể ỏ
Câu 2: (7,0 đi m)ể
Anh (ch ) hi u ý ki n sau đây nh th nào? Đo n m đu b n Tuyên ngôn đc l pị ể ế ư ế ạ ở ầ ả ộ ậ
c a Ch t ch H Chí Minh vi t r t cao tay: v a khéo léo v a kiên quy t l i làm ch aủ ủ ị ồ ế ấ ừ ừ ế ạ ứ
nhi u ý nghĩa sâu s c.ề ắ
---H T---Ế
L u ý:ư Giám th không gi i thích gì thêmị ả
S GD&ĐT VĨNH PHÚCỞ
TR NG THPT YÊN L C 2ƯỜ Ạ ĐÁP ÁN KSCL ĐI TUY N H C SINH GI I KH I 12Ộ Ể Ọ Ỏ Ố
Đ THI ỀMÔN: NG VĂNỮ
NĂM H C 201Ọ7 - 2018
Th i gian làm bài 180 phút, không k th iờ ể ờ gian giao đ.ề
Đáp án thi g mồ: 03 Trang.
Câu 1: (3,0 đi m)ể
Bi u đi m:ể ể
-Gi i thích: 0,5ả
-Phân tích, ch ng minh: 2,0ứ
-Đánh giá, m r ng: 0.5ở ộ
Yêu c u: ầ
-H c sinh hi u đ, tri n khai đy đ các ý c a đ bàiọ ể ề ể ầ ủ ủ ề
-Bi t cách làm bài Ngh lu n xã h iế ị ậ ộ
-Có m r ng b ng nh ng d n ch ng th c t , sinh đngở ộ ằ ữ ẫ ứ ự ế ộ
-K t c u bài văn h p lí, câu cú m ch l c, rõ ràng, không m c l i chính tế ấ ợ ạ ạ ắ ỗ ả
-Ch cho đi m t i đa nh ng bài văn đm b o các yêu c u trênỉ ể ố ữ ả ả ầ .
1. Gi i thích:ả
- “con đng g n nh tườ ầ ấ đ ra kh i gian nan”:ể ỏ ý nói đn cách t t nh t, nhanh nh t đ ế ố ấ ấ ể
con ng i tháo g nh ng khó khăn, nh ng th thách trong cu c s ng.ườ ỡ ữ ữ ử ộ ố
- “đi xuyên qua nó”: ý nói ta ph i đi m t, ph i v t qua, không né tránh.ả ố ặ ả ượ
=> Con ng i không nên có thái đ né tránh khi ph i g p khó khăn, gian nan trong h cườ ộ ả ặ ọ
t p, lao đng và trong cu c s ng; ph i dũng c m đi di n v i gian nan, tìm ra b n ậ ộ ộ ố ả ả ố ệ ớ ả
ch t c a v n đ đ tìm cách kh c ph c, gi i quy t khó khăn.ấ ủ ấ ề ể ắ ụ ả ế .
2. Phân tích – Ch ng minh:ứ
- Trong cu c s ng, ai cũng s g p ít nhi uộ ố ẽ ặ ề khó khăn, th tháchử
- Con ng i s mau chóngườ ẽ v t qua gian nan, th thách khi con ng i dũng c m đi ượ ử ườ ả ố
di n, tìm ra cách gi i quy t h p lí nh t.ệ ả ế ợ ấ
- Dám nghĩ, dám hành đng s giúp con ng i v t qua đc gian nanộ ẽ ườ ượ ượ
+ Dám đng đu v i nh ng khó khăn, th thách, con ng i s v ng vàng, tr ng ươ ầ ớ ữ ử ườ ẽ ữ ưở
thành và thành công h n trong h c t p, lao đng và c trong cu c s ng th ng nh t ơ ọ ậ ộ ả ộ ố ườ ậ
+ Con đng đn thành công không tr i đy hoa h ng, “không có v t ch t chân c a ườ ế ả ầ ồ ế ế ủ
ng i l i bi ng”- nh ng k ng i khó, ng i kh s không th có đc thành công ườ ườ ế ữ ẻ ạ ạ ổ ẽ ể ượ
đích th c.ự
+ Đi u này đã đc ch ng minh trong th c ti n cu c s ng nhi u lĩnh v c, ề ượ ứ ự ễ ộ ố ở ề ự
trong nh ng hoàn c nh khác nhau.ữ ả
* Thí sinh có thể l y d n ch ng trong th c t cu c s ng đ ch ng minh.ấ ẫ ứ ự ế ộ ố ể ứ
3. Đánh giá – m r ngở ộ :
- Ý ki n mang tính đúngế đn, sâu s c, đc rút ra t s tr i nghi m c a con ng i ắ ắ ượ ừ ự ả ệ ủ ườ
trong qúa trình s ng. Ta có th tìm th y ý ki n trên ý nghĩa giáo d c, đnh h ng ố ể ấ ở ế ụ ị ướ
cho b n thân trong nh n th c, trong cách gi i quy t khó khăn c a cu c s ng.ả ậ ứ ả ế ủ ộ ố
- Nh ng con ng i luôn né tránh gian nan, đu hàng khó khăn s không bao gi tr ngữ ườ ầ ẽ ờ ưở
thành.
- Cu c s ng hi n đi m ra nhi u c h i nh ng cũng l m thách th c, chúng ta c n ộ ố ệ ạ ở ề ơ ộ ư ắ ứ ầ
ch đng v t lên phía tr c, năng đng và sáng t o đ chinh ph c nh ng khó khăn, ủ ộ ượ ướ ộ ạ ể ụ ữ
n m b t c h i. Đó là con đng g n nh t đ đi đn thành công.ắ ắ ơ ộ ườ ầ ấ ể ế
- Nh n th c: Dám đi m t v i khó khăn th thách và bi t cách chinh ph c nó s giúp ậ ứ ố ặ ớ ử ế ụ ẽ
ta rèn luy n b n lĩnh s ng và ngày m t tr ng thành.ệ ả ố ộ ưở
- Hành đng:ộ Rèn luy n đc tính kiên trì, bình tĩnh, t tin, ch đng trong m i hoàn ệ ứ ự ủ ộ ọ
c nh khó khăn, l y ph ng châm: “vi c gì cũng có cách gi i quy t” trong ng x .ả ấ ươ ệ ả ế ứ ử
Câu 2: ( 7,0 đi m)ể
Bi u đi m:ể ể
-Khái quát tác gi , tác ph m: 0,5ả ẩ
-Phân tích, ch ng minh: 5,0ứ
-Đánh giá, m r ng: 1,5ở ộ
Yêu c u:ầ
- Đm b o c u trúc bài ngh lu n: Có đ các ph n m bài, thân bài, k t bài. M bài nêuả ả ấ ị ậ ủ ầ ở ế ở
đc v n đ, thân bài phát tri n đc v n đ, k t bài k t lu n đc v n đ.ượ ấ ề ể ượ ấ ề ế ế ậ ượ ấ ề
- Xác đnh đúng v n đ c n ngh lu n: Đo n m đu Tuyên ngôn Đc l p c a Ch t chị ấ ề ầ ị ậ ạ ở ầ ộ ậ ủ ủ ị
H Chí Minh đc vi t r t cao tay: v a khéo léo v a kiên quy t l i hàm ch a nhi u ýồ ượ ế ấ ừ ừ ế ạ ứ ề
nghĩa sâu s c.ắ
- Tri n khai v n đ ngh lu n thành các lu n đi m qua vi c phân tích đ làm sáng tể ấ ề ị ậ ậ ể ệ ể ỏ
đo n m đu b n Tuyên ngôn và v n d ng t t các thao tác l p lu n; k t h p ch t chạ ở ầ ả ậ ụ ố ậ ậ ế ợ ặ ẽ
gi a lí l và d n ch ng.ữ ẽ ẫ ứ
1. Gi i thi u khái quát v tác gi , tác ph m, đo n m đu b n Tuyên ngôn Đcớ ệ ề ả ẩ ạ ở ầ ả ộ
l p.ậ
2. Phân tích làm sáng t đo n m đu b n Tuyên ngôn Đc l p c a Ch T ch Hỏ ạ ở ầ ả ộ ậ ủ ủ ị ồ
Chí Minh đc vi t r t cao tay: v a khéo léo v a kiên quy t l i hàm ch a nhi uượ ế ấ ừ ừ ế ạ ứ ề
ý nghĩa sâu s c.ắ
-Nhi m v c a ph n m đu m t b n Tuyên ngôn là nêu nguyên lí làm c s t t ngệ ụ ủ ầ ở ầ ộ ả ơ ở ư ưở
cho toàn bài. Nguyên lí c a Tuyên ngôn Đc l p là kh ng đnh quy n t do đc l pủ ộ ậ ẳ ị ề ự ộ ậ
c a dân t c. Nh ng đây Bác không nêu tr c ti p nguyên lí y mà l i d a vào haiủ ộ ư ở ự ế ấ ạ ự
b n Tuyên ngôn Đc l p c a Mĩ năm 1776 và Tuyên ngôn Nhân quy n và Dân quy nả ộ ậ ủ ề ề
c a Pháp năm 1791 đ kh ng đnh "Quy n s ng, quy n sung s ng và quy n t do"ủ ể ẳ ị ề ố ề ướ ề ự
c a t t c các dân t c trên th gi i. Đây chính là ngh thu t "L y g y ông đp l ngủ ấ ả ộ ế ớ ệ ậ ấ ậ ậ ư
ông".
-Bác đã kh ng đnh quy n đc l p, t do c a dân t c ta b ng chính nh ng l i l c a tẳ ị ề ộ ậ ự ủ ộ ằ ữ ờ ẽ ủ ổ
tiên ng i Mĩ, ng i Pháp đã ghi l i trong hai b n Tuyên ngôn t ng làm v vang choườ ườ ạ ả ừ ẻ
truy n th ng t t ng và văn hóa c a nh ng dân t c y. Cách vi t nh th là v aề ố ư ưở ủ ữ ộ ấ ế ư ế ừ
khéo léo v a kiên quy t:ừ ế
-Khéo léo vì t ra r t trân tr ng nh ng danh ngôn b t h c a ng i Pháp, ng i Mĩ đỏ ấ ọ ữ ấ ủ ủ ườ ườ ể
"khoá mi ng" b n đ qu c Pháp, Mĩ đang âm m u xâm l c và can thi p vào n c taệ ọ ế ố ư ượ ệ ướ
(s th t l ch s đã ch ng t đi u này).ự ậ ị ử ứ ỏ ề
-Kiên quy t vì nh c nh h đng có ph n b i t tiên mình, đng có làm d y bùn lên láế ắ ở ọ ừ ả ộ ổ ừ ấ
c nhân đo c a nh ng cu c cách m ng vĩ đi c a n c Pháp, n c Mĩ, n u nh tờ ạ ủ ữ ộ ạ ạ ủ ướ ướ ế ấ
đnh ti n quân xâm l c Vi t Nam.ị ế ượ ệ
-Đt ba cu c cách m ng ngang hàng nhau, ba n n đc l p ngang hàng nhau, ba b nặ ộ ạ ề ộ ậ ả
Tuyên ngôn ngang hàng nhau (và th c s , cu c cách m ng tháng Tám 1945 đã gi iự ự ộ ạ ả
quy t đúng nhi m v c a hai cu c cách m ng c a Mĩ (1776) và c a Pháp (1791).ế ệ ụ ủ ộ ạ ủ ủ
-Sau khi nh c đn nh ng l i b t h trong b n Sau khi nh c đn nh ng l i b t hắ ế ữ ờ ấ ủ ả ắ ế ữ ờ ấ ủ
trong b n Tuyên ngôn Đc l p c a Mĩ, Bác vi t: "Suy r ng ra, câu y có nghĩa là: t tả ộ ậ ủ ế ộ ấ ấ
c các dân t c trên th gi i đu sinh ra bình đng; dân t c nào cũng có quy n s ng,ả ộ ế ớ ề ẳ ộ ề ố
quy n sung s ng và quy n t do". Ý ki n "Suy r ng ra" y qu là m t đóng góp đyề ướ ề ự ế ộ ấ ả ộ ầ
ý nghĩa c a Bác đi v i phong trào gi i phóng dân t c trên th gi i, nó nh phát súngủ ố ớ ả ộ ế ớ ư
l nh kh i đu cho bão táp cách m ng các thu c đa s làm s p đ ch nghĩa th cệ ở ầ ạ ở ộ ị ẽ ụ ổ ủ ự
dân trên kh p th gi i vào n a sau TK XX.ắ ế ớ ử
3. Đánh giá khái quát v n đ, cách l p lu n c a tác gi trong đo n mấ ề ậ ậ ủ ả ạ ở
đu b n Tuyên ngôn Đc l p, có cách di n đt sáng t o, th hi n suy nghĩ sâuầ ả ộ ậ ễ ạ ạ ể ệ
s c, m i m v v n đ ngh lu n.ắ ớ ẻ ề ấ ề ị ậ