TRƯỜNG THPT MINH LONG
MA TRẬN NỘI DUNG, NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY CỦA
ĐỀ MINH HỌA THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024-2025
MÔN TIN HỌC
Dạng thức
Câu
Năng lực tin học
Sử dụng và quản lí các phương
tiện CNTT&TT (NLa)
Ứng xử phù hợp trong môi trường
số (NLb)
Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của
máy tính (NLc)
Các cấp độ tư duy
Các cấp độ tư duy
Các cấp độ tư duy
Biết
Vận
dụng
Biết
Hiểu
Vận dụng
Biết
Hiểu
Vận dụng
Dạng thức 1
Câu 1
X (AC7)
Câu 2
X(CC9)
Câu 3
X (BC5)
Câu 4
X(CC9)
Câu 5
X(AC7)
Câu 6
X (AC7)
Câu 7
X (BC5)
Câu 8
X (CC5)
Câu 9
X (CC9)
Câu 10
X(BC5)
Câu 11
X(CC9)
Câu 12
X(CC9)
Câu 13
X(CC9)
Câu 14
X(CC9)
Câu 15
X(CC9)
Câu 16
X (CC3)
Câu 17
X (CC3)
Câu 18
X (CC9)
Câu 19
X (AC4)
Câu 20
X (BC6)
Câu 21
X (BC6)
Câu 22
X (CC3)
Câu 23
X (CC9)
Câu 24
X (CC9)
Dạng 2
Câu 1
chung
a
X (AI7)
b
X (AI7)
c
d
X (AI7)
Câu 2
chung
a
X (BI6)
b
X (BI6)
c
X (BI6)
d
X (BI6)
a
X (CS4)
Câu 3
riếng
(CS)
b
X (CS4)
c
X (CS4)
d
X (CS4)
Câu 4
riêng
(CS)
a
X (CS3)
b
X (CS3)
c
X (CS3)
d
X (CS3)
Câu 5
riêng
(ICT)
a
X (AI1)
b
c
d
X (AI1)
Câu 6
riêng
(ICT)
a
X (AI2)
b
X (AI2)
c
d
X (AI2)
TRƯỜNG THPT MINH LONG
MA TRẬN NỘI DUNG, NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY CỦA
ĐỀ MINH HỌA THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024-2025
MÔN TIN HỌC
Chủ đề
Năng lực tin học
Tổng số
Sử dụng và quản lí các phương tiện
CNTT&TT (NLa)
Ứng xử phù hợp trong môi trường số
(NLb)
Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của
máy tính (NLc)
Các cấp độ tư duy
Các cấp độ tư duy
Các cấp độ tư duy
Cấp độ tư duy
Biết
Hiểu
Vận dụng
Biết
Hiểu
Vận dụng
Biết
Hiểu
Vận dụng
B
H
V
Chủ đề A.
Máy tính và
xã hội ti
thức
1AI1_D22
2AI1_D22
1AI1_D22
4 CC9
4CC9
4 CC9
3
1
4
2
4
1
Chủ đề B.
Mạng Máy
tính và
Internet
1AC7
2AC7_D22
1AC7_D22
2AC7
1AC7_D22
1
2
1
2
1
Chủ đề C.
Tổ chức lưu
trữ, tìm
kiếm và trao
đổi thông
tin.
Chủ đề D.
Đạo đức,
pháp luật và
văn hóa
trong môi
trường sô.
2BC5
2
Chủ đề E.
Ứng dụng
tin học
1CC5
1
Chủ đề F.
Giải quyết
vấn đề với
sự trợ giúp
của máy
tính.
1AI2_D22
1AI2_D22
2AI2_D22
1CC3
2CS4_D22
1CS3_D22
2CC3
1CS4_D22
2CS3_D22
1CS4_D22
1CS3_D22
1
1
2
1
2
Chủ đề G.
Hướng
nghiệp với
tin học.
1AC4
1BC6
1BC6_D21
1BC6
1BC6_D21
2BC6_D21
3
1
1
1
2
Tổng
16/40
8/40
16/40
16
12
12
Tỷ lệ
40%
20%
20%
40%
30%
30%
Tổng và tỷ lệ
40%
30%
30%