S GD & ĐT T NH GIA LAIỞ Ỉ
TR NG THPT CHUYÊNƯỜ
HÙNG V NGƯƠ
K THI TH T T NGHI P THPT NĂM 2022Ỳ Ử Ố Ệ
Môn: Ng vănữ
Th i gian làm bài:ờ 120 phút, không k th i gian giaoể ờ
đề
I. ĐC HI U Ọ Ể
Đc đo n trích và th c hi n các yêu c u sau:ọ ạ ự ệ ầ
Con mu n là công chúa!ố
- Con đang là công chúa đy, con yêu!ấ
- Con mu n là nàng tiên, là cô gái phép thu t nh trong phim ho t hình yêu thích.ố ậ ư ạ
- Hãy tr thành nh ng ai con mu n!ở ữ ố
B y thiên th n đp đ nâng đ conầ ầ ẹ ẽ ỡ
H trong con, thiên th n c a mọ ở ầ ủ ẹ
Đang nuôi tóc dài, con thích thế
Th t may m n khi nhi u đi u m mu n trùng ý conậ ắ ề ề ẹ ố
Con hi u đc, hay con s ng cho m gi c m xanh?ể ượ ố ẹ ấ ơ
Con gái i, đng l n nhanh, đng v i làm ng i l n.ơ ừ ớ ừ ộ ườ ớ
M i ngày m đu r a chân tay các con âu y mỗ ẹ ề ử ế
Lòng tay, chân h ng, t ng ngón m m nh béồ ừ ề ỏ
Bàn tay m l m chaiẹ ắ
Gót chân ngày càng dày
Cũng không thành l p bi u bì áo giáp che ch n con su t đi, khi th gi i ngày m tớ ể ắ ố ờ ế ớ ộ
ph c t p h nứ ạ ơ Vào th i trái đt bi n đi khí h uờ ấ ế ổ ậ
Hãy s ng can đm lên conố ả
Hãy tr thành ng i thông thái, đ s ng v i c m c a cu c đi mìnhở ườ ể ố ớ ướ ơ ủ ộ ờ
K c khi là m t cu c đi bình th ng nh ng yêu th ng v n luôn đy p.ể ả ộ ộ ờ ườ ư ươ ẫ ầ ắ
(Tr thành, ởVi Thùy Linh, t p chí Văn ngh quân đi, tháng 4/ 2022)ạ ệ ộ
Câu 1 (NB). Văn b n trên đc vi t theo th th nào?ả ượ ế ể ơ
Câu 2 (TH). Ng i m trong bài th khuyên con nh ng đi u gì?ườ ẹ ơ ữ ề
Câu 3 (TH). Anh/ch hi u th nào v nh ng câu th : “Hãy tr thành ng i thông thái,ị ể ế ề ữ ơ ở ườ
đ s ng v i c m c aể ố ớ ướ ơ ủ cu c đi mình/K c khi là m t cu c đi bình th ng nh ngộ ờ ể ả ộ ộ ờ ườ ư
yêu th ng v n luôn đy p”?ươ ẫ ầ ắ
1
Câu 4 (VD). Bài h c sâu s c nh t anh/ch rút ra đc sau khi đc văn b n trên.ọ ắ ấ ị ượ ọ ả
II. LÀM VĂN:
Câu 1 (VDC) T n i dung đo n trích ph n Đc hi u, anh/ch hãy vi t m t đo n vănừ ộ ạ ở ầ ọ ể ị ế ộ ạ
(kho ng 200 ch ) v ý nghĩa c a vi c can đm s ng v i c m c a cu c đi mình.ả ữ ề ủ ệ ả ố ớ ướ ơ ủ ộ ờ
Câu 2 (VDC)
Con sông Đà tuôn dài tuôn dài nh m t áng tóc tr tình, đu tóc chân tóc n hi n trongư ộ ữ ầ ẩ ệ
mây tr i Tây B c bungờ ắ n hoa ban hoa g o tháng hai và cu n cu n mù khói núi Mèoở ạ ồ ộ
đt n ng xuân. Tôi đã nhìn say s a làn mây mùaố ươ ư xuân bay trên sông Đà, tôi đã xuyên
qua đám mây mùa thu mà nhìn xu ng dòng n c sông Đà. Mùa xuân dòngố ướ xanh ng cọ
bích, ch n c sông Đà không xanh màu xanh canh h n c a sông Gâm, sông Lô. Mùaứ ướ ế ủ
thu n c sôngướ Đà l l chín đ nh da m t m t ng i b m đi vì r u b a, l l cáiừ ừ ỏ ư ặ ộ ườ ầ ượ ữ ừ ừ
màu đ gi n d m t ng i b t mãn b cỏ ậ ữ ở ộ ườ ấ ự b i gì m i đ thu v (…)ộ ỗ ộ ề
Con Sông Đà g i c m. Đi v i m i ng i, sông Đà l i g i m t cách. Đã có l n tôi nhìnợ ả ố ớ ỗ ườ ạ ợ ộ ầ
Sông Đà nh m t c nhân. Chuy n y r ng đi núi cũng đã h i lâu, đã th y thèm chư ộ ố ế ấ ở ừ ơ ấ ỗ
thoáng. M i bám gót anh liên l c, quên đi m tả ạ ấ là mình s p đ ra Sông Đà. Xu ng m tắ ổ ố ộ
cái d c núi, tr c m t th y loang loáng nh tr con ngh ch chi u g ngố ướ ắ ấ ư ẻ ị ế ươ vào m t mìnhắ
r i b ch y. Tôi nhìn cái mi ng sáng lóe lên m t màu n ng tháng ba Đng thi “Yênồ ỏ ạ ế ộ ắ ườ
hoa tam nguy t há D ng Châu”. B Sông Đà, bãi Sông Đà, chu n chu n b m b mệ ươ ờ ồ ồ ươ ướ
trên Sông Đà. Chao ôi, trông con sông, vui nh th y n ng giòn tan sau kì m a d m, vuiư ấ ắ ư ầ
nh n i l i chiêm bao đt quãng. Đi r ng dài ngày r i l iư ố ạ ứ ừ ồ ạ b t ra Sông Đà, đúng th , nóắ ế
đm đm m m nh g p l i c nhân, m c d u ng i c nhân y mình bi t là l mằ ằ ấ ấ ư ặ ạ ố ặ ầ ườ ố ấ ế ắ
b nh l m ch ng, ch c d u dàng đy, r i ch c l i b n tính và g t g ng thác lũ ngayệ ắ ứ ố ị ấ ồ ố ạ ẳ ắ ỏ
đy.ấ
Thuy n tôi trôi trên Sông Đà. C nh ven sông đây l ng l . Hình nh t đi Lí đi Tr nề ả ở ặ ờ ư ừ ờ ờ ầ
đi Lê, quãng sông nàyờ cũng l ng l đn th mà thôi. Thuy n tôi trôi qua m t n ngặ ờ ế ế ề ộ ươ
ngô nhú lên m y lá ngô non đu mùa. Mà t ch khôngấ ầ ị m t bóng ng i. C gianh đi núiộ ườ ỏ ồ
đang ra nh ng nõn búp. M t đàn h u cúi đu ng n búp c gianh đm s ngữ ộ ươ ầ ố ỏ ẫ ươ đêm. Bờ
sông hoang d i nh m t b ti n s . B sông h n nhiên nh m t n i ni m c tích ngàyạ ư ộ ờ ề ử ờ ồ ư ộ ỗ ề ổ
x a. Chao ôi, th yư ấ thèm đc gi t mình vì m t ti ng còi xúp – lê c a m t chuy n xeượ ậ ộ ế ủ ộ ế
l a đu tiên đng s t Phú Ph – Yên Bái – Laiử ầ ườ ắ ọ Châu. Con h u th ng ng ng đuươ ơ ộ ẩ ầ
nhung kh i áng có s ng, chăm chăm nhìn tôi l đ trôi trên m t mũi đ.ỏ ươ ừ ừ ộ ỏ H u v nhươ ể
tai, nhìn tôi không ch p m t mà nh h i mình b ng cái ti ng nói riêng c a con v tớ ắ ư ỏ ằ ế ủ ậ
lành: “H i ôngỡ khách Sông Đà, có ph i ông cũng v a nghe th y m t ti ng còi s ng?”ả ừ ấ ộ ế ươ
Đàn cá d m xanh qu y v t lên m t sôngầ ẫ ọ ặ b ng tr ng nh b c r i thoi. Ti ng cá đpụ ắ ư ạ ơ ế ậ
n c sông đu i m t đàn h u v t bi n. Thuy n tôi trôi trên “d i Sôngướ ổ ấ ươ ụ ế ề ả Đà b t n cọ ướ
lênh bênh – bao nhiêu c nh b y nhiêu tình” c a “m t ng i tình nhân ch a quen bi t”ả ấ ủ ộ ườ ư ế
(T n Đà).ả
(Trích Ng i lái đò sông Đà – Nguy n Tuân, SGK Ng Văn 12 t p 1, NXB Giáo d c ườ ễ ữ ậ ụ
2012) C m nh n c a anh/ch v hình t ng sông Đà trong đo n trích trên. T đó, nh n ả ậ ủ ị ề ượ ạ ừ ậ
xét v cái tôi c a nhà vănề ủ Nguy n Tuân.ễ
2
H NG D N GI I CHI TI TƯỚ Ẫ Ả Ế
I. ĐC HI UỌ Ể
Câu 1
Ph ng pháp: ươ V n d ng ki n th c v các th th đã h c.ậ ụ ế ứ ề ể ơ ọ
Cách gi i:ả
Th th : t do.ể ơ ự
Câu 2
Ph ng pháp: ươ Phân tích, lý gi i.ả
Cách gi i:ả
Ng i m trong bài th khuyên con: hãy tr thành nh ng ai con mu n; đng l n nhanh,ườ ẹ ơ ở ữ ố ừ ớ
đng v i làm ng i l n;ừ ộ ườ ớ hãy s ng can đm, hãy tr thành ng i thông thái, đ s ngố ả ở ườ ể ố
v i c m c a cu c đi mình. ớ ướ ơ ủ ộ ờ
Câu 3
Ph ng pháp: ươ Phân tích, lý gi i.ả
Cách gi i:ả
Nh ng câu sau: ữHãy tr thành ng i thông thái, đ s ng v i c m c a cu c điở ườ ể ố ớ ướ ơ ủ ộ ờ
mình/ K c khi là m t cu cể ả ộ ộ đi bình th ng nh ng yêu th ng v n luôn đy p ờ ườ ư ươ ẫ ầ ắ đcượ
hi u là: Ng i m khuyên con tr thành ng i có th t làm ch cu c s ng; s ng v iể ườ ẹ ở ườ ể ự ủ ộ ố ố ớ
nh ng c m , hoài bão c a mình, không d a d m hay ph thu c vào b t kì ai;ữ ướ ơ ủ ự ẫ ụ ộ ấ s ngố
m t cu c đi bình th ng nh ng có ý nghĩa b i đy p yêu th ng.ộ ộ ờ ườ ư ở ầ ắ ươ
Câu 4
Ph ng pháp: ươ Phân tích, lý gi i, t ng h p.ả ổ ợ
Cách gi i:ả
Thí sinh có th đa ra nh ng bài h c khác nhau nh ng ph i h p lí.ể ư ữ ọ ư ả ợ
G i ý:ợ
- Bài h c v s can đm.ọ ề ự ả
- Bài h c v giá tr c a cu c s ng.ọ ề ị ủ ộ ố
- Bài h c v s l a ch n l i đi cho cu c đi c a m i ng i…ọ ề ự ự ọ ố ộ ờ ủ ỗ ườ
II. LÀM VĂN
Câu 1:
Ph ng pháp:ươ
- Phân tích (Phân tích đ đ xác đnh th lo i, yêu c u, ph m vi d n ch ng).ề ể ị ể ạ ầ ạ ẫ ứ
- S d ng các thao tác l p lu n (phân tích, t ng h p, bàn lu n,…) đ t o l p m t vănử ụ ậ ậ ổ ợ ậ ể ạ ậ ộ
b n ngh lu n xã h i. ả ị ậ ộ
Cách gi i:ả
Yêu c u hình th c:ầ ứ
- Vi t đúng m t đo n văn ngh lu n xã h i theo c u trúc.ế ộ ạ ị ậ ộ ấ
- Bài vi t ph i có b c c đy đ, rõ ràng; văn vi t có c m xúc; di n đt trôi ch y, b oế ả ố ụ ầ ủ ế ả ễ ạ ả ả
đm tính liên k t; khôngả ế m c l i chính t , t ng , ng pháp.ắ ỗ ả ừ ữ ữ
Yêu c u n i dung:ầ ộ
* Nêu v n đ: ấ ề Ý nghĩa c a vi c can đm s ng v i c m c a cu c đi mình.ủ ệ ả ố ớ ướ ơ ủ ộ ờ
* Bàn lu n:ậ
3 - Khi can đm s ng v i c m c a đi mình thì s chi n th ng b n thân, v t quaả ố ớ ướ ơ ủ ờ ẽ ế ắ ả ượ
n i s hãi.ỗ ợ
- Có thêm ni m tin, ni m l c quan thúc đy con ng i phát huy kh năng và th m nhề ề ạ ẩ ườ ả ế ạ
c a b n thân, t o ti n đ đ có m t cu c đi tr n v n và ý nghĩa.ủ ả ạ ề ề ể ộ ộ ờ ọ ẹ
- Có ý chí, ngh l c dù tr i qua chông gai th thách, th m chí là th t b i.ị ự ả ử ậ ấ ạ
- Hun đúc nhi t huy t và th p l a đam mê…ệ ế ắ ử
* T ng k t:ổ ế
Câu 2:
Ph ng pháp: ươ V n d ng ki n th c v tác ph m V ch ng A Ph k t h p v i kĩ năngậ ụ ế ứ ề ẩ ợ ồ ủ ế ợ ớ
vi t bài văn ngh lu n vănế ị ậ h c.ọ
Cách gi i:ả
I. M bài:ở
* Gi i thi u tác gi , tác ph m:ớ ệ ả ẩ
- Tác gi : Nguy n Tuân (1910-1987), quê quán qu n Thanh Xuân- Hà N i, là nhà vănả ễ ậ ộ
l n, m t ngh sĩ l n su tớ ộ ệ ớ ố đi đi tìm cái đp. Ông có v trí quan tr ng và đóng góp l nờ ẹ ị ọ ớ
cho cho n n văn h c VN hi n đi: thúc đy th tùyề ọ ệ ạ ẩ ể bút, bút kí đt t i trình đ nghạ ớ ộ ệ
thu t cao; làm phong phú thêm ngôn ng văn h c dân t c; đem đn cho văn xuôiậ ữ ọ ộ ế hi nệ
đi m t phong cách tài hoa và đc đáo.ạ ộ ộ
- Tác ph m: “Ng i lái đò Sông Đà” là bài tùy bút in trong t p “Sông Đà” (1960), làẩ ườ ậ
thành qu ngh thu t mà tácả ệ ậ gi thu ho ch đc trong chuy n đi gian kh và hào h ngả ạ ượ ế ổ ứ
t i mi n Tây B c. Chuy n đi không ph i ch đ th aớ ề ắ ế ả ỉ ể ỏ mãn ni m khát khao “xê d ch”ề ị
c a tác gi mà ch y u đ tìm ki m ch t vàng c a thiên nhiên, đc bi t là “th vàngủ ả ủ ế ể ế ấ ủ ặ ệ ứ
m i đã qua th l a” trong tâm h n con ng i Tây B c, đc k t đng hình t ngườ ử ử ồ ườ ắ ượ ế ọ ở ượ
ng i lái đò Sông Đà. ườ
* Khái quát v n đ ngh lu n: ấ ề ị ậ C m nh n c a anh/ch v hình t ng sông Đà trongả ậ ủ ị ề ượ
đo n trích trên. T đó, nh nạ ừ ậ xét v cái tôi c a nhà văn Nguy n Tuân.ề ủ ễ
II. Thân bài:
1. C m nh n v sông Đà theo đo n trích.ả ậ ề ạ
- Sông Đà đc miêu t nhi u góc nhìn v i v đp phong phú, đa d ng:ượ ả ở ề ớ ẻ ẹ ạ
+ T trên cao nhìn xu ng: sông Đà xinh đp nh m t mĩ nhân: dòng sông u n l nừ ố ẹ ư ộ ố ượ
m m m i, êm đm c a conề ạ ề ủ sông nh mái tóc c a ng i thi u n di m ki u, hài hòaư ủ ườ ế ữ ễ ề
v i thiên nhiên Tây B c; n c sông Đà bi n đi theoớ ắ ướ ế ổ mùa, m i mùa có m t v đpỗ ộ ẻ ẹ
riêng.
+ Khi đi đng r ng: sông Đà g i c m nh m t c nhân: Sông Đà trong tr o, h nườ ừ ợ ả ư ộ ố ẻ ồ
nhiên; m áp, thân th ng. ấ ươ
+ Khi đi thuy n trên sông: sông Đà xinh đp, g i c m, v a hoang s nhu m màu c tíchề ẹ ợ ả ừ ơ ố ổ
v a m n n m, tràn trừ ơ ở ề nh a s ng; v a tình t nh m t tình nhân.ự ố ừ ứ ư ộ
- Hình t ng sông Đà đc th hi n b ng ngôn ng phong phú, tinh t , giàu hình nh,ượ ượ ể ệ ằ ữ ế ả
giàu c m xúc; câu văn giàuả nh p đi u; ngh thu t nhân hóa, so sánh g i nh ng liênị ệ ệ ậ ợ ữ
t ng đc đáo, b t ng , thú v . ưở ộ ấ ờ ị
=> Tình yêu và ni m t hào sâu s c c a nhà văn v thiên nhiên, đt n c.ề ự ắ ủ ề ấ ướ
2. C m nh n hình t ng nhân v t M trong đo n trích:ả ậ ượ ậ ị ạ
- Cái tôi là cá tính sáng t o, là phong cách ngh thu t c a nhà văn.ạ ệ ậ ủ
- Đo n trích th hi n cái tôi tài hoa, uyên bác c a Nguy n Tuân:ạ ể ệ ủ ễ
+ Nhìn s v t d i góc đ văn hóa, th m mĩ.ự ậ ướ ộ ẩ
+ L i vi t uy n chuy n, linh ho t; cách nhân hóa, so sánh b t ng , đc đáo.ố ế ể ể ạ ấ ờ ộ
+ Quan sát tinh t , ngôn ng giàu có, điêu luy n.ế ữ ệ
+ Ki n th c đa lí, văn h c sâu r ng.ế ứ ị ọ ộ
Phong cách ngh thu t đc s c c a nhà văn. →ệ ậ ặ ắ ủ
III. K t bàiế
- Kh ng đnh l i n i dung ngh thu t.ẳ ị ạ ộ ệ ậ
5