Đề Thi Tuyển Sinh Lớp 10 Năm 2026 – Tiếng Anh – Ninh Bình
Trang | 1
Đề Thi Tuyển Sinh Lớp 10 Năm 2026 – Tiếng Anh – Ninh Bình
Trang | 2
MỤC LỤC
A. MA TRẬN ĐỀ THI............................................................................................3
B. ĐỀ THI.................................................................................................................7
C. HƯỚNG DẪN GIẢI – ĐÁP ÁN......................................................................24
Đề Thi Tuyển Sinh Lớp 10 Năm 2026 – Tiếng Anh – Ninh Bình
Trang | 3
KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NINH BÌNH NĂM 2026
ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TIẾNG ANH
A. MA TRẬN ĐỀ THI
BẢNG MA TRẬN
CHƯƠNG /
ĐƠN VỊ KIẾN
THỨC
MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ
TỔN
G
CÂU
TỈ
LỆ
%
ĐIỂ
M
Trắc nghiệm khách quan
Tự luận
Nhiều lựa
chọn Đúng - Sai Trả lời ngắn
N
B
T
H
V
D
N
B
T
H
V
D
N
B
T
H
V
D
N
B
T
H
V
D
LANGUAGE 5 7 12 30
READING 6 8 4 18 45
WRITING 2 5 7 25
TỔNG CÂU 11 15 4 2 5 37 100
TỔNG SỐ
CÂU TỪNG
PHẦN
30 7 37
TỔNG SỐ
ĐIỂM 7.5 2.5 10
TỈ LỆ % 75 25 100
Đề Thi Tuyển Sinh Lớp 10 Năm 2026 – Tiếng Anh – Ninh Bình
Trang | 4
BẢNG MA TRẬN ĐẶC TẢ
STT CHƯƠNG /
CHỦ ĐỀ
NỘI DUNG /
ĐƠN VỊ KIẾN
THỨC
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
SỐ CÂU HỎI Ở
CÁC MỨC ĐỘ
ĐÁNH GIÁ
NB TH VD
1LANGUAGE
1. Ngữ pháp:
- Câu điều kiện
(loại 1).
- Các thì của động
từ (Quá khứ tiếp
diễn, Hiện tại
hoàn thành).
- Câu ước (Wish).
- Cấu trúc so sánh
(Double
comparative).
- Liên từ
(Although).
- Cấu trúc động
từ (Wh-word + to
V).
2. Từ vựng:
- Từ loại (Tính từ
-ing/-ed).
- Cụm từ cố định
(Collocations).
- Cụm động từ
(Phrasal verbs).
- Nhận biết và Thông hiểu
các đơn vị ngữ pháp cơ bản
trong chương trình THCS.
- Nhận biết các cụm từ đi
kèm (Collocations) và cụm
động từ quen thuộc.
- Thông hiểu cách sử dụng từ
loại và liên từ phù hợp với
ngữ cảnh của câu.
5 7 0
2READING
1. Đọc điền từ
(Cloze test):
- Quảng cáo về
hoạt động giải
trí/du lịch.
- Nhận biết thông tin trực tiếp
từ biển báo, thông báo và văn
bản (Scanning).
- Thông hiểu các đại từ thay
thế (Reference) và từ đồng
6 8 4
Đề Thi Tuyển Sinh Lớp 10 Năm 2026 – Tiếng Anh – Ninh Bình
Trang | 5
STT CHƯƠNG /
CHỦ ĐỀ
NỘI DUNG /
ĐƠN VỊ KIẾN
THỨC
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
SỐ CÂU HỎI Ở
CÁC MỨC ĐỘ
ĐÁNH GIÁ
NB TH VD
2. Đọc chức năng
(Functional
English):
- Biển báo cấm
(Signs).
- Thông báo nhắc
nhở (Notices)
3. Đọc hiểu văn
bản (Reading
Comprehension):
- Bài 1: Tiếng
Anh trong khoa
học.
- Bài 2: Hành
trình khám phá
và bảo vệ môi
trường.
4. Sắp xếp thứ tự
câu:
- Email cá nhân.
- Đoạn văn nghị
luận về đời sống
đô thị.
nghĩa trong ngữ cảnh.
- Vận dụng kỹ năng đọc lướt
để tìm ý chính (Main idea),
đặt tiêu đề cho đoạn văn.
- Vận dụng cao để suy luận
(Inference) các thông tin
không hiển thị trực tiếp trong
bài.
- Thông hiểu cấu trúc logic
của một bức thư/đoạn văn để
sắp xếp các ý mạch lạc.
3WRITING
1. Sắp xếp từ
thành câu:
- Sử dụng vốn từ
cho sẵn để tạo câu
hoàn chỉnh.
2. Viết lại câu
(Transformation:
- Chuyển đổi thì
- Vận dụng kiến thức ngữ
pháp và cú pháp để sắp xếp từ
và viết lại câu sao cho đúng
quy tắc và giữ nguyên nghĩa.
- Vận dụng cao trong việc sản
sinh ngôn ngữ: viết đoạn văn
có câu chủ đề, các ý bổ trợ và
kết đoạn; sử dụng từ vựng
linh hoạt và đúng định dạng
0 2 5