Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 28
Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: HAI
TIẾT 28: Học hát bài: CHÚ ẾCH CON
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh biết bài hát: “Chú ếch con” là một bài hát
của nhạc sĩ Phan Nhân. Học sinh biết tên một số loài
chim, cá; noi gương học tập, chăm chỉ của Chú ếch
con.
- Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca, giọng hát êm ái,
nhẹ nhàng.
- Thái độ: Học sinh biết tên một số loài chim, cá; noi gương học
tập, chăm chỉ của Chú ếch con
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát Chú ếch con
- Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách,…
- Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
2. Học sinh:
- Tập bài hát lớp 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Kiểm tra bài cũ (5’): Chim chích bông
- Trước khi kiểm tra, giáo viên cho học sinh hát lại 2 lần.
- Gọi vài 3 em lên trước lớp hát và vận động tại chỗ.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
B. Giới thiệu bài (1’) :
Bài hát chúng ta sẽ học hôm nay là bài “Chú ếch con”.
C. Các hoạt động dạy học (30’):
1. Hoạt động 1: Dạy bài hát Chú ếch con (20’):
- Mục tiêu: Học sinh biết bài hát: “Chú ếch con” là một bài hát của
nhạc sĩ Phan Nhân. Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng
với cả lớp.
- Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), Tập bài hát lớp 2.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Phương pháp: Làm mẫu, đàm thoại Hình thức: Cá nhân,
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 28
a) Giới thiệu bài hát:
Trong giờ học hôm nay, các em sẽ
được học bài: “Chú ếch con” là bài hát
của nhạc sĩ Phan Nhân. Kể về một chú
ếch chăm học, chú được khen là bé
ngoan nhất nhà. Mỗi khi học xong chú
lại thi hát cùng chim họa mi. Tiếng ếch,
tiếng hoạ mi hoà với nhau làm cho chim
ri và cá rô phi thích thú lắng nghe và cất
tiếng cười vui vẻ.
Giáo viên ghi tựa bài lên bảng
b) Hát mẫu:
Hát mẫu hoặc mở băng cho học sinh
nghe
c) Khởi động giọng:
Hướng dẫn học sinh xướng theo
mẫu âm: đô rê mi pha son la si đô (theo
âm “a, ô, u”)
d) Đọc lời ca:
Giáo viên chia bài hát làm 6 câu hát
ngắn.
1. Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi
mắt tròn.
2. Chú ngồi học bài một mình bên hố
bom kề vườn xoan.
3. Bao nhiêu chú tre non cùng bao cô
cá rô ron.
4. Tung tăng chiếc vẫy son, nhịp theo
tiếng ếch vang dồn
5. Kìa chú là chú ếch con bé ngoan là
ngoan nhất nhà.
6. Chú học thuộc bài xong rồi, chú hát
thi cùng hoạ mi.
7. Bao nhiêu chú chim ri cùng bao cô
cá rô phi.
8. Nghe tiếng hát mê li cùng vui thích
nhóm, cả lớp
Lắng nghe và ghi nhớ.
Lắng nghe.
Xướng theo mẫu âm.
Đọc lời ca từng câu theo
hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh đọc lời ca theo
yêu cầu của giáo viên.
Lắng nghe.
Tập hát theo hướng dẫn
của giáo viên.
1-3 học sinh hát
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 28
chí cười khì
Yêu cầu học sinh đọc lời ca theo
từng nhóm, đọc đối đáp, cả lớp và một
vài cá nhân.
e) Dạy hát từng câu:
Hát mẫu từng câu.
Hướng dẫn học sinh hát câu 1, câu 2
và ôn lại 2 câu theo lối móc xích cho
đến hết bài.
Gọi vài học sinh hát để điều chỉnh
sai sót
Gọi vài nhóm học sinh lên biểu diễn
1-2 nhóm học sinh lên hát
2. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm phụ hoạ theo bài hát (10’):
- Mục tiêu: Học sinh biết hát và và gõ đệm thành thạo theo bài hát.
- Đồ dùng: Nhạc cụ gõ đệm, Tâp bài hát lớp 2.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Phương pháp: Làm mẫu, đàm
thoại, luyện tập
Giáo viên cho học sinh hát kết hợp
gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo tiết
tấu lời ca.
Kìa chú là chú ếch con có đôi l
à
đôi mắt tròn
x x x x x x x x x
x x x
Giáo viên cho học sinh so sánh tiết
tấu 2 câu hát ( cách gõ giống nhau hay
khác nhau ? )
Giáo viên cho học sinh so sánh cách
gõ tiết tấu 2 câu hát: câu 3 và câu
Giáo viên cho học sinh so sánh tiết
Hình thức: Cá nhân,
nhóm, cả lớp
Tập gõ đệm theo hướng
dẫn của giáo viên
Học sinh trả lời
Học sinh thực hiện theo
hướng dẫn của giáo viên.
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 28
tấu 2 câu hát : câu 1 và câu 3
Cho học sinh hát nối tiếp: chia 4
nhóm, mỗi nhóm hát một câu
Nhóm 1 hát: Kìa …… mắt tròn
Nhóm 2 hát: Chú ngồi học bài
Nhóm 3 hát: Bao nhiêu chú trê
non
Nhóm 4 hát: Tung tăng chiếc vây
son
Giáo viên điều khiển để các nhóm
hát nối tiếp không bị lỡ nhịp. Sau khi
hát hết 1 lần, thay đổi các nhóm để
luyện cho các em thuộc bài tại lớp.
Giáo viên cho học sinh hát kết hợp
đệm nhạc cụ ( dùng thanh phách, song
loan, trống nhỏ )
Giáo viên nghe và sửa cho học sinh
Giáo dục tư tưởng cho học sinh
Các nhóm hát nối tiếp
Hát kết hợp gõ đệm bằng
nhạc cụ
D. Củng cố, dặn dò (4’):
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Củng cố kiến thức:
Chia lớp thành 2 đội A và B. Tổ
chức cho học sinh thi hát các bài hát
có tên các loài vật.
Cho cả lớp hát lại và vỗ tay theo
phách
b) Dặn dò:
Dặn học sinh ôn lại bài hát cho
thuộc
Nhận xét tiết học
Học sinh tham gia trò chơi
Học sinh hát
Lắng nghe