IELTS
TRAINING
ACADEMY
A
Giao
trinh
IELTS
E
L
T
5.0
-
6.0
x
X
A
TAI
LIEU
CHINH
Kl
1
Cam
kit
tang
1.0
IELTS
sau
2.5
thang
hoc
Prepared
by
Long
Pham
Supporters
:
Ngan
Nguyen
•
Tra
Pham
 
 
 
 
Giới
thiệu
Thân gửi các bạn học viên của học viện đào tạo IELTS Izone,
Như
chúng
ta
đã
biết,
IELTS
(International
English
Language
Testing
System)
là
một
kỳ
thi
quốc
tế
do
Đại
học
Cambridge
tổ
chức
và
điều
hành.
Bởi
vậy,
việc
sử
dụng
các
tài
liệu
do
Cambridge
và
các
trường
Đại
học
hàng
đầu
khác
với
độ chuẩn
hóa
cao
là
cần
thiết
cho
việc
giảng
dạy.
Việc
làm này giúp học viên có sự
chuẩn bị tốt nhất và
cái nhìn xác thực
về bài thi.
Mục
tiêu
khóa
học
và
phương
pháp
sử
dụng
những
tài
liệu
này
tại
các
trình
độ
lớp
học
khác
nhau
của
Izone
có
sự
điều
chỉnh
phù
hợp
và
không
giống
nhau.
Lấy
ví
dụ,
với
phần
Grammar
(ngữ
pháp)
là
một
phần
kiến
thức
các
bạn
học
viên
ở
trình độ
3-4
và
4-5
đều
được
học,
nhưng
mục
tiêu
ở
mỗi
khóa
là
khác
nhau
(ở
3-4,
học
viên
chú
trọng
vào
việc
tiếp
cận
và
nắm
được
các
quy
tắc,
trong
khi
ở
4-5
là
sử
dụng
đúng
các
quy
tắc
Ngữ
Pháp
này
trong
nói
và
viết).
Với
mục
tiêu
này,
trong
nhiều
trường
hợp,
Izone
chỉ
tham
khảo/sử
dụng
một
phần
nội
dung
của
tài
liệu
gốc
và
thiết
kế
cách
tiếp
cận
riêng
(lý
thuyết
và
bài
tập)
để
phù
hợp
với
mục
tiêu
khóa
học.
Mục
tiêu
này
cần
xét
đến
các
yếu
tố
như
trình
độ
của
học
viên,
các
vấn
đề
học
viên
thường
gặp
phải
ở
trình
độ
đó,
phương pháp tối ưu hóa thời gian nhất cho học viên và các yếu tố khác.
Bộ giáo trình
lớp IELTS (5-6)
các bạn đang cầm trên
tay, có tham khảo các nguồn tài liệu sau:
1.
Marks,
J.
and
Langenscheidt
Bei
Klett
(2017).
IELTS
advantage
-
Speaking
&
listening
skills.
Stuttgart] Ernst Klett Sprachen Gmbh Surrey Delta Publishing.
2.
Cullen,
P.,
French,
A.
and
Jakeman,
V.
(2014).
The
official
Cambridge
guide
to
IELTS
:
for
academic
&
general
training.
Student’s
book
with
answers.
Cambridge:
Cambridge
University
Press.
3. Mccarter, S. and
Whitby, N. (2007).
Improve your
IELTS writing skills. London: Macmillan.
4.
Simon
(2019).
ielts-simon.com.
[online]
ielts-simon.com.
Available
at:
https://ielts-simon.com/
[Accessed 5 Dec. 2019].
5.
Hopkins,
D.
and
Cullen,
P.
(2007).
Cambridge
grammar
for
IELTS
with
answers
:
self-study
grammar reference and practice. Cambridge: Cambridge
University Press.
6.
Cullen,
P.
(2013).
Cambridge
Vocabulary
for
IELTS
advanced
with
answers
:
self-study
vocabulary practice. Cambridge: Cambridge University
Press.
7. IELTS simulation tests. (2013).
Tp. Hcm.:
Tổng Hợp
Tp. Hồ Chí Minh.
8.
Cambridge
IELTS.
1-15,
Examination
Papers
from
University
of
Cambridge
ESOL
Examinations:
English
for
Speakers
of
Other
Languages.
(2009).
Singapore:
Cambridge
University
Press.
9.
Mccarter,
S.
(2014).
IMPROVE
YOUR
SKILLS
:
reading
for
IELTS
4.5-6.0
student’s
book
with key & MPO pack.
Table of Content
WRITING TERM 1
WRITING WEEK 1
WRITING WEEK 2
WRITING WEEK 3
WRITING WEEK 4
LISTENING TERM 1
LISTENING WEEK 1
LISTENING WEEK 2
LISTENING WEEK 3
LISTENING WEEK 4
READING TERM 1
READING WEEK 1
READING WEEK 2
READING WEEK 3
READING WEEK 4
PROGRESS TEST TERM 1
PROGRESS TEST 1
PROGRESS TEST 2
PROGRESS TEST 3
PROGRESS TEST 4
READING GLOSSARY TERM 1
READING GLOSSARY 1
READING GLOSSARY 2
READING GLOSSARY 3
READING GLOSSARY 4
1
1
14
28
47
61
61
78
96
110
123
123
142
163
179
191
191
218
239
258
277
277
284
293
297
GIÁO TRÌNH IELTS 56 1
WRITING WEEK 1
Structure: Introduction to Task 2 & Type of task 2, Intro and Conclusion,
Frames
IZONE - IELTS TRAINING ACADEMY
2
1
2
Writing Task 2 structure
Marking criteria:
Suggest time length 40 minutes
Word length a minimum of 250 words
Weight allocated accounts for
2/3
of your total writing score
Usually a discussion of a subject of general interest
Writing style academic style, meaning that the words you use
should be formal rather than the informal
vocabulary you use in your daily conversations
Your job – you will
be assessed on your
ability to
Lists the problems/causes of a particular issue and
identifies solutions.
Present and justify an opinion.
Compare and contrast evidence and opinions; and
Evaluate and challenge ideas, evidence, or
argument
Example: Writing Task 2
You should spend 40 minutes on this Task
Present a written argument or case to an educated reader with no
specialist knowledge of the following topic:
If countries are serious about solving traffic problems, they should tax
private cars heavily and use the money to provide free or very cheap rail
travel. To what extent do you agree with the above?
Task response time length how accurately the task is addressed
Coherence and Cohesion how organized the writing is
Lexical resource the quality and relevance of your Vocabulary
Grammatical Range and
Accuracy
how varied and accurate your Grammar is