
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỔNG HỢP HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH
MÔN HỌC: LÝ THUYẾT PHA CHẾ ĐỒ UỐNG
NGÀNH/ NGHỀ: KỸ THUẬT PHA CHẾ ĐỒ UỐNG
TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP
Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ – ngày tháng năm 2025
của Hiệu trưởng trường Trung cấp nghề Tổng hợp Hà Nội
Hà Nội, năm 2025


TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN
Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể
được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và
tham khảo.
Nghiêm cấm mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với
mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh


LỜI GIỚI THIỆU
Giáo trình “Lý thuyết pha chế đồ uống” được biên soạn dựa trên
chương trình đào tạo hệ Trung cấp nghề Pha chế đồ uống, nhằm trang bị cho
học sinh, sinh viên những kiến thức nền tảng và kỹ năng cần thiết để hiểu rõ
về nghề pha chế, nắm vững các nhóm đồ uống, nguyên liệu, trang thiết bị –
dụng cụ, cũng như các phương pháp và kỹ thuật pha chế cơ bản.
Trong quá trình biên soạn, nhóm tác giả đã tham khảo nhiều tài liệu
chuyên ngành trong và ngoài nước, đồng thời kết hợp với thực tiễn hoạt động
tại các nhà hàng, khách sạn và cơ sở đào tạo nghề pha chế, để đảm bảo giáo
trình vừa mang tính khoa học, vừa có tính ứng dụng cao.
Nội dung giáo trình được xây dựng thành 4 chương:
Chương 1: Tổng quan về nghề pha chế đồ uống
Chương 2: Tổ chức phân công lao động trong quầy bar
Chương 3: Nguyên liệu, hàng hóa trong bar
Chương 4: Pha chế đồ uống trong bar
Các bài học được thiết kế theo hướng thực tiễn, giúp học viên nắm
vững lý thuyết, phát triển tư duy phân tích, rèn luyện phong thái nghề nghiệp,
đồng thời chuẩn bị tốt cho các buổi thực hành pha chế.
Giáo trình này không chỉ là tài liệu học tập chính thức trong chương
trình đào tạo, mà còn là nguồn tham khảo bổ ích cho những người đang làm
việc trong lĩnh vực pha chế và dịch vụ đồ uống. Nhóm biên soạn xin trân
trọng cảm ơn Trường Trung cấp nghề …, các cơ quan, đồng nghiệp và cá
nhân đã đóng góp ý kiến để giáo trình được hoàn thiện hơn.
Hà Nội, ngày … tháng … năm 2025
Nhóm tác giả Khoa Mỹ Nghệ
3

