Khóa luận tốt nghiệp đại học: Thiết kế và sử dụng hồ sơ học tập trong dạy học môn Toán lớp 2

Luận văn này tập trung vào việc thiết kế và sử dụng hồ sơ học tập trong dạy học môn Toán lớp 2, nhằm giải quyết những hạn chế của phương pháp đánh giá truyền thống. Đề tài khảo sát thực trạng và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học.

Tài liệu này hướng đến giáo viên tiểu học, cán bộ quản lý giáo dục, và các nhà nghiên cứu quan tâm đến đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá trong môn Toán cấp tiểu học, đặc biệt là đối tượng học sinh lớp 2.

Khóa luận tốt nghiệp này đi sâu vào nghiên cứu và đề xuất mô hình thiết kế, quy trình sử dụng hồ sơ học tập (HSHT) một cách khoa học, hiệu quả trong dạy học môn Toán cho học sinh lớp 2. Luận văn làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của việc đánh giá kết quả học tập thông qua HSHT, nhấn mạnh ý nghĩa của công cụ này trong việc theo dõi sự tiến bộ liên tục của học sinh. Đồng thời, nghiên cứu tiến hành khảo sát thực trạng việc thiết kế và sử dụng HSHT tại các trường tiểu học, đặc biệt là Trường Tiểu học Trần Quốc Toản, thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam. Kết quả thực nghiệm sư phạm đã chứng minh tính khả thi và hiệu quả của mô hình HSHT được đề xuất, góp phần nâng cao hứng thú học tập và kỹ năng tự đánh giá của học sinh, qua đó cải thiện chất lượng dạy và học môn Toán ở bậc tiểu học.