i
UBND TỈNH QUẢNG NAM
TRƢỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM
KHOA LÝ - HÓA - SINH

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
Tên đề tài:
TÍCH HỢP GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG.
SỰ CHUYỂN THỂ” VẬT LÝ 10 CƠ BẢN
Sinh viên thực hiện
VÕ THỊ LY
MSSV: 2112010222
CHUYÊN NGÀNH: SƢ PHẠM VẬT LÝ
KHÓA: 2012-2016
Cán bộ hƣớng dẫn
ThS. VÕ HOÀNG TRÂN CHÂU
MSCB:……..
Quảng Nam, tháng 5 năm 2016
i
LỜI CẢM ƠN
Tôi xin chân thành cảm ơn ban giám hiệu trƣờng Đại học Quảng Nam, các thầy
cô giáo trong khoa Lý Hóa Sinh trƣờng Đại học Quảng Nam.
Đặc biệt gửi lời biết ơn sâu sắc tới giáo, Th.s. Hoàng Trân Châu, giảng
viên khoa Hóa Sinh, Trƣờng Đại học Quảng Nam ngƣời tận tình chỉ bảo,
hƣớng dẫn tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài.
Tôi xin gửi lời chân thành đến Ban chủ nhiệm khoa, các thầy giáo trong khoa
Hóa Sinh, Trƣờng Đại học Quảng Nam các thầy, giáo cùng các em học
sinh lớp 10 của Trƣờng THPT Duy Tân đã tạo điều kiện giúp đỡ, cộng tác để tôi hoàn
thành tốt đề tài.
Đồng thời tôi xin gửi lời biết ơn tới gia đình, ngƣời thân, bạn bè, những ngƣời đã
luôn động viên, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình làm khóa luận tốt nghiệp này.
Quảng Nam, tháng 05 năm 2016
Ngƣời thực hiện
Võ Thị Ly
ii
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu kết
quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chƣa từng đƣợc công bố trong các công
trình nào khác.
Quảng Nam, tháng 05 năm 2016
Ngƣời thực hiện
Võ Thị Ly
iii
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
Viết tắt
Viết đầy đủ
BĐKH
Biến đổi khí hậu
DH
Dạy học
GV
Giáo viên
HS
Học sinh
SGK
Sách giáo khoa
BGH
Ban giám hiệu
GD
Giáo dục
THPT
Trung học phổ thông
THCS
Trung học cơ sở
TN
Thực nghiệm
ĐC
Đối chứng
GDQD
Giáo dục quốc dân
GDPT
Giáo dục phổ thông
PPDH
Phƣơng pháp dạy học
DHTH
Dạy học tích hợp
iv
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU, BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ, HÌNH ẢNH
DANH MỤC BẢNG BIỂU
Bảng 3.1: Lớp thực nghiệm, đối chứng, giáo viên dạy ............................................... 50
Bảng 3.2: Bảng phân phối tần số ( ni ) các điểm số ( Xi ) của các bài kiểm tra ......... 51
Bảng 3.3: Bảng phân phối tần suất của các bài kiểm tra sau thực nghiệm. ................ 52
Bảng 3.4: Bảng phân phối tần suất lũy tích của bài kiểm tra sau thực nghiệm........... 53
Bảng 3.5: Bảng xếp loại học lực của học sinh. ........................................................... 53
Bảng 3.6: Bảng tổng hợp các thông số. ....................................................................... 54
DANH MỤC BIỂU Đ
Biểu đồ 3.1: Phân bố điểm số của hai nhóm TN và ĐC. ............................................. 52
Biểu đồ 3.2: Phân bố học lực của học sinh các lớp TN và ĐC. .................................. 53
DANH MỤC ĐỒ THỊ
Đồ thị 3.1: Phân phối tần suất của các lớp TN và ĐC. ................................................ 52
Đồ thị 3.2: Phân phối tần suất lũy tích. ....................................................................... 53
DANH MỤC HÌNH ẢNH
Hình 1.1: Các bƣớc biên soạn giáo án tích hợp giáo dục ứng phó với BĐKH. ............ 9
Hình 2.1: Sơ đồ cấu trúc nội dung chƣơng “ Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể”..16
Hình 5.1: Bản đồ chụp lại khu vực Việt Nam và các nƣớc lân cận. ......................... Plx
Hình 5.2: Cơ chế hình thành mƣa axit. ...................................................................... Plx
Hình 5.3: Hoạt động phá rừng gây ra BĐKH. ........................................................... Plx
Hình 5.4: Hiện tƣợng sạt lở, xói mòn, lũ quét. .......................................................... Plx