Khóa luận tốt nghiệp: Ảnh hưởng của định kiến giới đến lòng tự trọng ở sinh viên nữ

Bối cảnh hiện nay cho thấy dù Luật Bình đẳng giới đã được ban hành, các định kiến giới vẫn tồn tại sâu sắc trong xã hội, đặc biệt ảnh hưởng tiêu cực đến phụ nữ. Những quan niệm sai lệch này không chỉ làm suy giảm giá trị bản thân mà còn dẫn đến các tổn thương tâm lý nghiêm trọng. Đối với sinh viên nữ, nhóm đối tượng đang trong giai đoạn phát triển và định hình nhân cách, tác động của định kiến giới đến lòng tự trọng là một vấn đề cấp thiết cần được nghiên cứu chuyên sâu. Việc làm rõ thực trạng và mức độ ảnh hưởng này có ý nghĩa quan trọng trong việc xây dựng các giải pháp nhằm hỗ trợ sinh viên nữ phát triển lòng tự trọng, góp phần thúc đẩy bình đẳng giới trong môi trường học đường và xã hội.

Các nhà nghiên cứu, giảng viên trong lĩnh vực tâm lý học, giáo dục, chuyên gia tâm lý học đường, cán bộ quản lý giáo dục và những người quan tâm đến vấn đề bình đẳng giới, sức khỏe tinh thần của sinh viên nữ.

Nghiên cứu này tập trung vào việc khảo sát và phân tích thực trạng cũng như mức độ ảnh hưởng tiêu cực của định kiến giới đến lòng tự trọng ở sinh viên nữ, đặc biệt tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Luận văn đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về định kiến giới, lòng tự trọng và đặc điểm tâm lý sinh viên, đồng thời kiểm chứng các giả thuyết khoa học về mối liên hệ giữa định kiến giới và sự suy giảm lòng tự trọng, cùng các rối nhiễu tâm lý như tự ti, thiếu tự tin ở đối tượng này. Phương pháp nghiên cứu được áp dụng là tổng hợp tài liệu, kết hợp với khảo sát thực tiễn thông qua bảng hỏi và phỏng vấn bán cấu trúc với 323 sinh viên nữ. Dữ liệu thu thập được xử lý bằng phần mềm SPSS, sử dụng các phép thống kê tần số, tỷ lệ phần trăm, trị số trung bình và kiểm định sự khác biệt để đánh giá khách quan, độ tin cậy của kết quả. Nghiên cứu nhằm chỉ rõ các biểu hiện của định kiến giới trong đời sống sinh viên nữ, phân tích cách thức chúng tác động đến lòng tự trọng và cuối cùng đề xuất các biện pháp cụ thể nhằm giảm thiểu tác động tiêu cực, góp phần nâng cao lòng tự trọng và bảo vệ sức khỏe tinh thần cho sinh viên nữ, đồng thời thúc đẩy nhận thức và hành vi tích cực về bình đẳng giới trong cộng đồng.