
HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN
HOÀNG LÊ NGỌC ANH
QUAN HỆ HỢP TÁC VIỆT NAM – HOA KỲ
TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
TỪ NĂM 1992 ĐẾN NĂM 2015

LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan khóa luận tốt nghiệp này là công trình nghiên cứu của riêng tôi và
chưa từng công bố trước đây dưới bất kỳ hình thức nào. Kiến thức và nội dung được nghiên
cứu trong khóa luận là quá trình nghiên cứu, phân tích, tổng hợp lý luận và thực tiễn của cá
nhân tôi, không có bất cứ sự sao chép từ các đề tài nghiên cứu khoa học hay khóa luận tốt
nghiệp của bất kỳ ai.
Người thực hiện khóa luận
Sinh viên
Hoàng Lê Ngọc Anh

LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thành khóa luận tốt nghiệp “Quan hệ hợp tác Việt Nam – Hoa Kỳ trong lĩnh
vực giáo dục đại học từ năm 1992 đến năm 2015”, đầu tiên, em muốn gửi lời cảm ơn chân
thành tới các thầy cô của Học viện Báo chí và Tuyên truyền, các thầy cô được mời về giảng,
đặc biệt là các thầy cô trong khoa Quan hệ quốc tế đã tận tình giảng dạy những kiến thức lý
luận nền tảng, những kiến thức chuyên ngành cũng như các môn học kĩ năng nghiệp vụ. Nhờ
những bài giảng và những chuyến học tập thực tế mà thầy cô tạo cơ hội, em đã tích lũy được
cho mình những kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm, là hành trang giúp em chuẩn bị bước vào
con đường sự nghiệp sau này.
Em xin dành lời cảm ơn sâu sắc tới cô giáo ThS. Ngô Thị Thúy Hiền vì sự giúp đỡ
nhiệt tình khi em thực hiện nghiên cứu khóa luận tốt nghiệp, giúp em định hướng ý tưởng,
tổng hợp kiến thức, chỉnh sửa nội dung và cả hình thức trình bày. Cô đã rất tận tâm, đưa ra
những nhận xét chi tiết giúp em hoàn thiện khóa luận tốt nghiệp này.
Dù đã có nhiều cố gắng và nỗ lực, song do hạn chế về mặt thời gian cũng như còn hạn
chế trong nhận thức của bản thân nên khóa luận không tránh khỏi tồn tại những khuyết điểm,
em kính mong nhận được sự chỉ dẫn, đóng góp ý kiến của quý thầy cô để khóa luận hoàn
thiện hơn.
Em xin trân trọng cảm ơn!
Sinh viên
Hoàng Lê Ngọc Anh

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .............................................................................................................. 1
CHƯƠNG 1 ......................................................................................................... 6
1.1. Khái niệm quan hệ hợp tác Việt Nam – Hoa Kỳ trong lĩnh vực giáo
dục đại học ....................................................................................................... 6
1.2. Một số vấn đề lý luận về quan hệ hợp tác Việt Nam – Hoa Kỳ trong
lĩnh vực giáo dục đại học ................................................................................ 9
1.3. Một số vấn đề về thực tiễn quan hệ hợp tác Việt Nam – Hoa Kỳ
trong lĩnh vực giáo dục đại học .................................................................... 17
CHƯƠNG 2 ....................................................................................................... 20
2.1. Các nhân tố tác động đến quan hệ hợp tác Việt Nam – Hoa Kỳ trong
lĩnh vực giáo dục đại học từ năm 1992 đến năm 2015 ............................... 20
2.2. Các hình thức hợp tác trong lĩnh vực giáo dục đại học giữa Việt Nam
và Hoa Kỳ từ năm 1992 đến năm 2015 ....................................................... 21
Bảng 2.1: Các chương trình trao đổi giáo dục của Hoa Kỳ dành cho ......... 29
Việt Nam (đến tháng 12/2013) ......................................................................... 29
Bảng 2.2: Danh sách các chương trình liên kết đào tạo với Hoa Kỳ đã được
Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt (2002-2015) ............................................. 35
Bảng 2.3: Các trường đại học của Việt Nam hợp tác với các trường đại học
của Hoa Kỳ về áp dụng giảng dạy chương trình tiên tiến ............................ 38
CHƯƠNG 3 ....................................................................................................... 43
NHẬN XÉT VÀ MỘT SỐ KIẾN NGHỊ CHO QUAN HỆ HỢP TÁC VIỆT
NAM - HOA KỲ TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ................... 43
3.1. Nhận xét, đánh giá hiệu quả các hoạt động hợp tác Việt Nam – Hoa
Kỳ trong lĩnh vực giáo dục đại học.............................................................. 43
Biểu đồ 3.1: Tỉ lệ các chương trình học bổng của Chính phủ Hoa Kỳ dành
cho sinh viên Việt Nam (1992-2010) ................................................................ 44
Bảng 3.1: Số lượng sinh viên Việt Nam du học tại Hoa Kỳ (1998-2015) ..... 45
3.2. Một số kiến nghị góp phần thúc đẩy quan hệ hợp tác Việt Nam - Hoa
Kỳ trong lĩnh vực giáo dục đại học.............................................................. 51
KẾT LUẬN ........................................................................................................ 54
REFERENCES .................................................................................................. 55


