Khoá luận tốt nghiệp: Thực trạng bạo lực học đường tại trường trung học cơ sở thị trấn Đình Lập, huyện Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn

Bạo lực học đường đang nổi lên như một vấn đề xã hội cấp bách, không chỉ ảnh hưởng sâu sắc đến sự phát triển của thế hệ trẻ mà còn đe dọa an ninh và ổn định xã hội. Mặc dù xã hội Việt Nam có truyền thống "tôn sư trọng đạo", tình trạng bạo lực trong trường học, đặc biệt là ở lứa tuổi học sinh Trung học cơ sở (THCS), đang ngày càng diễn biến phức tạp và nghiêm trọng. Các phương tiện truyền thông liên tục đưa tin về các vụ việc, cho thấy mức độ nguy hiểm và sự lan rộng của hiện tượng này. Nhận thức được tầm quan trọng của việc giải quyết vấn nạn này, nghiên cứu này được thực hiện nhằm cung cấp cái nhìn toàn diện về thực trạng bạo lực học đường để từ đó đề xuất các giải pháp hiệu quả, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh cho học sinh.

Đối tượng độc giả mục tiêu bao gồm các nhà giáo dục, cán bộ quản lý trường học, phụ huynh, cán bộ công tác xã hội, nhà nghiên cứu trong lĩnh vực tâm lý học đường và giáo dục, cũng như các nhà hoạch định chính sách giáo dục quan tâm đến vấn đề bạo lực học đường.

Nghiên cứu này tập trung vào việc khảo sát và phân tích thực trạng bạo lực học đường tại Trường Trung học cơ sở Thị trấn Đình Lập, Huyện Đình Lập, Tỉnh Lạng Sơn, nhằm cung cấp một cái nhìn sâu sắc về vấn đề này và đề xuất các biện pháp giảm thiểu hiệu quả. Luận văn bắt đầu bằng việc hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về bạo lực trong môi trường học đường, bao gồm các khái niệm, đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THCS, và tổng quan các nghiên cứu liên quan. Phương pháp nghiên cứu chủ yếu dựa trên khảo sát bằng phiếu điều tra được thực hiện trên 120 học sinh THCS tại trường Đình Lập, kết hợp với phương pháp thống kê toán học để xử lý dữ liệu, đảm bảo tính khách quan và chính xác. Nghiên cứu đi sâu vào các biểu hiện của bạo lực học đường, đánh giá nguyên nhân, hậu quả, và các yếu tố ảnh hưởng, từ gia đình, môi trường học đường đến ảnh hưởng từ các phương tiện thông tin đại chúng. Kết quả nghiên cứu không chỉ làm rõ mức độ phổ biến và hình thức của bạo lực học đường mà còn phân tích vai trò của học sinh trong các vụ việc. Từ những phát hiện này, luận văn đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm hạn chế và phòng ngừa bạo lực học đường, góp phần xây dựng một môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, và thúc đẩy sự phát triển toàn diện của học sinh THCS tại địa phương và xa hơn nữa.