M U 1Ẫ
PHI U L Y Ý KI N C A ĐNG NGHI P TRONG T CHUYÊN MÔNẾ Ấ Ế Ủ Ồ Ệ Ổ
H và tên giáo viên (tham gia đánh giá): ...............................................................…ọ……….
Tr ng:.................................................... ................................................................…ườ ……..
T /nhóm chuyên môn:............................. ................................................................…ổ.……..
Qu n/Huy n/Tp,Tx.................................. T nh/Thành ph .......................................…ậ ệ ỉ ố ……
H ng d n:ướ ẫ
Giáo viên nghiên c u ứThông t s 26/2018/TT-BGDĐTư ố , đc k n i dung yêu c u các m c ọ ỹ ộ ầ ứ
c a t ng tiêu chí, đi chi u c n th n v i các minh ch ng và k t qu trong th c hi n ủ ừ ố ế ẩ ậ ớ ứ ế ả ự ệ
nhi m v c a giáo viên trong năm h c, đánh giá đng nghi p trong t b ng cách đi n vào ệ ụ ủ ọ ồ ệ ổ ằ ề
k t qu đt đc các m c ch a đt (CĐ); Đt (Đ); Khá (K); T t (T) vào b ng d i đây:ế ả ạ ượ ứ ư ạ ạ ố ả ướ
Tiêu chu n, tiêu chíẩ
K t qu đánh giá c a tiêuế ả ủ
chí
Ghi
chú
GV … GV … GV …
Tiêu chu n 1: Ph m ch t nhà giáoẩ ẩ ấ
Tiêu chí 1. Đo đc nhà giáoạ ứ
Tiêu chí 2. Phong cách làm vi cệ
Tiêu chu n 2. Phát tri n chuyên môn, nghi p vẩ ể ệ ụ
Tiêu chí 3. Phát tri n chuyên môn b n thânể ả
Tiêu chí 4. Xây d ng k ho ch nuôi d ng, chăm ự ế ạ ưỡ
sóc, giáo d c theo h ng phát tri n toàn di n tr ụ ướ ể ệ ẻ
em
Tiêu chí 5. Nuôi d ng và chăm sóc s c kh e tr ưỡ ứ ỏ ẻ
em
Tiêu chí 6. Giáo d c phát tri n toàn di n tr emụ ể ệ ẻ
Tiêu chí 7. Quan sát và đánh giá s phát tri n c a ự ể ủ
tr emẻ
Tiêu chí 8. Qu n lý nhóm, l pả ớ
Tiêu chu n 3. Xây d ng môi tr ng giáo d cẩ ự ườ ụ
Tiêu chí 9. Xây d ng môi tr ng giáo d c an toàn,ự ườ ụ
lành m nh, thân thi nạ ệ
Tiêu chí 10. Th c hi n quy n dân ch trong nhà ự ệ ề ủ
tr ngườ
Tiêu chu n 4: Phát tri n m i quan h gi a nhà tr ng, gia đình và c ng đngẩ ể ố ệ ữ ườ ộ ồ
Tiêu chí 11. Ph i h p v i cha, m ho c ng i ố ợ ớ ẹ ặ ườ
1
giám h tr em và c ng đng đ nâng cao ch t ộ ẻ ộ ồ ể ấ
l ng nuôi d ng, chăm sóc, giáo d c tr emượ ưỡ ụ ẻ
Tiêu chu n 12. Ph i h p v i cha, m ho c ng i ẩ ố ợ ớ ẹ ặ ườ
giám h tr và c ng đng đ b o v quy n tr ộ ẻ ộ ồ ể ả ệ ề ẻ
em
Tiêu chu n 5: S d ng ngo i ng (ho c ti ng dân t c), ng d ng công ngh thông ẩ ử ụ ạ ữ ặ ế ộ ứ ụ ệ
tin, kh năng ngh thu t trong ho t đng nuôi d ng, chăm sóc, giáo d c tr emả ệ ậ ạ ộ ưỡ ụ ẻ
Tiêu chí 13. S d ng ngo i ng ( u tiên ti ng ử ụ ạ ữ ư ế
Anh) ho c ti ng dân t c c a tr emặ ế ộ ủ ẻ
Tiêu chí 14. ng d ng công ngh thông tinỨ ụ ệ
Tiêu chí 15. Th hi n kh năng ngh thu t trong ể ệ ả ệ ậ
ho t đng nuôi d ng, chăm sóc, giáo d c tr emạ ộ ưỡ ụ ẻ
X p lo i k t qu đánh giáế ạ ế ả 2:
……, ngày ... tháng... năm ....
Ng i tham gia đánh giáườ
(Ký và ghi rõ h tên)ọ
2
M U 02Ẫ
PHI U L Y Ý KI N C A ĐNG NGHI P TRONG T CHUYÊN MÔNẾ Ấ Ế Ủ Ồ Ệ Ổ
H và tên giáo viên (tham gia đánh giá): ọ..........................................................................
Tr ng:ườ
…………………………………………………………………………………..
B môn gi ng d y: …………………………………………………………………….ộ ả ạ
T /nhóm chuyên môn:ổ………….......................................................................................
Qu n/Huy nậ ệ /Tp,Tx ………..……………. T nh/Thành ph ………………..ỉ ố
…………..
H ng d n:ướ ẫ
Giáo viên nghiên c u Thông t s 20/2018/TT-BGDĐT, đc k n i dung yêuứ ư ố ọ ỹ ộ
c u các m c c a t ng tiêu chí, đi chi u c n th n v i các minh ch ng và k t quầ ứ ủ ừ ố ế ẩ ậ ớ ứ ế ả
trong th c hi n nhi m v c a giáo viên trong năm h c, đánh giá đng nghi p trongự ệ ệ ụ ủ ọ ồ ệ
t b ng cách đi n vào k t qu đt đc các m c ch a đt (CĐ); ổ ằ ề ế ả ạ ượ ứ ư ạ Đt (Đ); Khá (K);ạ
T t (T)ố vào b ng d i đây:ả ướ
3
4
Tiêu chíK t qu đánh giá ế ả
GV
…GV
…GV
……
Tiêu chu n 1: ẩPh m ch t nhà giáoẩ ấ
Tiêu chí 1: Đao đc nhà giáo% ư
Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo
Tiêu chu n 2. Phát tri n chuyên môn, nghi p v ẩ ể ệ ụ
Tiêu chí 3: Phát tri n chuyên môn b n thânể ả
Tiêu chí 4: Xây d ng kự ho ch d y h c và giáo d c ế ạ ạ ọ ụ theo
h ng phát tri n ph m ch t, năng l c h c sinhướ ể ẩ ấ ự ọ
Tiêu chí 5: Sử d ng ph ng pháp d y h c và giáo d cụ ươ ạ ọ ụ
theo h ng phát tri n ph m ch t, năng l c h c sinhướ ể ẩ ấ ự ọ
Tiêu chi 6: Ki m tra, đánhể giá theo h ng phát tri nướ ể
ph m ch t, năng l c h c sinhẩ ấ ự ọ
Tiêu chí 7: T v n và h tr h c sinhư ấ ỗ ợ ọ
Tiêu chu n 3. ẩNăng l c xây d ng ự ự môi tr ng giáo d cườ ụ
Tiêu chí 8. Xây d ng văn hóa nhà tr ngự ườ
Tiêu chí 9. Th c hi n quy n dân ch trong nhà tr ngự ệ ề ủ ườ
Tiêu chí 10. Th c hi n và xây d ng tr ng h c an toàn,ự ệ ự ườ ọ
phòng ch ng b o l c h c đngố ạ ự ọ ườ
Tiêu chu n 4. ẩPhát tri n m i quan h gi a nhà tr ng,ể ố ệ ữ ườ
gia đình và xã h iộ
Tiêu chí 11. T o d ng m i quan h h p tác v i cha mạ ự ố ệ ợ ớ ẹ
ho c ng i giám h c a h c sinh và các bên liên quanặ ườ ộ ủ ọ
Tiêu chí 12. Ph i h p gi a nhà tr ng, gia đình, xã h iố ợ ữ ườ ộ
đ th c hi n ho t đng d y h c cho h c sinhể ự ệ ạ ộ ạ ọ ọ
Tiêu chí 13. Ph i h p gi a nhà tr ng, gia đình, xã h i ố ợ ữ ườ ộ
đ th c hi n giáo d c đo đc, l i s ng cho h c sinhể ự ệ ụ ạ ứ ố ố ọ
Tiêu chu n 5. Sẩ d ng ngo i ng ho c ti ng dân t c,ử ụ ạ ữ ặ ế ộ
ng d ng công nghê thông tin, khai thác và s d ngứ ụ ử ụ
thi t b công ngh trong d y h c và giáo d cế ị ệ ạ ọ ụ
Tiêu chí 14. S d ng ngo i ng ho c ti ng dân t cử ụ ạ ữ ặ ế ộ
Tiêu chí 15. ng d ng công ngh thông tin, khai thác vàỨ ụ ệ
s d ng thi t b công ngh trong d y h c, giáo d cử ụ ế ị ệ ạ ọ ụ
X p lo i k t qu đánh giáế ạ ế ả 2
….., ngày … tháng… năm ….
Ng i tham gia đánh giáườ
(Ký và ghi rõ h tên)ọ
2 - Đt chu n ngh nghi p giáo viên m c t t: Có t t c các tiêu chí đt tạ ẩ ề ệ ở ứ ố ấ ả ạ ừ
m c khá tr lên, t i thi u 2/3 tiêu chí đt m c t t, trong có các tiêu chí t i Đi u 5ứ ở ố ể ạ ứ ố ạ ề
Quy đnh chu n ngh nghi p giáo viên đt m c t t;ị ẩ ề ệ ạ ứ ố
-Đt chu n ngh nghi p giáo viên m c khá: Có t t c các tiêu chí đt tạ ẩ ề ệ ở ứ ấ ả ạ ừ
m c đt tr lên, t i thi u 2/3 tiêu chí đt t m c khá tr lên, trong đó các tiêu chíứ ạ ở ố ể ạ ừ ứ ở
t i Đi u 5 Quy đnh chu n ngh nghi p giáo viên đt m c khá tr lên; ạ ề ị ẩ ề ệ ạ ứ ở
-Đt chu n ngh nghi p giáo viên m c đt: Có t t c các tiêu chí đt tạ ẩ ề ệ ở ứ ạ ấ ả ạ ừ
m c đt tr lên;ứ ạ ở
-Ch a đt chu n ngh nghi p giáo viên: Có tiêu chí đc đánh giá ch a đtư ạ ẩ ề ệ ượ ư ạ
(tiêu chí đc đánh giá ch a đt khi không đáp ng yêu c u m c đt c a tiêu chíượ ư ạ ứ ầ ứ ạ ủ
đó).
5