Bài 19: Vẽ tranh
Đề tài Sân trường em giờ ra chơi
I/ Mục tiêu
- Học sinh biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường.
- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơi- Vẽ được tranh theo
cảm nhận riêng.
II/ Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh ở sân trường.
- Bài vẽ của học sinh năm trước.
HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về h/động vui chơi của HS.Vở tập vẽ 2 - Bút chì,
màu vẽ, tẩy.
III/ Hoạt động dạy – học
1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
- GV g/thiệu tr/ảnh có n/dung sân trường giờ ra chơi để HS nhận biết được
cách sắp xếp..
b.Bài giảng
T.g
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15
15
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết:
+ Sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ chơi
+ Các hoạt động của học sinh trong giờ chơi như:
* Nhảy dây. Đá cầu Xem báo Múa, hát.Chơi bi ...
+ Quang cảnh sân trường có ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh:
- Giáo viên gợi ý HS tìm, chọn nội dung vẽ tranh:
+ Vẽ về hoạt động nào?
+ H.dáng khác nhau của HS trong các h.động……
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ:
+ Vẽ hình chính trước sao cho rõ nội dung.
+ Vẽ các hình phụ sau để cho bài vẽ thêm s.động.
+ Vẽ màu:
- GV cho xem một số bài vẽ tranh đề tài để các em
học tập cách sắp xếp bố cục, hình vẽ và vẽ màu.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
-GV gợi ý HS vẽ, tập trung vào: +Tìm chọn
+ HS quan sát tranh và trả
lời:
* Cây
* Bồn hoa, cây cảnh.
* Vườn sinh vật, .. với
nhiều màu sắc khác nhau.
* HS làm việc theo nhóm.
- ở sân trường.
* Vẽ màu tươi sáng, có màu
đậm, màu nhạt.
* Nên vẽ màu kín hình và
nền
+ Bài tập: Vẽ tranh đề tài
sân trường em giờ ra chơi
và vẽ màu theo ý thích.
n/dung
+ Vẽ thêm hình gì cho rõ nội dung hơn.
+ Cách vẽ màu
- Học sinh tự do làm bài.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành, gợi ý học sinh nhận xét về:
+ Nội dung (rõ hay chưa rõ đề tài)?+Hình vẽ có thể hiện được các h/động không?
+ Màu sắc của tranh.
- GV tóm tắt và yêu cầu học sinh tự xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng:
+ Bài nào đẹp? + Bài nào chưa đẹp.Vì sao?
* Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ ở nhà (nếu ở lớp học sinh vẽ chưa xong).
- Quan sát cái túi xách (hình dáng, các bộ phận, màu sắc và cách