Phát triển kỹ năng sử dụng ngôn
ngữ cho trẻ từ 1 đến 3 tuổi
Cha mẹ nên tập cho trẻ nói thường xuyên, đồng thời tạo cơ hội để bé tiếp
xúc với nhiều sự vật, hiện tượng, tình huống để tăng vốn từ vựng. Bên
cạnh đó, nên đọc sách báo cho bé nghe để giúp hình thành thói quen đọc
sách từ nhỏ.
Chia sẻ với phụ huynh về kỹ năng dạy nói cho trẻ, thạc sĩ tâm lý Nguyễn Thị
Minh cho biết, để giúp bé phát triển khả năng nói tốt, cha mẹ cần nắm rõ các
giai đoạn phát triển ngôn ngữ của trẻ từ 1 đến 3 tuổi như sau:
1. Hoàn thiện khả năng thông hiểu lời nói của người lớn (nghe hiểu):
Ban đầu trẻ chỉ hiểu về tình huống khi chứng kiến tình huống cụ thể đó. Ví
dụ trẻ hiểu lời nói “đánh trống” khi trẻ nhìn thấy một người đang đánh trống
hoặc chính trẻ đang cầm dùi đánh vào trống. Theo đó, lời nói “đánh trống”
biểu đạt cho toàn bộ tình huống này. Trẻ sẽ không thể hiểu lời nói “đánh
trống” khi nó tách khỏi tình huống cụ thể.
Có thể tóm tắt khả năng thông hiểu của trẻ ở giai đoạn này như sau: Tình
huống cụ thể + Lời nói = Tín hiệu hành động của trẻ.
Nên tập cho trẻ thói quen xem sách từ nhỏ là một cách hiệu quả giúp bé phát
triển vốn từ vựng.
Sự kết hợp giữa ngôn ngữ với tình huống cụ thể khi được lặp đi lặp lại nhiều
lần, dần dần bé sẽ hiểu được lời nói mà không phụ thuộc vào tình huống cụ
thể nữa. Vì thế người lớn có thể dùng lời nói để chỉ dẫn hành động cho các
em (yêu cầu bé cầm hay lấy một đồ vật nào đó), từ đó giúp trẻ mở rộng giao
tiếp với mọi người.
Việc nghe và hiểu lời nói vượt ra khỏi tình huống cụ thể là một thành tựu
quan trọng của trẻ. Nó giúp bé biết sử dụng ngôn ngữ như là phương tiện cơ
bản để nhận thức thế giới xung quanh.
2. Ngôn ngữ tích cực
Sau 2 tuổi là thời kỳ phát triển ngôn ngữ. Trẻ không chỉ đòi hỏi biết được tên
đồ vật, mà còn cố gắng phát ra các âm để gọi tên các đồ vật đó.
Vốn từ của trẻ qua từng giai đoạn:
- Từ cuối năm thứ 2, các em nói được 300 đến 400 từ. Trẻ lên 2 thường nói
ngọng, ngôn ngữ của bé khá khác của người lớn, ví dụ “ăn”, thì nói là
“măm”, “thịt” thành “xịt”… Người ta gọi ngôn ngữ đó là ngôn ngữ tự trị. Sở
dĩ trẻ nói như thế là do nhiều nguyên nhân: Người lớn thích nói vậy khi âu
yếm trẻ, do các em nghe không chuẩn nên phát âm bị méo tiếng, hoặc do vốn
từ của trẻ còn nghèo nàn nên phải tự nghĩ ra một số từ để giao tiếp với người
lớn…
- Cuối năm thứ ba, trẻ nói được khoảng 1.000 từ.
3. Ngữ pháp
Để diễn đạt được nguyện vọng của mình cho người lớn hiểu, trẻ phải nắm
được ngữ pháp của tiếng mẹ đẻ. Lúc đầu, trẻ dùng câu một tiếng, ví dụ “măm
măm” tức là “Mẹ cho con ăn”. Sau đó trẻ dùng câu hai tiếng theo mô hình
chủ ngữ –vị ngữ, ví dụ “mẹ bế”, “mẹ xúc”, cũng có lúc trẻ nói ngược “bế
mẹ”.
Đến 3 tuổi, ngôn ngữ tích cực của trẻ phát triển mạnh mẽ, bé rất thích nói và
nói suốt ngày. Thế mới có câu “Trẻ lên 3 cả nhà học nói”. Lúc này, các em đã
nói được những câu dài như “Con khóc vì ba mắng con”, “Ai hư thì không
được phiếu bé ngoan”.
Một số lưu ý trong quá trình dạy nói cho trẻ:
- Cần dạy trẻ nói đúng và sửa sai cho bé thì ngôn ngữ tự trị sẽ mất đi nhanh
chóng.
- Gia đình nên tập nói thường xuyên cho trẻ, tạo cơ hội để trẻ tiếp xúc nhiều
sự vật, hiện tượng, tình huống để tăng vốn từ vựng.
- Nên đọc sách báo cho trẻ nghe, từ đó giúp các em hình thành thói quen
thích đọc sách từ nhỏ.
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ dưới 3 tuổi
21-07-2011
Trẻ em rất thông minh, không chỉ phát triển được phản xạ nghe rất sớm
mà kể cả khi nói bạn cũng có thể hướng dẫn bé từ rất sớm. Vậy các mẹ
hãy chú ý những phương pháp sau để phát triển ngôn ngữ cho bé từ sớm
nhé.
