cây phát sinh giới động vật
I/ Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
HS nêu được bằng chứng chứng minh mối liên hệ giữa các nhóm ĐV
là các di tích hoá thạch
HS đọc được vị trí quan hệ họ hàng của các nhóm ĐV trên cây phát
sinh ĐV
2.Kỹ năng:
Quan sát, so sánh
Hoạt động nhóm
3. Thái độ
Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Sơ đồ cây phát sinh giới ĐV
III/ Tổ chức dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra
Hãy kể các hình thức sinh sản ở ĐV và phân biệt các hình
thức sinh sản đó
Giải thích sự tiến hoá hình thức sinh sản hữu tính?
3. Bài mới
Mở bài: Chúng ta đã học qua các ngành ĐV không xương
sống và ĐV có xương sống và thấy được sự hoàn chỉnh về
cấu tạo và chức năng. Song các ngành ĐV có quan hệ với
nhau
HĐ của GV và HS Nội dung chính
HĐ1:
*GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK,
quan sát hình 56.1, 56.2 trả lời câu
hỏi:
+ Làm thế nào để biết các nhóm ĐV
có mối quan hệ với nhau?
+ Tìm đặc điểm của lưỡng cư cổ
giống với cá vây chân cổ và đặc
điểm của lưỡng cư cổ giống với
lưỡng cư ngày nay?
I/ Bằng chứng về mối quan hệ giữa
các nhóm động vật
+ Dựa vào các di tích hoá thạch
+ Lưỡng cư cổ có vây đuôi, có vảy,
có nắp mang, có chi 5 ngón
+Chim cổ giống bò sát: có răng, đuôi
dài; giống chim ngày nay: có lông
+ Tìm đặc điểm của chim cổ giống
với bò sát và chim ngày nay?
+ Những đặc điểm giống nhau đó nói
lên điều gì về mối quan hệ họ hàng
giữa các nhóm động vật?
*HS: Đọc , thảo luận nhóm, trả lời
câu hỏi đại diện nhóm phát biểu
GV chuẩn kiến thức
HĐ2:
*GV giảng: Những cơ thể có tổ chức
càng giống nhau phản ánh quan hệ
nguồn gốc càng gần nhau
*GV: Yêu cầu HS đọc SGK, quan
sát sơ đồ, trao đổi nhóm trả lời câu
hỏi:
+ Cây phát sinh ĐV nói lên diều gì?
vũ, có cánh
+ Nói lên nguồn gốc của ĐV
*Kết luận:
- Di tích hoá thạch của các ĐV cổ có
nhiều đặc điểm giống ĐV ngày nay
- Những loài ĐV mới được hình
thành có đặc điểm giống tổ tiên của
chúng
II/ Cây phát sinh giới động vật
+ Mức độ quan hệ họ hàng
+ Nhóm có vị trí gần nhau, cùng
+ Mức độ quan hệ họ hàng được thể
hiện trên cây phát sinh như thế nào?
+ Tại sao khi quan sát cây phát sinh
lại biết được số lượng loài của nhóm
ĐV nào đó?
+ Ngành chân khớp có quan hệ họ
hàng với ngành nào?
+ Chim và thú có quan hệ với nhóm
nào?
*HS: Cá nhân đọc , quan sát sơ đồ,
thảo luận nhóm đại diện nhóm
trình bày nhóm khác theo dõi, bổ
sung Gv chuẩn lại kiến thức
nguồn gốc có quan hệ gần ngau
hơn nhóm ở xa
+Vì kích thước trên cây lớn thì số
loài đông
+ Chân khớp có quan hệ với thân
mềm
+ Chim và thú gần với bò sát
*Kết luận: Cây phát sinh ĐV phản
ánh quan hệ họ hàng giữa các loài
sinh vật
4. Củng cố
HS đọc kết luận SGK
HS trả lời câu hỏi 1, 2 SGK
5. Dặn dò
Đọc mục “Em có biết”
Nghiên cứu bài 57
Kẻ bảng trang 187 vổ vở
..........................................................................................................