Thí nghiệm 5 - Bài 23: Cây có hô hấp không

Chia sẻ: Bui Van Them | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

104
lượt xem 11
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài thí nghiệm nhằm giúp học sinh có thể xác định được cây hô hấp (thở) hấp thu khí ô xy và thải ra khí cacbonic qua hai thí nghiệm xác định sự hô hấp của cây với cây nến và với nước vôi trong. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Thí nghiệm 5 - Bài 23: Cây có hô hấp không

Lời mở đầu Các thí nghiệm và bài thực hành sinh học 6 sẽ mang tới cho các thày giáo, cô giáo, các em học sinh có thêm những thông tin, những kỹ năng, những phương án phục vụ bài dạy, bài học, làm các thí nghiệm, thực hành trong toàn bộ chương trình (gồm 7 bài thực hành bắt buộc và 7 thí nghiệm trong các bài học). Nội dung Tài liệu gồm 14 bài thực hành, thí nghiệm trong chương trình sinh học 7, mỗi bài có 3 nội dung cơ bản: 1Mục đích bài. 2Nội dung bài: chuẩn bị bài thực hành, bổ trợ kiến thức, các đồ dùng thiết bị cần thiết, các bước tiến hành. Câu hỏibài tập (sau mỗi bài có các câu hỏi và bài tập cho học sinh tự làm), câu hỏi trắc nghiệm, tự luận, có câu hỏi nâng cao, mở rộng, vận dụng và liên hệ thực tế. 3Hỏi trả lời theo chuyên đề giúp học sinh mở rộng, hiểu biết thêm thông tin, tạo hứng thú môn học và tìm hiểu khoa học. Tài liệu còn cung cấp cách pha chế những hoá chất cơ bản khi tiến hành thí nghiệm sinh học, kế họach bài dạy thực hành, thí nghiệm những kiến thức mở rộng giúp GV hiểu sâu, nắm chắc vấn đề khi dạy học hoặc hướng dẫn học sinh thực hành; những câu hỏi, bài tập giúp học sinh rèn luyện, khắc sâu, mở rộng và vận dụng kiến thức vào thực tiễn; những gợi ý, hướng dẫn cầm tay chỉ việc cho học sinh giúp các em học và làm tốt thí nghiệm thực hành tại lớp và ở nhà. Lần đầu biên soạn không tránh khỏi những sai sót, khiếm khuyết, rất mong được các đồng nghiệp đóng góp và chỉ giáo cho tác giả. Mọi ý kiến xin gửi tới: Bùi Văn ThêmTrường THCS Quế NhamTân Yên Bắc Giang buivanthembg@yahoo.com.vn ĐT: 0912.716.203. Danh mục Các bài thực hành và thí nghiệm cơ bản trong chương trình & sgk sinh học 6 TN, Tiết trong Bài, phần TT Nội dung SGK trang TH CT trong bài Th 1 Kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng 4 5 17 TH 2 Quan sát tế bào thực vật. 5 6 21 Th 3 Quan sát biến dạng của rễ. 12 12 40 Th 4 Quan sát biến dạng của thân 18 18 57 Bài tập thực hành: Tập làm mẫu ép Lá Th 5 29 53 173 cây TH 6 Sưu tập các mẫu Nấm, Địa y 65 Th 7 Tham quan thiên nhiên. 686970 53 173176 tn1 Sự hút nước và muối khoáng của rễ 10 11 35 tn2 Sự dài ra của thân 14 14 46 tn 3 Vận chuyển các chất trong thân 17 17 54 tn4 Các thí nghiệm quang hợp 2324 21 68 tn5 Hô hấp 26 23 77 tn6 Vận chuyển nước trong cây 27 24 80 tn7 Điều kiện cho hạt nảy mầm 42 35 113
TN 5 BÀI 23 : CÂY CÓ HÔ HẤP KHÔNG (SGK Tr 77) Mục đích: Qua thí nghiệm chứng minh được cây hô hấp (thở) hấp thu khí ô xy và thải ra khí cacbonic. Kiến thức bổ trợ: +Thành phần không khí (Khí quyển Trái Đất) là lớp các chất khí bao quanh hành tinh Trái Đất và được giữ lại bởi lực hấp dẫn của Trái Đất. Nó gồm có nitơ (78,1% theo thể tích) và ôxy (20,9%), với một lượng nhỏ khí trơ agon (0,9%), điôxít cacbon còn gọi là cacbonic (dao động, khoảng 0,035%), hơi nước và một số chất khí khác. +Khí cacbonic khi gặp nước vôi trong (Ca(OH)2) tác dụng với nhau tạo thành chất kết tủa (váng) theo phương trình hoá học: Ca(OH)2 + CO2 > CaCO3 + H2O Thí nghiệm 1: 1Chuẩn bị thí nghiệm: 1 Chậu cây lá rộng, phát triển mạnh (đậu, khoai lang, bầu bí…) 2 Chuông thuỷ tinh to (có ghi chữ A, B) để úp lên chậu cây. 2 Tấm kính phẳng để đặt chậu. 2 Cốc nước vôi trong. 2Các bước tiến hành: B1Đặt chậu cây lên tấm kính ướt, dùng chuông thuỷ tinh úp lên chậu cây, trong chuông A cho 1 cốc nước vôi trong, chuông B không có cây chỉ có cốc nước vôi trong. B2Đặt 2 chuông vào trong tối khoảng 6 >8 giờ. B3 Bỏ cả 2 chuông ra quan sát hai cốc nước vôi trong ở 2 chuông và nhận xét lớp váng trên bề mặt hai cốc. Chuông A
Chuông B B4Thảo luận và trả lời câu hỏi sau: Không khí trong 2 chuông lúc đầu giống nhau, sau thí nghiệm có chất gì khác nhau? Nguyên nhân của hiện tượng đó do đâu? Trả lời: Sau thí nghiệm cốc nước vôi trong ở chuông cáo đặt cây trở lên vẩn đục, vì cây đã hô hấp và thải ra khí CO2 làm cho nước vôi trong vẩn đục giống như khi ta thổi hơi vào bát nước vôi trong B5Kết luận: Cây hô hấp đã thải ra khí (CO2 cacbonic) 3Câu hỏi –bài tập 1.Vì sao trên cốc nước vôi trong chuông A có lớp váng trắng đục dày hơn cốc nước vôi trong chuông B? Trả lời: 2.Tại sao biết trong chuông A có nhiều khí cacbonic hơn trong chuông B, nguyên nhân nào tạo ra điều đó? Trả lời: Thí nghiệm 2: 1Chuẩn bị thí nghiệm: Chậu trồng cây loại nhỏ Cốc thuỷ tinh loại to (úp thay chuông vào chậu cây) Túi giấy đen Tấm kính phẳng Diêm, đóm 2 Các bước tiến hành thí nghiệm:
B1Trồng cây vào chậu và chăm cho cây xanh tốt B2Để cây lên tấm lính, đổ ướt tấm kình và úp chuông thuỷ tinh lên chậu cây, để cây trong bóng tối sau 6>8 giờ B3Nhấc nhẹ cốc úp lên và giữ thăng bằng, dùng que diêm đang cháy cho vào trong cốc thuỷ tinh mới nhấc ra. B4Quan sát sự cháy của que diêm, nhận xét và kết luận về không khí trong cốc thí nghiệm. Thảo luận và kết luận: (Cây hô hấp thải ra khí cacbonic làm tắt que diêm đang cháy) 3Câu hỏibài tập 1.Ô xy trong cốc trồng cây đi đâu mất? Trả lời: 2.Nếu vẫn thí nghiệm đó nhưng để ra ngoài ánh sáng với thời gian tương tự thì que diêm có tắt nhanh vậy không, vì sao? Trả lời: 3.Qua 2 thí nghiệm trên có thể khái quát sự hô hấp thành sơ đồ như thế nào? Trả lời: Hỏi đáp về hô hấp Hỏi: Rễ cây có hô hấp hay không? Trả lời:
Rễ cây cũng như các bộ phận khác của cây đều hô hấp (thở lấy ô xy và thải cacbonic). Rễ hô hấp cả ngày đêm, ở các môi trường thiếu ô xy như đầm lầy, rừng ngập mặn Các loài thực vật thích nghi với môi trường này đòi hỏi hơi nhiều có hô hấp lỗ chân lông, đường đi rất nhiều thông qua các mô xốp của họ để cho phép Cây bụt mọc có rễ thở không khí vào rễ. như những ông bụt Nhiều loài cây có rễ thở mọc ngược lên trời để lấy ô xy như cây bụt mọc, cây bần, cây mắm…