ở ầ ờ L i m đ u
ệ ự ớ ẽ ọ s mang t ữ ữ ỹ ữ ụ ự ệ i cho các thày giáo, cô giáo, ươ ng án ph c ồ ộ ươ ng trình (g m ọ ắ ệ ộ ọ ộ Các thí nghi m và bài th c hành sinh h c 6 ọ các em h c sinh có thêm nh ng thông tin, nh ng k năng, nh ng ph ạ ụ v bài d y, bài h c, làm các thí nghi m, th c hành trong toàn b ch ự 7 bài th c hành b t bu c và 7 thí nghi m trong các bài h c). N i dung ọ ồ ệ ệ ươ ng trình sinh h c 7, Tài li u g m 14 bài th c hành, thí nghi m trong ch ỗ ơ ả
ị ồ ẩ ứ ỏ ế ế ỏ ậ ệ ổ ợ ế ế ị ầ t b c n ậ ỗ c ti n hành. Câu h ibài t p (sau m i bài có các câu h i và bài t p ở ộ ự ậ ự lu n, có câu h i nâng cao, m r ng, ệ ự ế ả ờ ở ộ ể ế ạ t thêm thông tin, t o ọ ự ỏ ỏ ắ làm), câu h i tr c nghi m, t . ề ể ấ ơ ả ệ ế ữ ệ ệ ọ ặ ướ ế ẫ ể ạ ắ ọ ữ ệ ứ ữ ế ắ ẫ ầ ạ ớ ướ ự ợ ệ ọ ố t thí nghi m th c hành t ỏ ở i l p và ế ấ ượ ữ ế ầ ồ ử ớ ệ ả ọ ế . M i ý ki n xin g i t c i: Bùi Văn ườ ắ ỉ ng THCS Qu NhamTân Yên B c Giang ự ộ m i bài có 3 n i dung c b n: ụ 1M c đích bài. ộ 2N i dung bài: chu n b bài th c hành, b tr ki n th c, các đ dùng thi ướ thi t, các b ọ cho h c sinh t ậ ụ v n d ng và liên h th c t ọ ỏ i theo chuyên đ giúp h c sinh m r ng, hi u bi 3H i tr l ọ ứ h ng thú môn h c và tìm hi u khoa h c. ế ữ ấ Tài li u còn cung c p cách pha ch nh ng hoá ch t c b n khi ti n hành thí ứ ạ ở ự ế ọ nghi m sinh h c, k h ach bài d y th c hành, thí nghi m nh ng ki n th c m ề ộ ọ ắ ấ ng d n h c sinh r ng giúp GV hi u sâu, n m ch c v n đ khi d y h c ho c h ở ộ ọ ậ ỏ ự th c hành; nh ng câu h i, bài t p giúp h c sinh rèn luy n, kh c sâu, m r ng và ỉ ệ ự ễ ậ ụ ng d n c m tay ch vi c cho v n d ng ki n th c vào th c ti n; nh ng g i ý, h ọ h c sinh giúp các em h c và làm t nhà. ạ ầ L n đ u biên so n không tránh kh i nh ng sai sót, khi m khuy t, r t mong đ các đ ng nghi p đóng góp và ch giáo cho tác gi ế ThêmTr buivanthembg@yahoo.com.vn ĐT: 0912.716.203.
ự
ụ Danh m c Các bài th c hành và thí nghi mệ
ươ ọ ơ ả c b n trong ch ng trình & sgk sinh h c 6
t trong
ộ
TT
N i dung
SGK trang
ử ụ Kính lúp, kính hi n vi và cách s d ng
ạ ạ
TN, TH Th 1 TH 2 Quan sát t Th 3 Th 4
ế Ti CT 4 5 12 18
Bài, ph n ầ trong bài 5 6 12 18
17 21 40 57 ể ự ậ ế bào th c v t. ế ế ự ậ ẫ Th 5 29 53 173
ư ậ ấ ị ủ ễ Quan sát bi n d ng c a r . ủ Quan sát bi n d ng c a thân ậ Bài t p th c hành: T p làm m u ép Lá cây ẫ S u t p các m u N m, Đ a y TH 6 65
Th 7 Tham quan thiên nhiên. 686970 53 173176
ủ ễ ố
ự ự ậ ấ
c trong cây ầ ạ ả ệ tn1 tn2 tn 3 tn4 tn5 tn6 tn7 ướ c và mu i khoáng c a r S hút n ủ S dài ra c a thân ể V n chuy n các ch t trong thân ợ ệ Các thí nghi m quang h p Hô h pấ ậ ể ướ V n chuy n n ề Đi u ki n cho h t n y m m 10 14 17 2324 26 27 42 11 14 17 21 23 24 35 35 46 54 68 77 80 113
Ữ Ầ Ạ Ả Ầ Ệ
Ề TN 7 BÀI 35 : NH NG ĐI U KI N C N CHO H T N Y M M (SGK Tr 113)
ấ ượ ủ ạ ữ ề ệ ả ầ ụ c nh ng đi u ki n n y m m c a h t.
ạ ỗ ạ ơ ệ ố t (h t đ , l c, ngô...), đã ph i khô.
ướ ạ ệ M c đích: Qua thí nghi m th y đ ẩ ị 1Chu n b thí nghi m: ố ộ ố ạ M t s h t gi ng t ỷ ố 3 c c thu tinh. ạ Bông s ch, n c s ch
ướ ế 2Các b ệ : c ti n hành thí nghi m
ố ỗ ố
c) ậ ạ . ỷ ỏ t, khô b vào 3 c c thu tinh, m i c c 10 h t ế ướ (thi u n ả ạ ư c cho ng p h t kho ng 6 7 cm (có n ướ ạ ỗ ộ ớ ẽ ả ướ i nh ng h t đ m t l p bông m (có c n ế c nh ng s thi u không khí) c và không khí) ố ở ỗ ố ố ể ả ừ ộ ố ạ ỗ ố ọ B1 Ch n m t s h t đ t ỏ ố B2 C c 1 không b gì thêm C c 2 đ n C c 3 lót xu ng d Đ 3 c c ổ ướ ố ch mát, nhi ữ ệ ộ t đ kho ng t 20 >30 ướ ẩ oC.
ố ạ ả ầ ở ỗ ố ế ế ệ ả m i c c, vi t k t qu thí nghi m vào ế B3 Sau 3> 4 ngày, đ m s h t n y m m b ng ả ả ề ệ ệ STT Đi u ki n thí nghi m ầ ế ố ạ ả ạ ả ầ ệ K t qu thí nghi m (s h t n y m m ) Các h t không n y m m C c 1ố c)
ầ ạ ả Các h t không n y m m C c 2ố
ẩ ạ ề ả ầ 10 H t đ u n y m m C c 3ố
ề ế ướ ạ ỗ ể 10 h t đ đ khô (thi u n ướ ạ ỗ 10 h t đ ngâm trong n c ế (thi u không khí) ạ ỗ ể 10 h t đ đ trên bông m ả ướ c và không khí) (có c n ề ậ ế ậ ệ ộ ướ ế ệ ầ ầ ầ ạ ả t cho h t n y m m? ự ả ế t cho s n y m m ệ ầ ề t đ là các đi u ki n c n thi
ậ
ờ ỏ 3Câu h ibài t p ụ ấ ơ ượ ư ề ặ ặ ư ề ặ ờ ề ầ ụ ấ ọ ầ c lúa m c m m r t ít? ả B4Th o lu n và k t lu n v các đi u ki n c n thi ậ ế K t lu n: N c, không khí, nhi ủ ạ c a h t. ặ c 1.Vì sao trong v chiêm (tháng 56) khi g t lúa v g p tr i m a không ph i đ ọ lúa m c m m r t nhi u; v mùa (tháng 1011) khi g t lúa v g p tr i m a không ơ ượ ph i đ ả ờ Tr l i:
ồ ả ạ ầ
ạ ố
2Khi gieo h t cây tr ng c n ph i: ờ ụ aGieo đúng th i v . ấ ơ ố i x p. bLàm đ t t ố ố cCh ng úng, ch ng h n, ch ng rét. ả dC a,b,c. ả ờ Tr l i:
ạ ấ ạ ầ ả ấ ả ồ ề t c các h t kh năng n y m m đ u gi ng nhau? Vì sao h t g c sau ả ố ầ ả ả ả ờ ả 3Có ph i t ẫ khi cho vào “đ chín” mà v n còn kh năng n y m m? Tr l i:
ộ ụ ế t ố ả ể ả ả ạ ượ ụ ầ c không? ạ trong b ng các h t na này có th n y m m đ ả ờ 4M t em bé ăn qu na chín, đã nu t c các h t na vào trong b ng, em hãy cho bi ở Tr l i:
ủ ề ả ả ầ ỏ H i đáp v kh năng n y m m c a
ự ư ế ả ẫ ầ ở ệ Vi t Nam h tạ H iỏ : Th c h th nào v h t thóc 3000 năm v n n y m m ề ạ Tr l iả ờ :
ạ ọ
ố
Đ u ầ tháng 4 năm 2010, đoàn công tác ộ ả ổ ọ thu c B môn Kh o c ả ổ ộ kh o c h c ườ ử Tr ị ọ h c, Khoa L ch s , ng Đ i h c ộ ọ ạ ọ Khoa h c Xã h i và Nhân văn, Đ i h c ộ k t h p v i ả ớ B o tàng ế ợ Qu c gia Hà N i ỉ ậ ạ Hà N iộ khi khai qu t t i di ch Thành
ạ ạ ế ấ ộ ố ố
ề ở ộ ớ
ầ ấ ố ằ
ộ ầ
ượ ạ c Ả ả ạ ầ nh các h t thóc 3000 năm đã n y m m ả c đ b o qu n, 10 h t ả ầ
ả ầ ề ể ữ ề D n đã tìm th y nh ng h t thóc và g o ạ i m t s h rác b p. cháy t ạ ằ ấ ả ữ T t c nh ng h t này đ u n m ầ ặ ằ ộ đ sâu g n trong cùng m t m t b ng ả ổ ặ ấ 1 mét so v i m t đ t. Các nhà kh o c ọ ự ấ ở ẫ h c d a vào các m u g m tìm th y ấ ớ ầ cùng t ng đ t đã cho r ng t ng đ t v i ả ạ ộ đ sâu này có niên đ i cách đây kho ng văn hóa Đ ng ồ 3000 năm, thu c t ng Đ uậ . Khi mang các h t thóc tìm đ ạ ướ ể ả ề v ngâm n thóc trong đó đã n y m m đâm lá. ữ ạ Nh ng h t thóc n y m m đã ệ ượ ể c chuy n cho đ Vi n Di truy n nông ấ nghi pệ đ nuôi c y, chăm sóc và nghiên c u. ứ
ể ệ ấ ệ đ nuôi c y ạ
ầ ữ ọ ầ ờ ạ ủ ả ự ổ ạ ẫ ể i v n n y m m và phát tri n. ộ ế ư ệ ả ổ ọ ặ ị ỹ ạ ệ ả ư ệ ế ế ư ư ừ ế ị ệ ạ ế ậ ạ ứ ầ c, đóng th t kín l ệ ầ ể ố ư ả ệ ệ ế ề ạ ệ ệ , Ti n s Lê ế ỹ ể ồ ạ i ề ờ ố ề Vi n Di truy n nông nghi p ừ các cây lúa t các h t thóc 3000 năm ự Thu hút s chú ý ả ạ Nh ng h t thóc n y m m đã thu hút s chú ý c a dân chúng và các nhà khoa h c vì không ai ng h t thóc 3000 năm tu i l ủ ế ỹ Phó giáo s , Ti n s Lâm Th M Dung ch nhi m b môn kh o c h c nói trên ệ ạ ề t vi c phát hi n các h t thóc, g o không ph i là đi u hi m g p, nh ng vi c cho bi ạ ả ầ ạ ạ ế ứ h t thóc có niên đ i vài nghìn năm l i n y m m thì h t s c hi m có. Giáo s nông nghi p ệ Đào Th Tu n ằ ấ kh ng đ nh r ng theo các tài li u chính th c, ch a t ng có ệ ẳ ả ư ẫ ế ớ phát hi n nào trên th gi i mà sau 3.000 năm h t lúa v n n y m m. Theo Giáo s ạ ớ ướ nông nghi pệ Võ Tòng Xuân: "H t thóc không ti p xúc v i n i ạ ữ có th s ng 100 năm. Vi c nh ng h t thóc n y m m sau 3000 năm là chuy n hy ư ừ ưở Vi n Di truy n nông nghi p ữ ng h u, x a nay ch a t ng có". Vi n tr ự ễ ằ Huy Hàm, nói r ng, v lý thuy t và th c ti n, khó có h t thóc nào có th t n t trong su t 3000 năm tr i.
ệ ễ ệ ả ạ ế ỹ ữ ọ cho r ng ằ ậ ấ ạ ệ ầ ư ả ổ ọ Nguy n Lân C ng ậ ủ Vi n Vi sinh v t và Công ngh sinh h c ạ ị ơ ờ ằ ậ ễ ố ư ấ c chu t mang xu ng t ng đ t khai qu t, nh ng sau khi đi quan sát t ạ ạ i ạ ừ ả Ti n s Nguy n Lân Dũng c a ầ ệ ể nh ng h t thóc n y m m có th là thóc hi n đ i b r i vào t ng đ t khai qu t. Phó ữ ườ nghi ng r ng nh ng h t thóc hi n đ i có giáo s kh o c h c ầ ộ ượ ể th đã đ ỗ ch ông đã lo i tr kh năng này.
ẳ ể ể ả ạ ữ ẽ ượ ử ỏ ấ ủ ể i ủ ị ố ư ầ ạ ườ ủ ệ ổ ầ ạ ả ự ị Đ có th kh ng đ nh chính xác nh ng h t thóc đã n y m m qu th c có niên đ i ậ ả . Trong khi ạ Nh t B n c g i đi ki m tra t 3000 năm, các v tr u c a chúng s đ ộ ằ ệ ồ t Nam cho r ng, đó, Giáo s Tr n Đình Long Ch t ch H i Gi ng cây tr ng Vi ể ệ ớ ng có th v i 62 tính tr ng hình thái c a cây lúa, vi c phân bi t lúa c hay lúa th
ắ ự ườ ệ ượ ằ ị c b ng m t th ườ ổ ng, có th đ i đ n khi ra h t đ xác đ nh. Lúa c ạ ể ợ ế ườ ạ ể ng thân lùn, h t dài. ệ ạ ủ ề ạ ạ ạ ắ ủ ư ạ ng tròn, trong khi lúa th ấ ệ ớ t đ i. Đây là cũng là hình d ng c a các lo i ươ ấ ở ư ệ ế th c hi n đ ạ cây dài, h t th ư i, theo quan sát c a Giáo s Tu n, các h t này có hình d ng ng n, b ngang Hi n t ứ ộ r ng ch không thon dài nh lúa nhi ổ ư lúa c x a nh t t Nam nh lúa n ng, lúa n p. Vi
ủ thuy t v s c s ng c a "h t thóc 3000 năm" ế ả ả ư ầ i vì sao h t thóc ủ ự cháy c a các h t thóc và ạ ạ ệ ố ấ ộ ế ả ớ ổ ẫ ề ả ủ ế ả ầ ơ nh ư canxi cacbonat (CaCO3), K2CO3, KCl, ả ộ ố ạ ọ ả ạ ế ề ứ ố ả Các gi ả ọ ộ ố thuy t khác nhau lý gi M t s nhà khoa h c đã đ a ra các gi ằ ư 3000 năm tu i v n n y m m. Giáo s Tu n cho r ng s ế ườ ạ ệ ạ g o trong đi u ki n chôn vùi đã t o ra m t môi tr ng y m khí tuy t đ i có tác ế ằ ạ ụ d ng b o qu n các h t thóc. Có gi thuy t cho r ng tro b p v i các thành ph n hóa h cọ ch y u là các ố mu i vô c kim lo iạ nh ư s tắ , k mẽ ... đã bao b c các h t thóc và b o phosphat và m t s các qu n chúng.
ộ ố ệ ề ấ ạ ệ ằ ự ạ ạ ố ề ề ạ ộ ố ệ ế ụ ứ ể ằ ầ ọ ậ ự D a vào các tiêu chí v hình thái cây lúa và vào phân tích ADN, m t s nhà khoa ả ơ ọ ủ h c c a Vi n Di truy n Nông nghi p n i nuôi c y các h t thóc Thành D n n y ầ m m cho r ng các h t thóc "3000 năm" th c ra là h t lúa hi n đ i gi ng Khang Dân 18. Tuy nhiên, m t s nhà khoa h c cho r ng c n ti p t c nghiên c u đ có ế k t lu n chính xác.
ế ạ ộ ậ ả ố ị ệ ạ ỉ t phía Nh t B n đã không xác đ nh đ ẫ c niên đ i hi u ch nh c a m u ượ ỉ ử ế ả ậ ữ ơ ư ứ ế ạ ọ ọ ậ ủ K t lu n c a các nhà khoa h c ị ỹ ị ả ổ ọ T i h i ngh thông báo kh o c h c toàn qu c ngày 30/9/2010, bà Lâm Th M ủ ế Dung cho bi ế ệ t Nam g i sang phân tích. Phân tích ASM ch cho k t qu chính xác n u mà Vi ậ ượ ả ố ẫ m u là v t h u c đã ch t, ch không ph i s ng nh các h t thóc h nh n đ c.
