Thông tư số 40/2021/TT-BGDĐT

Thông tư này của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động đối với các trường phổ thông tư thục ở các cấp tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học.

Thông tư này hướng tới các Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, cấp huyện; Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo; Hiệu trưởng các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học loại hình tư thục; cùng các tổ chức và cá nhân liên quan đến hoạt động và quản lý giáo dục tư thục tại Việt Nam.

Quy chế này quy định chi tiết về tổ chức và hoạt động của các trường phổ thông tư thục, bao gồm trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. Quy chế làm rõ vị trí pháp lý của trường tư thục là một bộ phận của hệ thống giáo dục quốc dân, hoạt động theo cơ chế tự chủ tài chính từ nguồn ngoài ngân sách nhà nước, có tư cách pháp nhân độc lập và được hưởng các chính sách ưu đãi từ Nhà nước. Về tổ chức và quản lý nhà trường, Quy chế quy định cụ thể về cơ cấu tổ chức bao gồm Hội đồng trường, Ban kiểm soát, Hiệu trưởng và các bộ phận chuyên môn, nghiệp vụ khác. Trong đó, Hội đồng trường là tổ chức quản trị, chịu trách nhiệm về chiến lược phát triển, quy chế hoạt động, phê duyệt phương án tổ chức bộ máy và nhân sự. Ban kiểm soát có nhiệm vụ kiểm tra, giám sát hoạt động tài chính và các hoạt động khác của trường. Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm điều hành toàn bộ hoạt động và chất lượng giáo dục. Chương trình giáo dục tại các trường tư thục phải tuân thủ chương trình giáo dục phổ thông quốc gia. Đối với đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên, Quy chế đặt ra các tiêu chuẩn về trình độ, năng lực và yêu cầu về tỷ lệ giáo viên cơ hữu (tối thiểu 90% đối với tiểu học, 40% đối với trung học). Các quy định về tuyển dụng và chế độ làm việc được nêu rõ. Học sinh tại các trường tư thục cũng có quyền và nhiệm vụ tương tự học sinh trường công lập. Về cơ sở vật chất, tài chính và tài sản, Quy chế nhấn mạnh yêu cầu đảm bảo các điều kiện phục vụ dạy và học, hoạt động tài chính theo nguyên tắc tự chủ, công khai, và quản lý tài sản theo quy định. Nguồn tài chính đa dạng, bao gồm vốn góp, học phí, tài trợ, vốn vay và hỗ trợ từ ngân sách nhà nước cho các nhiệm vụ được giao. Các quy định về thu chi, quản lý tài sản được minh bạch. Cuối cùng, Quy chế đề cập đến công tác thanh tra, kiểm tra và kiểm định chất lượng giáo dục, yêu cầu các trường thực hiện tự kiểm tra và chịu sự giám sát của cơ quan nhà nước có thẩm quyền, đồng thời có các quy định về khen thưởng và xử lý vi phạm nhằm đảm bảo chất lượng và tuân thủ pháp luật trong hoạt động giáo dục tư thục.