Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp học sinh thấy được ứng dụng của môn Tin học vào giải quyết các bài toán thực tế, thấy được khả năng sử dụng môn học để giải quyết các môn học khác. Từ đó, nắm được tính ứng dụng cao của môn học, tăng thêm niềm yêu thích và động lực học tập cho học sinh.

Sáng kiến này giúp học sinh có hứng thú trong học tập môn Tin học, đặc biệt là đối với việc rèn luyện kỹ năng lập trình để giải quyết các bài toán trong Tin học. Ngoài ra khi được rèn luyện kỹ năng lập trình với các bài toán cơ bản, học sinh sẽ có hứng thú tiếp tục tìm hiểu và giải quyết các bài toán khác khó hơn.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm rèn luyện kỹ năng phân tích, ứng dụng kiến thức tin học vào giải quyết các tình huống trong đời sống thực tiễn; Hiểu được mỗi quan hệ chặt chẽ giữa các môn học nói riêng cũng như giữa các ngành khoa học nói chung; Hiểu và vận dụng linh hoạt các dạng Cấu trúc lặp trong trong lập trình.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu về lý thuyết và thực tiễn, tôi đề xuất một số cách tiếp cận, khai thác và phát triển các dạng cấu trúc lặp, nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao kiến thức năng lực của học sinh.

Luận án "Nghiên cứu tính chất nhiệt động của hợp kim xen kẽ nhị nguyên và tam nguyên có khuyết tật với các cấu trúc lập phương tâm diện và lập phương tâm khối" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu các tính chất nhiệt động, nóng chảy và chuyển pha cấu trúc của các hợp kim xen kẽ nhị nguyên và hợp kim xen kẽ tam nguyên có khuyết tật với cấu trúc lập phương tính đến ảnh hưởng của nhiệt độ, áp suất, nồng độ nguyên tử thay thế, nồng độ nguyên tử xen kẽ và nồng độ nút khuyết cân bằng.

Luận án "Nghiên cứu tính chất nhiệt động của hợp kim xen kẽ nhị nguyên và tam nguyên có khuyết tật với các cấu trúc lập phương tâm diện và lập phương tâm khối" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu các tính chất nhiệt động, nóng chảy và chuyển pha cấu trúc của các hợp kim xen kẽ nhị nguyên và tam nguyên có khuyết tật tính đến ảnh hưởng của nhiệt độ, áp suất, nồng độ nguyên tử thay thế, nồng độ nguyên tử xen kẽ và nồng độ nút khuyết cân bằng.

Bài giảng "Nhập môn về lập trình - Chương 5: Cấu trúc lặp" được biên soạn nhằm giúp các em học sinh liệt kê được các kiểu điều khiển và vẽ sơ đồ mô tả chúng; mô tả được được nguyên tắc kết hợp các kiểu điều khiển để mô tả các giải thuật; hiện thực được các kiểu điều khiển bằng ngôn ngữ C; Sử dụng các cấu trúc điều khiển để giải quyết bài toán thực tế. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết tại đây.

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh viết đúng câu lệnh, tránh được các sai sót mà HS thường mắc phải khi viết câu lệnh. Hoạt động thể hiện rèn luyện cho HS cách áp dụng trực tiếp câu lệnh để giải quyết một yêu cầu đơn giản; hoặc vận dụng câu lệnh để giải quyết các yêu cầu phức tạp hơn, đòi nhiều thao tác tư duy hơn.

Mục đích của hoạt động này là giúp học sinh vận dụng được các kiến thức, kĩ năng đã học để phát hiện và giải quyết các tình huống/vấn đề trong cuộc sống ở gia đình, địa phương. giáo viên cần gợi ý học sinh về những hoạt động, sự hiện, hiện tượng cần quan sát trong cuộc sống hàng ngày, khuyến khích học sinh tiếp tục tìm tòi và mở rộng kiến thức ngoài lớp học, mô tả yêu cầu về sản phẩm mà học sinh cần hoàn thành để học sinh quan tâm thực hiện.

Đề tài dựa trên phương pháp gần đúng nhiễu loạn trong hệ nhiều hạt và thống kê lượng tử, đã xây dựng được mô hình Debye tương quan phi điều hòa, dẫn giải được các biểu thức giải tích cho các cumulant trong XAFS phi điều hòa tới bậc bốn; áp dụng mô hình Debye tương quan phi điều hòa để tính các tham số nhiệt động của cấu trúc mạng tinh thể lập phương tâm diện (fcc) chỉ gồm một loại nguyên tử,... Mời các bạn cùng tham khảo.

Bài giảng Tin học đại cương - Bài 3: Các cấu trúc lập trình trong C thông tin đến quý độc giả các nội dung cấu trúc lệnh khối; cấu trúc rẽ nhánh; cấu trúc lặp; các lệnh thay đổi cấu trúc lập trình.

Mục tiêu của đề tài là giúp cho bản thân vững vàng hơn, hiểu thêm về ngôn ngữ lập trình Pascal, để dạy học sinh của mình tiếp cận với ngôn ngữ lập trình Pascal, làm cho các em hiểu và thấy được ứng dụng rộng rãi của ngôn ngữ lập trình Pascal trong khoa học và trong đời sống.

Đề tài “Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong lập trình Pascal cho học sinh lớp 11” nhằm cung cấp cho học sinh những kiến thức khái quát hơn về cấu trúc lặp và rèn luyện kỹ năng lập trình cho học sinh thông qua một số bài toán cụ thể.

Bài giảng Nhập môn lập trình: Bài 5 giúp người học hiểu về "Cấu trúc lặp". Nội dung trình bày cụ thể gồm có: Đặt vấn đề, cấu trúc lặp for, cấu trúc lặp while, cấu trúc lặp do-while, câu lệnh break, continue, một số ví dụ minh họa.

Bài giảng "Giới thiệu lập trình: Cấu trúc lặp" cung cấp cho người học các kiến thức: Cấu trúc điều khiển – lặp, cấu trúc lặp giới hạn, cấu trúc lặp giới hạn for, cấu trúc lặp không giới hạn, cấu trúc lặp không giới hạn while,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Bài giảng Nhập môn HTML và thiết kế Web: Bài 11 - Cấu trúc lập trình trong JavaSript cung cấp cho các bạn những kiến thức về cấu trúc điều khiển, cấu trúc lặp và hàm được sử dụng trong JavaSript.

Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy - học bài Cấu trúc lặp Tin học 11 tập trung đưa ra những giải pháp nhằm giúp học sinh chủ động khai thác những kiến thức cơ bản một cách chắc chắn và sâu sắc. Từ đó áp dụng được linh hoạt vào giải quyết các dạng bài tập thường gặp.

Bài giảng Cơ sở lập trình Csharp: Bài 4 - Cấu trúc lặp giới thiệu tới các bạn về tính nhất quán trong cấu trúc lặp; các dạng cấu trúc lặp như cấu trúc lặp dạng for; cấu trúc lặp dạng while. Bài giảng phục vụ cho các bạn chuyên ngành Công nghệ thông tin và những bạn quan tâm tới lĩnh vực này.

Bài 7 "Các cấu trúc lập trình trong C" thuộc bài giảng Tin học đại cương giới thiệu đến các bạn những nội dung về cấu trúc lệnh khối, cấu trúc rẽ nhánh, cấu trúc lặp, các lệnh thay đổi cấu trúc lập trình. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn đang học chuyên ngành Công nghệ thông tin.

Bài giảng: Cấu trúc lặp là bài số 4 thuộc chương 4: Các câu lệnh có cấu trúc. Bao gồm 2 tiết giảng lý thuyết. Giáo án được soạn cho tiết đầu tiên. Bao gồm 2 nội dung lớn : Khái niệm lặp và Lặp với số lần chưa biết trước. Trong đó phần Lặp với số lần chưa biết trước bao gồm 4 mục: 1. Bài toán 2. Cú pháp câu lệnh while 3. Hoạt động của câu lệnh while 4. Bài tập áp dụng