Đề tài "Quản lý Nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh" tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận quản lý nhà nước nước về giáo dục đào tạo và giáo dục tiểu học, từ đó đi sâu phân tích, đánh giá thực trạng công tác quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Cần Giờ để đề xuất các giải pháp góp phần hoàn thiện công tác quản lý nhà nước, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh.

Đề tài "Quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh" tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận quản lý nhà nước nước về giáo dục đào tạo và giáo dục tiểu học, từ đó đi sâu phân tích, đánh giá thực trạng công tác quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Cần Giờ để đề xuất các giải pháp góp phần hoàn thiện công tác quản lý nhà nước, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh.

Luận văn "Quản lý nhà nước về giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay" được hoàn thành với mục tiêu nhằm làm rõ một số vấn đề lý luận và thực tiễn về quản lý giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên, từ đó đề xuất biện pháp quản lý nhà nước về giáo dục quốc phòng - an ninh với đối tượng sinh viên trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay.

Luận văn "Quản lý Nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai" được hoàn thành với mục tiêu nhằm làm rõ thực trạng quản lý Nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai hiện nay. Qua đó đề ra một số giải pháp quản lý Nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai.

Luận văn "Quản lý nhà nước về Giáo dục của UBND thị xã Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên Huế" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu các giải pháp hoàn thiện quản lý Nhà nước về giáo dục của UBND thị xã Hương Trà nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn thị xã.

Luận văn được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu - đánh giá thực trạng, chỉ ra các ưu điểm, những hạn chế chủ yếu và phân tích nguyên nhân khách quan cũng như nguyên nhân chủ quan của những hạn chế trong lĩnh vực QLNN về GDTH trên địa bàn thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk trong giai đoạn từ năm học 2018 - 2019 đến năm học 2021 - 2022.

Luận văn "Quản lý nhà nước về Giáo dục của Uỷ ban nhân dân thị xã Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên Huế" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu thực trạng quản lý Giáo dục của UBND thị xã để đánh giá những kết quả đạt được cũng như những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân; Đề xuất giải pháp hoàn thiện quản lý Nhà nước về giáo dục của UBND thị xã Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên Huế.

Luận văn "Quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa những vấn đề lý luận quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn cấp huyện - thành phố thuộc tỉnh; nghiên cứu - đánh giá thực trạng quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học; xác định phương hướng, đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu lực và hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk.

Luận văn "Quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng" tập trung nghiên cứu, tổng hợp và hệ thống hóa lý luận quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo và giáo dục tiểu học trong mối quan hệ giữa yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học điều kiện Kinh tế - Xã hội và những đặc thù trên địa bàn quận Hải Châu; trên cơ sở đó, xây dựng luận cứ khoa học cho việc đề xuất giải pháp hoàn thiện công tác quản lý Nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng.

Luận văn "Quản lý nhà nước về giáo dục trên địa bàn huyện Hiệp Đức, tỉnh Quảng Nam" nghiên cứu khái quát lý luận về Quản lý nhà nước về giáo dục; đánh giá thực trạng về quản lý nhà nước trong giáo dục trên địa bàn huyện Hiệp Đức; đề xuất các giải pháp để quản lý nhà nước trong giáo dục trên địa bàn huyện Hiệp Đức thời gian tới.

Bài viết này đã đề xuất quy trình thực hiện công tác quản lý nhà nước về GDNN cho lao động nông thôn ở cấp huyện, xã với những nội dung cụ thể cần thực hiện ở các bước để công tác này đạt hiệu quả. Mời các bạn tham khảo!

Luận văn Thạc sĩ Quản lý công "Quản lý nhà nước về giáo dục Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai” trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở khoa học và kinh nghiệm thực tiễn quản lý nhà nước về giáo dục Trung học cơ sở; Thực trạng quản lý nhà nước về giáo dục Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai; Định hướng và giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nước về giáo dục Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai.

Mục đích nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu những vấn đề về quản lý Nhà nước về giáo dục ở nước ta hiện nay và thực trạng quản lý nhà nước về giáo dục từ thực tiễn huyện Krông Búk, tỉnh Đắk Lắk trong thời gian qua.Từ đó đề ra những giải pháp nhằm khắc phục những hạn chế và tăng cường công tác quản lý Nhà nước về giáo dục tại huyện Krông Búk, tỉnh Đắk Lắk trong thời gian tới.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý nhà nước về giáo dục phổ thông; Đánh giá thực trạng Quản lý nhà nước về giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Kon Tum; chỉ ra những thành 3 công,hạn chế và nguyên nhân. Đề xuất các giải pháp hoàn thiện công tác quản lý nhà nước về giáo dục trung học phổ thông cho tỉnh Kon Tum.

Mục đích nghiên cứu của Luận văn này nhằm đề xuất biện pháp Quản lý Giáo dục ở quận Ba Đình, Hà Nội. Góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành chính nói chung, Quản lý Giáo dục nói riêng trên địa bàn quận. Mời các bạn cùng tham khảo!

Nội dung của luận án trình bày cơ sở khoa học quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học; thực trạng quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn Tây Nguyên; định hướng và giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học các tỉnh vùng Tây Nguyên.

Luận án nghiên cứu và hệ thống hóa lý luận quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học; phân tích, đánh giá thực tiễn; xây dựng luận cứ khoa học để đề xuất giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn Tây Nguyên.

Mục đích cơ bản của luận văn này là trên cơ sở nghiên cứu những vấn đề lý luận về phân cấp và thực tiễn phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục ở tỉnh Bắc Ninh, luận văn nêu lên những bất cập của phân cấp QLNN về chuyên môn nghiệp vụ, phân cấp QLNN về tổ chức và nhân sự, phân cấp quản lý nhà nƣớc về tài chính, ngân sách và những vấn đề dư luận xã hội đang hết sức quan tâm về phân cấp QLNN về giáo dục.

Mục tiêu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu những vấn đề lý luận về phân cấp và thực tiễn phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục ở tỉnh Bắc Ninh, luận văn nêu lên những bất cập của phân cấp QLNN về chuyên môn nghiệp vụ, phân cấp QLNN về tổ chức và nhân sự, phân cấp quản lý nhà nước về tài chính, ngân sách và những vấn đề dư luận xã hội đang hết sức quan tâm về phân cấp QLNN về giáo dục.

Mục đích nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở lý luận và phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động QLNN về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ, luận văn xây dựng và đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường hoạt động QLNN về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ theo các mục tiêu đề ra