Thấu kính mỏng

Thấu kính mỏng Vật Lý 11 Tài liệu Thấu kính mỏng giới thiệu đến các em các nội dung: khái niệm về vật và ảnh, tính chất ảnh của một vật qua thấu kính, các công thức về thấu kính, cách vẽ đường đi của tia sáng và phương pháp giải một số dạng toán về thấu kính: toán vẽ đối với thấu kính, tính tiêu cự và độ tụ, xác định tính chất ảnh, mối quan hệ ảnh và vật, cuối tài liệu và phần bài tạp để các em tự ôn tập, kiểm tra kiến thức.

6 trang

917 lượt xem

106 lượt tải

Bài giảng Thấu kính mỏng Bài giảng thấu kính mỏng trình bày các kiến thức liên quan đến thấu kính mỏng. Phần 1 của bài giảng tập trung định nghĩa về thấu kính mỏng, phần tiếp theo đề cập đến các vấn đề tiêu điểm - tiêu diện - tiêu cự của thấu kính này. Phần tiếp theo giải thích về đường đi của tia sáng qua thấu kính mỏng và cuối cùng là phần hướng dẫn cách xác định ảnh bằng cách vẽ đường đi của ánh sáng qua thấu kính mỏng. Qua bài giảng này những kiến thức về thấu kính mỏng sẽ được hệ thống một cách đầy đủ và sinh động, việc này giúp ích rất nhiều cho các bạn sinh viên đang học hoặc muốn tìm hiểu về vấn đề này.

22 trang

232 lượt xem

34 lượt tải

3 trang

692 lượt xem

148 lượt tải

BÁO CÁO KHOA HỌC:SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ CAO TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ÁP DỤNG CHO BÀI LĂNG KÍNH VÀ THẤU KÍNH MỎNG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 11 BAN CƠ BẢN Lý do chọn đề tài Hoạt động dạy và học đạt kết quả cao nhất khi có sự hợp tác, tương tác giữa người dạy và người học nhằm đạt được mục tiêu của bài học. Vậy làm thế nào để luôn có được sự tương tác hiệu quả giữa người dạy và học sinh trong quá trình dạy học? Để làm được điều đó, trước tiên chúng ta phải có những phương tiện giao tiếp hiệu quả. Một trong những phương tiện giao tiếp hiệu quả trong lớp học đó là việc đặt câu hỏi. Đặt câu hỏi trong...

13 trang

164 lượt xem

23 lượt tải

Giáo án vật lý 11 - thấu kính mỏng Nắm được đường đi của tia sáng qua hai loại thu kính (đối với các tia dặc biệt cũng như với các tia bất kì) và sự tạo ảnh của một vật cho bởi thấu kính.

14 trang

251 lượt xem

62 lượt tải

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CROCODILE PHYSICS VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG BÀI “THẤU KÍNH MỎNG”CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO Đề tài này nêu ra những kết quả của việc sử dụng phần mềm Crocodile Physics nhằm thiết kế thí nghiệm và bài giảng chương trình Vật Lý lớp 11 Nâng cao nhằm tạo ra hứng thú học tập, giúp học sinh tin tưởng, nắm vững kiến thức bài học, giải quyết các khó khăn về thí nghiệm . ABSTRACT: This topic describes results of using Crocodile Physics software

6 trang

397 lượt xem

84 lượt tải

Sáng kiến kinh nghiệm: Dùng phương pháp đồ thị để xác định các tính chất của ảnh tạo bởi thấu kính mỏng và vận dụng giải một số bài tập liên quan đến sự dịch chuyển của ảnh Để nâng cao hiệu quả giảng dạy, với mục đích lấy học sinh làm trung tâm giúp các em có một phương pháp khoa học để nhớ các tính chất của ảnh tạo bởi đơn thấu kính, có một cái nhìn toàn diện về các trường hợp tạo ảnh và thuận tiện hơn khi giải bài tập mà đề tài "Sáng kiến kinh nghiệm: Dùng phương pháp đồ thị để xác định các tính chất của ảnh tạo bởi thấu kính mỏng và vận dụng giải một số bài tập liên quan đến sự dịch chuyển của ảnh" đã được thực hiện.

14 trang

116 lượt xem

9 lượt tải

Đề tài: Khai thác và sử dụng các bài thí nghiệm nhằm hình thành và phát triển hứng thú học tập của học sinh trong giảng dạy môn vật lý THPT Quá trình dạy học gồm hai mặt quan hệ hữu cơ: hoạt động dạy của giáo vi n và hoạt động học của học sinh. Trong l luận dạy học có những quan niệm khác nhau về vai trò của GV và vai trò của HS nhưng tựu chung lại có hai hướng: hoặc tập trung vào vai trò hoạt động của GV (lấy GV làm trung tâm) hoặc tập trung vào vai trò hoạt động của HS (lấy HS làm trung tâm) Những năm gần đây các tài liệu giáo dục và dạy học ở nước ngoài và trong...

20 trang

121 lượt xem

16 lượt tải

Đề tài về: Khai thác và sử dụng các bài thí nghiệm nhằm hình thành và phát triển hứng thú học tập của học sinh trong giảng dạy môn vật lý THPT Quá trình dạy học gồm hai mặt quan hệ hữu cơ: hoạt động dạy của giáo vi n và hoạt động học của học sinh. Trong l luận dạy học có những quan niệm khác nhau về vai trò của GV và vai trò của HS nhưng tựu chung lại có hai hướng: hoặc tập trung vào vai trò hoạt động của GV (lấy GV làm trung tâm) hoặc tập trung vào vai trò hoạt động của HS (lấy HS làm trung tâm) Những năm gần đây các tài liệu giáo dục và dạy học ở nước ngoài và trong...

85 trang

144 lượt xem

20 lượt tải

Bài giảng Vật lý 11 - Bài 29: Tìm hiểu Thấu kính mỏng Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Thấu kính mỏng, phân loại thấu kính, khảo sát thấu kính hội tụ, sự tạo ảnh bởi thấu kính,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng.

21 trang

94 lượt xem

4 lượt tải

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thực hành thí nghiệm ảo trong dạy học Vật lí 11 phần quang học và điện học nhằm nâng cao năng lực số của HS tại trường THPT Hoàng Mai Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Thực hành thí nghiệm ảo trong dạy học Vật lí 11 phần quang học và điện học nhằm nâng cao năng lực số của HS tại trường THPT Hoàng Mai" nhằm phát huy năng lực sáng tạo, nghiên cứu CNTT của giáo viên và học sinh; Nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT Hoàng Mai, đào tạo thế hệ trẻ được tiếp cận với phương pháp học tiên tiến của thế giới

98 trang

25 lượt xem

4 lượt tải

Đề kiểm tra HK 2 môn Vật lí lớp 11 Mời các bạn cùng tham khảo Đề kiểm tra HK 2 môn Vật lí lớp 11 tư liệu này sẽ giúp cho bạn học sinh ôn tập, luyện tập và vận dụng các kiến thức vào việc giải các bài tập được tốt hơn.

7 trang

61 lượt xem

2 lượt tải

Hướng dẫn giải bài 1,2,3,4,5,6,7,8,9 trang 189 SGK Lý 11

Để dễ dàng nắm vững lại kiến thức về phân loại thấu kính, khảo sát thấu kính hội tụ/phân kỳ, sự tạo ảnh bởi thấu kính và công thức về thấu kính cũng như định hướng được cách giải bài tập SGK Lý 11. Mời các em học sinh cùng tham khảo nội dung chi tiết của tài liệu.

16 trang

194 lượt xem

11 lượt tải