Bài giảng Phân tích hoạt động kinh tế: Chương 3 về phân tích tình hình lao động: số lượng, phân loại (chức năng, trình độ, giới tính, độ tuổi), kết cấu, biến động và sử dụng thời gian.

Bài viết phân tích khoảng cách giữa kỹ năng lao động hiện tại và nhu cầu thực tế của doanh nghiệp trong thời kỳ công nghiệp 4.0. Tác giả đưa ra giải pháp gắn kết chặt chẽ giữa cơ sở đào tạo và doanh nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để biết thêm nội dung chi tiết!

Trong nghiên cứu này, các tác giả thiết lập một mô hình dao động tổng quát của ô tô tải trong không gian kết hợp với mô hình chuyển động một vết bánh ô tô để nghiên cứu tính ổn định ngang. Mô hình thanh ổn định ngang cơ bản được thiết kế để liên kết với mô hình ô tô đã đề xuất là cơ sở để lựa chọn vùng độ cứng chống xoắn của thanh ổn định ngang ở cầu trước và cầu sau cho ô tô tải.

Bài viết xây dựng chương trình chuyển đổi tín hiệu đo gia tốc theo thời gian của tấm bê tông trên nền đàn hồi sang dạng biên độ gia tốc theo tần số. Chương trình được lập trình thông qua phần mềm MATLAB, các thuật toán đều dựa trên biến đổi Fourier để chuyển tín hiệu đo gia tốc về miền tần số.

Bài giảng Y đức, quan hệ thầy thuốc và cộng đồng, được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp các bạn sinh viên có thể trình bày những khai niệm chung đạo đức y học; Mô tả trách nhiệm và nghỉa vụ của thầy thuốc đối với sức khỏe cộng đồng;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu cơ bản trong lĩnh vực TDTT, tác giả đã xác định dược các yêu cầu đổi mới về mục tiêu, nội dung và tổ chức hoạt động đào tạo, cử nhân ngành GDTC, Trường Đại học Tây Bắc, làm cơ sở tác động các giải pháp đổi mới chương trình đào tạo cho đối tượng nghiên cứu.

Mẫu Bản xác nhận chỉnh sửa đề cương định hướng nghiên cứu (Theo đề nghị của Hội đồng chấm đề cương định hướng nghiên cứu ngày……… ) là biểu mẫu được sử dụng bởi nghiên cứu sinh để xác nhận việc hoàn thiện, điều chỉnh nội dung đề cương nghiên cứu theo góp ý của hội đồng. Biểu mẫu thể hiện cam kết của nghiên cứu sinh trong việc tiếp thu ý kiến phản biện và thực hiện chỉnh sửa phù hợp theo yêu cầu khoa học. Nội dung tài liệu bao gồm thông tin về cá nhân nghiên cứu, đề tài, nội dung chỉnh sửa và xác nhận của cơ sở đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo biểu mẫu để áp dụng trong hoạt động đào tạo sau đại học.

Mẫu Bản xác nhận chỉnh sửa đề cương luận án Tiến sĩ là biểu mẫu dành cho nghiên cứu sinh bậc Tiến sĩ sử dụng để xác nhận việc chỉnh sửa đề cương luận án theo yêu cầu của hội đồng đánh giá. Biểu mẫu giúp ghi nhận chính thức nội dung điều chỉnh, thời gian thực hiện, cam kết tuân thủ và xác nhận của đơn vị đào tạo. Đây là căn cứ quan trọng để tiếp tục triển khai các bước tiếp theo trong quá trình làm luận án. Mời các bạn cùng tham khảo biểu mẫu để áp dụng trong hoạt động đào tạo trình độ Tiến sĩ.

Bài viết này tập trung nghiên cứu: Tổng quan tội phạm mạng, tội phạm sử dụng công nghệ cao và chứng cứ điện tử, chỉ ra các đặc điểm và nhấn mạnh tới việc phân loại tội phạm mạng, tội phạm sử dụng công nghệ cao; nghiên cứu chứng cứ điện tử trong việc phát hiện và xử tội phạm mạng, tội phạm công nghệ cao.

Nghị định số 160/2024/NĐ-CP quy định về hoạt động đào tạo và sát hạch lái xe; Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ ngày 19 tháng 6 năm 2015; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Tổ chức Chính phủ và Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 22 tháng 11 năm 2019;

Bài giảng "Đo điện tử" Chương 9 - Dao động ký, cung cấp cho sinh viên những kiến thức như: Ống phóng điện tử; Các khối chức năng trong dao động ký; Trình bày tín hiệu trên màn ảnh dao động ký; Dao động ký hai kênh; Thanh đo của dao động ký; Bộ tạo trể; Ứng dụng của dao động ký; Đặc tính tổng quát của dao động ký số; Sơ đồ khối và nguyên lý hoạt động dao động ký số; Các phương pháp lấy mẫu;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục tiêu của bài viết này là tìm hiểu: Thực trạng du lịch cộng đồng ở khu vực Đồng bằng sông Cửu Long; Chất lượng đào tạo du lịch cộng đồng ở một số trường đại học hiện nay. Để khắc phục tình trạng này, các trường đại học cần quan tâm nhiều hơn đến lĩnh vực du lịch cộng đồng trong chương trình đào tạo cũng như tạo điều kiện cho sinh viên tham gia trải nghiệm thực tế, thực hành, thực tập nhiều hơn.

Hợp đồng đào tạo nghề là thỏa thuận giữa cơ sở đào tạo và học viên về việc cung cấp chương trình học nghề theo cam kết. Hợp đồng quy định nội dung đào tạo, quyền lợi học viên, trách nhiệm cơ sở đào tạo, chi phí học nghề và các điều khoản liên quan. Văn bản này giúp đảm bảo tính pháp lý và quyền lợi cho các bên trong quá trình học nghề. Mời các bạn cùng tham khảo để biết cách soạn thảo và trình bày hợp đồng đúng quy cách.

Hợp đồng học nghề là văn bản thỏa thuận giữa cơ sở đào tạo và học viên về việc cung cấp chương trình đào tạo nghề. Nội dung hợp đồng quy định thời gian đào tạo, học phí, quyền lợi và nghĩa vụ của học viên và cơ sở đào tạo. Đây là cơ sở pháp lý quan trọng giúp đảm bảo quyền lợi của học viên và chất lượng đào tạo nghề. Mời các bạn cùng tham khảo để biết cách soạn thảo và trình bày hợp đồng đúng quy cách.

Bài viết này nghiên cứu dao động của kết cấu nhịp dầm I-UHPC cầu An Thượng (thành phố Hưng Yên) bằng phương pháp thực nghiệm và phân tích phần tử hữu hạn sử dụng phương pháp lịch sử thời gian (Time History Analysis).

Trên cơ sở thu được từ quá trình nghiên cứu, luận văn cũng đã có một số đề xuất khuyến nghị nhằm phát huy hơn nữa hiệu quả của việc thực hiện chính sách hỗ trợ đào tạo nghề và tìm việc làm cho người lao động tại thành phố Hà Nội.

Trên cơ sở phân tích và đánh giá thực trạng hoạt động đào tạo nghề cho người lao động Việt Nam tham gia xuất khẩu lao động, đề xuất những giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động đào tạo nghề, qua đó góp phần nâng cao chất lượng LĐ Việt Nam đáp ứng nhu cầu của các thị trường tiếp nhận lao động ngoài nước.

Bài viết nghiên cứu này chỉ ra các nguyên lí dạy học âm nhạc theo phương pháp Orff-Schulwerk và tập trung vào việc phân tích, sử dụng các bài hát đồng dao, dân ca trong quá trình thiết kế bài học.

Đồng dao, những bài hát ngắn, vui nhộn và thường có tính chất lặp lại, là một phần không thể thiếu trong tuổi thơ của mỗi người. Chúng không chỉ là những giai điệu dễ thương mà còn mang trong mình giá trị văn hóa, giáo dục và tâm lý sâu sắc. Bài viết này sẽ đi sâu vào khám phá khái niệm đồng dao, phân tích các đặc điểm cấu trúc, nội dung và chức năng của chúng. Qua đó, chúng ta sẽ hiểu rõ hơn về vai trò của đồng dao trong việc hình thành nhân cách và phát triển ngôn ngữ của trẻ em.

Bài đồng dao chuyền thẻ không chỉ là một trò chơi dân gian vui tươi mà còn chứa đựng những phép tính thú vị, góp phần hình thành kiến thức về số lượng cho trẻ mẫu giáo. Qua những câu thơ đơn giản và dễ nhớ, trẻ em có thể tiếp cận các khái niệm cơ bản về toán học một cách tự nhiên và sinh động. Bài viết này sẽ khám phá các phép tính được tìm thấy trong bài đồng dao, cũng như cách vận dụng chúng vào quá trình giáo dục, nhằm phát triển khả năng nhận thức và tư duy logic cho trẻ. Qua đó, chúng ta sẽ nhận diện được vai trò của văn hóa dân gian trong việc giáo dục sớm và khơi dậy niềm yêu thích học tập cho trẻ nhỏ.