Dự án tăng cường hệ thống đào tạo lâm sàng cho điều dưỡng mới tốt nghiệp - Bài 3: Phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học viên trình bày được đặc điểm học tập của người trưởng thành; trình bày được đặc điểm dạy học dựa trên năng lực; trình bày được học thuyết, các kiểu học APIE; có khả năng thực hành các phương pháp dạy học tích cực trong đào tạo thực hành lâm sàng; trình bày được cách phản hồi hiệu quả. Mời các bạn cùng tham khảo!

Dự án tăng cường hệ thống đào tạo lâm sàng cho điều dưỡng mới tốt nghiệp - Bài 4: Phương pháp lượng giá - đánh giá nhằm giúp học viên trình bày được mục đích lượng giá, đánh giá trong đào tạo thực hành lâm sàng cho ĐDVM; trình bày được các phương pháp lượng giá, đánh giá sử dụng trong đào tạo thực hành lâm sàng ĐDVM; có khả năng thực hành các kỹ năng lượng giá, đánh giá trong đào tạo thực hành lâm sàng. Mời các bạn cùng tham khảo!

Dự án tăng cường hệ thống đào tạo lâm sàng cho điều dưỡng mới tốt nghiệp - Bài 5: Kế hoạch bài giảng, thực hiện giảng bài, đánh giá nhằm giúp học viên mô tả được khái niệm, tầm quan quan trọng của kế hoạch dạy - học; trình bày được các thành tố cơ bản của kế hoạch dạy - học; lập được một kế hoạch dạy - học lâm sàng trong giảng dạy điều dưỡng; thực hiện được một bài giảng thử trên lớp. Mời các bạn cùng tham khảo!

Đề thi Đánh giá đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho Điều dưỡng mới tốt nghiệp tại Bệnh viện Đa khoa Xanh Pôn năm 2019 được xây dựng nhằm kiểm tra kiến thức và kỹ năng của học viên sau khóa đào tạo. Đề thi tập trung vào các nội dung như vai trò và trách nhiệm của người hướng dẫn, phương pháp giảng dạy thực hành lâm sàng, kỹ năng đánh giá và phản hồi, cũng như các tình huống thực tế trong môi trường bệnh viện. Kết quả bài thi giúp đánh giá mức độ tiếp thu và khả năng ứng dụng của học viên vào công tác hướng dẫn điều dưỡng mới tốt nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo!

Dự án tăng cường hệ thống đào tạo lâm sàng cho điều dưỡng mới tốt nghiệp - Bài 2: Một số nội dung chính trong chương trình đào tạo cho điều dưỡng mới nhằm giúp học viên trình bày được các văn bản hiện hành liên quan đến hành nghề điều dưỡng; có khả năng cập nhật các kiến thức: an toàn người bệnh, kỹ năng giao tiếp, kiểm soát nhiễm khuẩn, tư vấn giáo dục sức khỏe, làm việc nhóm, quy trình điều dưỡng; có khả năng thực hành truyền đạt các nội dung tới học viên. Mời các bạn cùng tham khảo!