Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm tìm ra những giải pháp hiệu quả, hợp lí hơn trong việc dạy học phân môn Tiếng Việt ở tiểu học, đáp ứng yêu cầu của giáo dục- đào tạo hiện nay. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh; Rèn luyện, thay đổi bản thân mình cho phù hợp với thời đại; phát triển tinh thần ham học hỏi, sáng tạo.

Tài liệu Tập huấn kỹ năng CNTT trong dạy học trực tuyến và dạy học qua truyền hình (Dành cho giáo viên tiểu học) trình bày các nội dung chính sau: Kĩ năng công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến; Kĩ năng công nghệ thông tin trong xây dựng bài giảng dạy học qua truyền hình; Một số lưu ý về an toàn trong dạy học trực tuyến và dạy học qua truyền hình.

Bài giảng "Giới thiệu ngành Công nghệ thông tin: Bài 6: Vị trí và khả năng làm việc trong lĩnh vực CNTT" tập trung vào việc khám phá các cơ hội nghề nghiệp đa dạng mà ngành CNTT mang lại. Bài giảng cung cấp cái nhìn tổng quan về các vị trí công việc phổ biến, từ lập trình viên, kỹ sư hệ thống đến chuyên gia an ninh mạng và nhà phân tích dữ liệu. Đồng thời, bài giảng cũng đi sâu vào phân tích các kỹ năng và năng lực cần thiết để thành công trong từng vị trí cụ thể.

Bài giảng "Giới thiệu ngành Công nghệ thông tin: Bài 3: Ứng dụng CNTT trong đời sống xã hội" đi sâu vào việc khám phá những tác động sâu rộng của công nghệ thông tin đối với các lĩnh vực quan trọng của xã hội hiện đại. Bài giảng nhấn mạnh vai trò then chốt của CNTT trong việc thúc đẩy sự phát triển của doanh nghiệp, xây dựng nền kinh tế tri thức tiên tiến, đổi mới phương pháp giáo dục và nâng cao hiệu quả quản lý hành chính. Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng "Giới thiệu ngành Công nghệ thông tin: Bài 5: Kiến thức, kỹ năng, thái độ của Kỹ sư CNTT" tập trung vào việc xác định những yếu tố cần thiết để trở thành một kỹ sư CNTT thành công. Bài giảng phân tích chi tiết các yêu cầu về kiến thức chuyên môn, kỹ năng thực hành và thái độ làm việc chuyên nghiệp mà một kỹ sư cần có. Đồng thời, bài giảng cũng đi sâu vào các kỹ năng nghề nghiệp quan trọng, giúp người học hiểu rõ hơn về những năng lực cần thiết để đáp ứng yêu cầu của ngành.

Bài 2 của bài giảng "Giới thiệu ngành Công nghệ thông tin" trình bày các mục tiêu chính của ngành CNTT, bao gồm việc ứng dụng rộng rãi trong mọi lĩnh vực, trở thành yếu tố quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội, và phát triển mạng thông tin quốc gia với thông lượng lớn, tốc độ cao. Ngoài ra, bài giảng nhấn mạnh mục tiêu đưa tỷ lệ người dùng Internet đạt mức trung bình thế giới và biến CNTT thành ngành kinh tế mũi nhọn. Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 20 - Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học với ứng dụng CNTT trong dạy học" tìm hiểu về: Vai trò của thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học; sử dụng thiết bị dạy học kết hợp sử dụng các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy học;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác dạy học cho trẻ nhà trẻ 24-36 tháng trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nâng cao chất lượng dạy và học giúp trẻ làm quen dần với công nghệ thông tin, tiếp thu kiến thức bài học một cách dễ dàng và hứng thú... góp phần nâng cao chất lượng về mọi mặt, phát triển toàn diện cho trẻ.

Sáng kiến "Ứng dụng một số nền tảng CNTT trong quá trình kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh tại trường THPT Nguyễn Đức Mậu" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của việc ứng dụng một số phần mềm CNTT vào quá trình kiểm KTĐG môn Ngữ Văn nhằm phát triển năng lực số cho học sinh THPT Nguyễn Đức Mậu. Đề xuất cách thức ứng dụng một số phần mềm CNTT vào quá trình kiểm KTĐG môn Ngữ Văn nhằm hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh.

Sáng kiến "Tổ chức hoạt động trải nghiệm các nhóm nghề CNTT tại địa phương nhằm khơi dậy niềm đam mê học tập môn Tin và định hướng nghề nghiệp trong tương lai cho học sinh khi dạy chủ đề 5 Hướng nghiệp với Tin học - Lớp 11" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất nội dung và quy trình, cách thức thực hiện vận dụng dạy học trải nghiệm chủ đề 5 “Hướng nghiệp với Tin học” môn Tin học lớp 11, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn Tin học đồng thời tạo hứng thú học tập cho học sinh trường THPT Đặng Thai Mai.

Mục tiêu của đề tài là trình bày những lý luận chung về quản trị nguồn nhân lực. Nghiên cứu những vấn đề lý luận về công tác quản lý nhân lực của doanh nghiệp trong nền kinh tế thị trường. Đánh giá thực trạng công tác quản trị nguồn nhân lực tại trường Cao đẳng nghề CNTT iSpace để đưa ra một số giải pháp hoàn thiện về quản trị nguồn nhân lực.

Mục tiêu của đề tài "Quản trị tri thức tại trường Cao Đẳng CNTT Hữu nghị Việt – Hàn" là hệ thống hóa các vấn đề lý luận về Quản trị tri thức; căn cứ vào chiến lược phát triển, những điều kiện thực tế khác tại trường cùng với những hạn chế phân tích được từ thực trạng hoạt động quản trị tri thức tại trường mà đưa ra những giải pháp cho hoạt động quản trị tri thức tại trường để góp phần làm tốt hơn hoạt động quản trị tri thức tại trường, thông qua đó góp phần thúc đẩy sự phát triển của trường.

Mục đích nghiên cứu của luận án là thông qua việc đánh giá thực trạng ứng dụng CNTT trong quản lý đào tạo VĐV các đội tuyển quốc gia, luận án tiến hành lựa chọn, xây dựng và ứng dụng một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT trong công tác quản lý đào tạo VĐV các đội tuyển quốc gia, từ đó góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo - huấn luyện VĐV trong điều kiện thực tiễn hiện nay ở nước ta.

Luận án "Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT trong quản lý đào tạo vận động viên các đội tuyển quốc gia" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá thực trạng công tác ứng dụng và phát triển CNTT trong quản lý đào tạo VĐV các đội tuyển quốc gia; Lựa chọn và xây dựng các giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT trong quản lý đào tạo VĐV các đội tuyển quốc gia.

Trên cơ sở khẳng định tầm quan trọng của việc phát triển năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho Sinh viên sư phạm Lịch sử, đề tài đi sâu xác định các thành tố năng lực và tiêu chí đánh giá phát triển công nghệ thông tin cho sinh viên, từ đó đề xuất các biện pháp phát triển công nghệ thông tin cho Sinh viên sư phạm Lịch sử trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 nói riêng và các trường Đại học Sư phạm nói chung.

Trên cơ sở khẳng định tầm quan trọng của việc phát triển năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho Sinh viên sư phạm Lịch sử, đề tài đi sâu xác định các thành tố năng lực và tiêu chí đánh giá phát triển công nghệ thông tin cho sinh viên, từ đó đề xuất các biện pháp phát triển công nghệ thông tin cho Sinh viên sư phạm Lịch sử trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 nói riêng và các trường Đại học Sư phạm nói chung.

Sáng kiến kinh nghiệm "Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Âm nhạc ở trường Tiểu học" nhằm đề ra một số biện pháp về áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn Âm nhạc; Tạo được sự say mê hứng thú học tập trong bộ môn Âm nhạc... Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng mô hình 5E và ứng dụng CNTT vào dạy học chủ đề Hệ thức lượng trong tam giác Hình học 10- THPT" nhằm nghiên cứu vận dụng mô hình 5E và ứng dụng CNTT vào dạy học chủ đề Hệ thức lượng trong tam giác Hình học 10 nhằm phát huy năng lực HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán ở trường THPT.

Cùng ôn tập với "Nội dung ôn tập học kì 1 môn Hệ thống thông tin ngân hàng - Đại học Công nghệ TP.HCM", các câu hỏi được biên soạn theo trọng tâm kiến thức từng chương, bài giúp bạn dễ dàng ôn tập và củng cố kiến thức môn học. Chúc các bạn ôn tập tốt để làm bài kiểm tra đạt điểm cao.