Bạn sẽ giữ lời hứa chứ? .Có bao giờ bạn nói câu nói này với người bạn nào đó của mình chưa? Để rồi sau đó quên béng đi mất! Bạn có biết rằng, giữ lời hứa của mình là một trong những việc khó nhất của con người? Bởi vì chúng ta chỉ có thói quen nhận về mà không hình thành được cho mình: thói quen cho đi.

Do cha mẹ thất hứa Trường hợp thứ nhất: Không ít bậc cha mẹ trong cuộc sống thường ngày lấy lời hứa ra làm giải thưởng. Có thể tại thời điểm đó, cha mẹ nghĩ là chỉ cần con đạt được điều họ mong muốn thì sẽ không tiếc gì con. Ví dụ: Khi con còn bé, để dỗ con ăn, người mẹ sẵn sàng hứa: "Ăn đi rồi tí nữa mẹ cho đi chơi.

T Tình trạng này cũng bị phân tán một phần thông qua giao tiếp của bé với bạn bè, thầy cô ở lớp mẫu giáo. Khi ấy, cha mẹ không còn là trung tâm với bé. Thậm chí, nhiều bậc phụ huynh cũng không nhận thức rõ tầm quan trọng với bé hay đặt câu hỏi. Không ít cha mẹ phàn nàn rằng, những câu hỏi của bé là ngớ ngẩn hoặc nếu bé hỏi sẽ bị người xung quanh cười chê.

Xây dựng kế hoạch, chương trình, dự án và tổng kết quá trình thực hiện là việc bình thường và nhất thiết phải làm. Tuy nhiên có điều rất không bình thường là đôi khi các báo cáo tổng kết tránh né những việc không thực hiện được như đã đề ra trong kế hoạch trước đó, nhất là xác định trách nhiệm cụ thể, cho dù có đề cập chung chung các nguyên nhân khách quan và chủ quan. Để tránh đề cập đến các chỉ tiêu kế hoạch không đạt, đôi khi người ta còn có kiểu so...

Tiết 2 Hoạt động 1: Xử lý tình huống. Mục tiêu: HS biết được vì cần phải giữ lời hứa và cần làm gì nếu không thể giữ lời hứa với người khác. Cách tiến hành: + Giáo viên đọc lần một câu + Gọi 1 học sinh đọc lại. chuyện: “Lời hứa danh dự” cho đến “nhưng chú không phải là bộ đội mà”. + 4 nhóm tiến hành

I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Thực hiện được những điều đã học. - Kỹ năng: Rèn học sinh thói quen giữ đúng lời hứa với người khác. - Thái độ: Giáo dục học sinh giữ lời hứa sẽ được mọi người yêu mến và tin tưởng. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Nội dung thảo luận. _ Học sinh: Các tình huống. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Giữ lời hứa - Thế nào là giữ lời hứa? Các hoạt động của trò Hát...

1. Hs hiểu vì sao phải giữ lời hứa. 2. Hs biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. 3. Hs có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa. II. Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức. - Phiếu học tập dùng cho hoạt động 1 của tiết 2 (nếu hs không có

Cha mẹ hãy thực hiện đúng những gì đã hứa với trẻ, thà rằng bạn đừng hứa với con còn hơn là hứa rồi lại không giữ lời. Tâm hồn trẻ em luôn ngây thơ, trong sáng như một tờ giấy trắng, do vậy những gì người lớn nói trẻ luôn ghi nhớ mãi và sẽ là bài học để trẻ học tập, noi theo. Vì vậy, người lớn chúng ta cần cẩn trọng khi nói với trẻ, đặc biệt là lời hứa. Đối với trẻ, mỗi khi người lớn hứa với trẻ một điều gì đó chúng nhớ...

Có những đứa trẻ khi có chuyện gì đó xảy ra, rất dễ dàng đưa ra lời hứa, kiểu như sẽ không thể tiếp tục bị điểm xấu, sẽ giúp mẹ làm việc nhà…, miễn sao để đạt được điều chúng muốn vào lúc đó. Nhưng sau đó chúng lại không thực hiện lời hứa; hơn nữa, chuyện đó lặp lại nhiều lần. Bạn cần làm gì với những trẻ như vậy?