Luận án nghiên cứu đánh giá và lực trong bình luận thể thao Anh-Việt, khám phá đặc điểm ngôn ngữ, cấu trúc ngữ pháp, và chức năng giao tiếp.

Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học "Ngôn ngữ thể hiện nhân vật trẻ em trong một số bộ truyện tranh thiếu nhi tiếng Việt và tiếng Anh theo phương pháp phân tích diễn ngôn đa phương thức" bao gồm 3 chương như sau: Chương 1: Cơ sở lí luận của luận án; Chương 2: Ngôn ngữ thể hiện nhân vật trẻ em trong truyện tranh thiếu nhi tiếng Việt và tiếng Anh; Chương 3: Mối quan hệ giữa ngôn ngữ và hình ảnh đánh giá nhân vật trẻ em trong truyện tranh tiếng Việt và tiếng Anh. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích nghiên cứu của "Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học: Ngôn ngữ thể hiện nhân vật trẻ em trong một số bộ truyện tranh thiếu nhi tiếng Việt và tiếng Anh theo phương pháp phân tích diễn ngôn đa phương thức" là phân tích ngôn ngữ thể hiện nhân vật trẻ em trong truyện tranh thiếu nhi tiếng Việt và tiếng Anh; nghiên cứu so sánh cách thức nhân vật trẻ em được khắc họa qua ngôn ngữ, và đánh giá qua ngôn ngữ và hình ảnh trong truyện tranh thiếu nhi tiếng Việt và tiếng Anh nhằm xác định những tương đồng và khác biệt (nếu có) giữa hai khối liệu.

Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học "Đối chiếu ngôn ngữ thể hiện vai trò của người mẹ trong các blog làm mẹ tiếng Anh và tiếng Việt" gồm 3 chương như sau: Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lí luận của luận án; Chương 2: Đặc điểm ngôn ngữ thể hiện vai trò người mẹ trong các blog làm mẹ tiếng Anh; Chương 3: Đặc điểm ngôn ngữ thể hiện vai trò người mẹ trong các blog làm mẹ tiếng Việt và đối chiếu Anh – Việt. Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài viết này vận dụng lí thuyết phân tích diễn ngôn tổng hợp nghiên cứu trích đoạn “Cuộc gặp sau cùng của Chí Phèo và Bá Kiến” trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao. Với việc phân tích các yếu tố của ngữ vực (bố cục và cú pháp) diễn ngôn đối thoại, độc thoại, các phương tiện từ vựng biểu thị tình thái trong câu/lượt lời, kết quả nghiên cứu của bài viết đã làm rõ được tầm tác động của từng chi tiết vi mô trong trích đoạn, qua đó lí giải tâm lí, ngôn hành của 2 nhân vật Chí Phèo và Bá Kiến, góp phần hiển lộ giá trị nghệ thuật của ngòi bút Nam Cao một cách khúc chiết và tường minh.

Bài viết này có mục đích làm rõ đặc điểm cấu trúc diễn ngôn bình luận về nữ giới trên báo chí và giá trị của những đặc điểm đó trong việc phát huy hiệu quả giao tiếp và giá trị xã hội cho diễn ngôn bình luận viết về nữ giới trên báo hiện nay.

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Ngôn ngữ văn bản hành chính cấp địa phương từ góc nhìn phân tích diễn ngôn (khảo sát tại tỉnh Quảng Nam và thành phố Đà Nẵng)" nhằm làm sáng tỏ đặc trưng diễn ngôn văn bản hành chính từ quan điểm ngôn ngữ học chức năng hệ thống của Halliday; Kết quả nghiên cứu của luận án góp phần vào việc làm nguồn tài liệu tham khảo phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập về văn bản hành chính.

Đề tài "Ngôn ngữ văn bản hành chính cấp địa phương từ góc nhìn phân tích diễn ngôn (khảo sát tại tỉnh Quảng Nam và thành phố Đà Nẵng)" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa những vấn đề lí luận về diễn ngôn, phân tích diễn ngôn và về văn bản hành chính, ngôn ngữ văn bản hành chính; Nghiên cứu tổng quan làm cơ sở cho việc thực hiện đề tài; Khảo sát, phân tích ngữ liệu ở các phương diện: chức năng kinh nghiệm, chức năng liên nhân và chức năng tạo văn bản của diễn ngôn văn bản hành chính cấp địa phương.

Mục đích của luận án là nhằm tìm hiểu các đặc điểm về cấu trúc - ngữ nghĩa và liên kết - lập luận của nhóm từ ngữ nối biểu thị ý nghĩa kết quả, tổng kết được sử dụng trong các VBKHXH tiếng Việt và tiếng Anh trên cơ sở lý thuyết phân tích diễn ngôn, qua đó đối chiếu để tìm ra những điểm tương đồng và khác biệt giữa tiếng Việt và tiếng Anh trên các bình diện này, đồng thời khẳng định vai trò quan trọng của nhóm từ ngữ nối này trong việc tạo giá trị liên kết cũng như khả năng tạo giá trị biểu đạt trong hoạt động, hành chức ở VB.

Luận án đã khảo sát, phân loại và miêu tả cấu trúc hình thức của diễn ngôn xã luận, cách thức tổ chức thông điệp của diễn ngôn như là một chiến lược giao tiếp, với các đặc điểm điển hình từ cấu trúc hình thức đến cấu trúc tổ chức ngữ nghĩa. Luận án cũng phân tích ngữ cảnh sử dụng và lí giải chức năng như là động lực dụng học quan trọng thực hiện chức năng liên nhân, tư tưởng, văn bản của diễn ngôn xã luận.

Luận án mô tả và phân tích cấu trúc của diễn ngôn có nội dung kêu gọi của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Từ những phân tích này, luận án chỉ ra cấu trúc điển hình của diễn ngôn có nội dung kêu gọi. Luận án cũng phân tích hành động kêu gọi, hành động khuyên bảo và hành động khuyến nghị trong diễn ngôn có nội dung kêu gọi của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

"Đề cương học phần Phân tích diễn ngôn (Discourse Analysis)" được biên soạn với mục tiêu giúp các bạn sinh viên nắm được những thông tin tổng quan về môn học này từ đó có sự chuẩn bị chu đáo để học tập hiệu quả hơn.

Luận án với mục đích nghiên cứu chức năng ngôn ngữ văn bản quản lí nhà nước một cách tương đối toàn diện và hệ thống để giúp cho các nhà soạn thảo văn bản xây dựng hệ thống văn bản quản lí nhà nước một cách có chất lượng và hiệu quả hơn trên cách nhìn của ngôn ngữ học.

Đề tài "Văn chính luận Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh từ góc nhìn lý thuyết phân tích diễn ngôn" nhằm làm sáng tỏ đặc điểm diễn ngôn chính luận Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh từ quan điểm ngữ pháp chức năng hệ thống của Halliday về phương diện ngữ vực (register), qua đó góp phần chứng minh ngôn ngữ như một thực thể của xã hội, có mối quan hệ biện chứng với các yếu tố bên ngoài ngôn ngữ.

Luận án được nghiên cứu với mục tiêu nhằm xác lập khung lý thuyết áp dụng cho phương pháp phân tích diễn ngôn nhằm xác định những bước khảo sát, phân tích cụ thể và những nội dung trọng tâm mà luận án hướng tới, hệ thống hóa những vấn đề lý luận và nghiên cứu tổng quan làm cơ sở cho việc nghiên cứu.

Luận án nghiên cứu nhằm trả lời các câu hỏi sau: Hồ sơ dữ liệu đầu vào của sinh viên? Mức độ năng lực trong kỹ năng nói và viết của học sinh là gì? Có sự khác biệt đáng kể giữa khả năng và đặc điểm của học sinh? Làm thế nào để giáo viên đánh giá năng lực nói và viết luận của học sinh? Có sự khác biệt đáng kể giữa nói và viết luận trong năng lực của học sinh và đánh giá của giáo viên? Những hoạt động tích hợp nào có thể được đề xuất để nâng cao năng lực của sinh viên trong nói và viết luận? Mời các bạn cùng tham khảo.

Bài viết "Phân tích diễn ngôn phê phán là gì? (Critical discourse analysis - CDA)" là một cố gắng tìm hiểu đường hướng phân tích diễn ngôn phê phán, và trình bày một thí dụ minh họa việc sử dụng CDA trong phân tích diễn ngôn. Mời các bạn cùng tham khảo.

Bài viết không đề cập đến khái niệm văn hóa ở những ý nghĩa hẹp hơn như văn hóa giữa các dân tộc trong một quốc gia, hay văn hóa công ti, văn hóa của ngành nghề... Vậy giao tiếp liên văn hóa có gì khác với cách thức giao tiếp thông thường mà chúng ta đã biết? Mời các bạn cùng tham khảo bài viết "Một số đối lập giá trị văn hóa và quan niệm phổ biến trong giao tiếp liên văn hóa".

Ngôn ngữ tiếng Anh quảng cáo có những đặc điểm riêng biệt của mình và được thể hiện rõ nhất trong ngữ vực của nó. Ngữ vực của tiếng Anh quảng cáo có thể được xem xét dưới ba bình diện: từ vựng, cấu trúc và phân tích diễn ngôn. Các yếu tố ngôn ngữ ở mỗi bình diện nêu trên có những đặc thù riêng những đều được sử dụng nhằm đến mục đích là thuyết phục người đọc và người nghe và cung cấp thông tin về sản phẩm dịch vụ đang được quảng cáo. Nắm vững những đặc điểm này giúp người học tiếng Anh hiểu tốt hơn ngôn ngữ quảng cáo về mặt ngữ nghĩa và ngữ dụng để sử dụng tốt hơn ngôn ngữ này trong môi trường kinh doanh.

Trong một vài thập kỉ qua, mối quan hệ giữa ngôn ngữ, giao tiếp và văn hóa đã trở thành đối tượng của phân tích diễn ngôn. Ngôn ngữ hành chức là sự hiện thân của văn hóa và giao tiếp. Giao tiếp bên trong một nền văn hóa được gọi là giao tiếp nội văn hóa, còn giao tiếp giữa các thành viên thuộc các nền văn hóa khác nhau được gọi là giao tiếp liên văn hóa... Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để cùng tìm hiểu về "Khía cạnh văn hóa của phân tích diễn ngôn".