Áp dụng phân tích mạng lưới xã hội để nghiên cứu sự kết nối trong lớp học ở bậc đại học

Sự kết nối trong lớp học là điều thường được nhắc tới trong các nghiên cứu nhưng rất khó tưởng tượng. Liệu tính kết nối có liên hệ gì với kết quả học tập của sinh viên hay không. Bài báo này thông qua phân tích mạng lưới xã hội đã mô hình hóa và đo lường tính kết nối giữa các thành viên trong lớp học và mối liên quan tới thành tích học tập của họ. Lớp được nghiên cứu ở đây là một lớp ở bậc đại học và kết quả cho thấy các thành viên có sự kết dính khá cao và không có sự phân tán đáng kể.