Bài giảng Dịch tễ dược học: Nghiên cứu thuần tập - TS. Phạm Nữ Hạnh Vân

Bài giảng này giới thiệu về nghiên cứu thuần tập trong dịch tễ dược học, bao gồm khái niệm, phân loại, các bước tiến hành, ưu nhược điểm, và so sánh với thử nghiệm lâm sàng. Mục tiêu là giúp học viên trình bày, phân loại, thực hiện và áp dụng thiết kế nghiên cứu thuần tập.

Bài giảng này dành cho sinh viên và các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực dược học và y tế công cộng, những người quan tâm đến việc tìm hiểu và áp dụng các phương pháp nghiên cứu dịch tễ dược học, đặc biệt là nghiên cứu thuần tập.

Bài giảng trình bày chi tiết về nghiên cứu thuần tập, một phương pháp nghiên cứu quan sát so sánh sự xuất hiện bệnh giữa nhóm sử dụng thuốc (phơi nhiễm) và nhóm không sử dụng (không phơi nhiễm).

**Các loại hình nghiên cứu thuần tập được phân loại theo thời gian (hiện tại, quá khứ, hỗn hợp), tính sẵn có của dữ liệu và sự hiện diện của nhóm đối chứng.**

**Các bước tiến hành một nghiên cứu thuần tập bao gồm:**
1. Lựa chọn quần thể nguồn và quần thể nghiên cứu.
2. Tiến hành theo dõi (tiến cứu).
3. Đánh giá nguy cơ (tính nguy cơ tương đối RR và khoảng tin cậy).

**Ưu điểm của nghiên cứu thuần tập:**
* Tính được tỷ lệ mới mắc.
* Thích hợp với phơi nhiễm hiếm.
* Cho phép nghiên cứu nhiều bệnh trên cùng một yếu tố nguy cơ.
* Giảm thiểu sai số nhớ lại.

**Nhược điểm:**
* Tốn kém về thời gian và tiền bạc.
* Không thích hợp cho bệnh hiếm.
* Đòi hỏi cỡ mẫu lớn.
* Mất mẫu và có thể gặp sai số nhớ lại (trong thuần tập quá khứ).