GIƠI THIÊU BÔ TIÊU CHUÂN
GIƠI THIÊU BÔ TIÊU CHUÂN
ĐÁNH GIÁ CH
ĐÁNH GIÁ CHÂ
ÂT LƯ
T LƯƠ
ƠNG
NG
GIÁO D
GIÁO DU
UC
C ĐÔI VƠI CƠ SƠ
ĐÔI VƠI CƠ SƠ
GIAO DUC PHÔ THÔNG
GIAO DUC PHÔ THÔNG
(Ban hanh kem theo Thông tư sô 42/2012/TT
(Ban hanh kem theo Thông tư sô 42/2012/TT
ngay 23 thang 11 năm 2012 cu!a Bô" trươ!ng
ngay 23 thang 11 năm 2012 cu!a Bô" trươ!ng
QUY ĐỊNH
QUY ĐỊNH
Về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và
Về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và
quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục
quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục
cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục
cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục
thường xuyên
thường xuyên
(Ban hanh kem theo Thông tư sô 42/2012/TT-GDĐT
(Ban hanh kem theo Thông tư sô 42/2012/TT-GDĐT
ngay 23 thang 11 năm 2012 cu!a Bô" trươ!ng Bô"
ngay 23 thang 11 năm 2012 cu!a Bô" trươ!ng Bô"
Giao du"c va Đao ta"o)
Giao du"c va Đao ta"o)
CÁC NGUYÊN TẮC
CÁC NGUYÊN TẮC
XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN
XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN
Phù hợp với mục tiêu giáo dục.
Phù hợp với mục tiêu giáo dục.
Phù hợp với luật, chính sách, quy chế, quy
Phù hợp với luật, chính sách, quy chế, quy
định,...).
định,...).
Bảo đảm tính thực tiễn và khả thi.
Bảo đảm tính thực tiễn và khả thi.
Có những tiêu chí định hướng tương lai.
Có những tiêu chí định hướng tương lai.
Bao quát toàn diện về các điều kiện đảm bảo
Bao quát toàn diện về các điều kiện đảm bảo
chất lượng giáo dục; các hoạt động giáo dục
chất lượng giáo dục; các hoạt động giáo dục
và kết quả giáo dục của nhà trường.
và kết quả giáo dục của nhà trường.
Chương I
Chương I
QUY ĐỊNH CHUNG
QUY ĐỊNH CHUNG
ĐiêJu 1. Pham vi điêJu chinh vaJ đôi tương ap
ĐiêJu 1. Pham vi điêJu chinh vaJ đôi tương ap
dung
dung
1. Văn ba:n na;y quy đi<nh vê; tiêu chuẩn đánh
1. Văn ba:n na;y quy đi<nh vê; tiêu chuẩn đánh
giá chất lượng giáo dục, quy trình, chu kỳ kiểm
giá chất lượng giáo dục, quy trình, chu kỳ kiểm
định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ
định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ
thông và cơ sở giáo dục thường xuyên; bao
thông và cơ sở giáo dục thường xuyên; bao
gồm: Quy định chung; tiêu chuẩn đánh giá
gồm: Quy định chung; tiêu chuẩn đánh giá
chất lượng giáo dục trường tiểu học, trường
chất lượng giáo dục trường tiểu học, trường
trung học, trung tâm giáo dục thường xuyên;
trung học, trung tâm giáo dục thường xuyên;
quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo
quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo
dục cơ sở giáo dục; tổ chức thực hiện.
dục cơ sở giáo dục; tổ chức thực hiện.
Chương I
Chương I
QUY ĐỊNH CHUNG
QUY ĐỊNH CHUNG
2.
2. Văn ba:n na;y áp dụng đối với:
Văn ba:n na;y áp dụng đối với:
a) Trường tiểu học thuô<c các loa<i hi;nh trong hệ
a) Trường tiểu học thuô<c các loa<i hi;nh trong hệ
thống giáo dục quốc dân;
thống giáo dục quốc dân;
b) T
b) Trường trung học cơ sở
rường trung học cơ sở;
; trường trung học phổ
trường trung học phổ
thông
thông;
; trường phổ thông có nhiều cấp học
trường phổ thông có nhiều cấp học; trường
; trường
phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện; trường phổ
phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện; trường phổ
thông dân tộc nội trú cấp tỉnh; trường phổ thông
thông dân tộc nội trú cấp tỉnh; trường phổ thông
dân tộc nội trú trực thuộc Bộ; trường phổ thông
dân tộc nội trú trực thuộc Bộ; trường phổ thông
dân tộc bán trú;
dân tộc bán trú; trường chuyên
trường chuyên (sau đây gọi
(sau đây gọi
chung là trường trung học) thuô<c các loa<i hi;nh
chung là trường trung học) thuô<c các loa<i hi;nh
trong hệ thống giáo dục quốc dân;
trong hệ thống giáo dục quốc dân;