Bài giảng Khoa học quản lý: Chương 9 - Nguyễn Xuân Phong

Chia sẻ: Dfxvcfv Dfxvcfv | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:66

Thêm vào BST

Báo xấu

141
lượt xem 32
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Chương 9 Lao động quản lý và phong cách quản lý trong Khoa học quản lý trình bày về khái niệm, phân loại lao động quản lý, vai trò, đặc điểm của lao động quản lý, tổ chức khoa học lao động quản lý, phong cách quản lý, khái niệm phong cách quản lý (khái niệm, các yếu tố quyết định, phân loại).

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Khoa học quản lý: Chương 9 - Nguyễn Xuân Phong

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA CHÍNH TRỊ HỌC Lao ®éng qu¶n lý vµ phong c¸ch qu¶n lý GV:NguyÔn Xu©n Phong 1
KẾT CẤU NỘI DUNG I.Lao động quản lý 1.1. Khái niệm, phân loại lao động quản lý 1.2. Vai trò, đặc điểm của lao động quản lý 1.3. Tổ chức khoa học lao động quản lý II. Phong cách quản lý 2.1. Khái niệm phong cách quản lý (khái niệm, các yếu tố quyết định, phân loại) 2.2. Một số phong cách quản lý 2.2.1. Dựa vào quyền lực (độc đoán, dân chủ) (đ 2.2.2. Dựa vào mức độ tham gia của cấp dưới (mệnh lệnh chuyên dư chế, mệnh lệnh hiệp thương, ôn hoà, dân chủ thương, 2.2.3. Dựa vào mức độ quan tâm đến con người và công việc ngư (nhu nhược, xã hội, thoả hiệp, độc đoán, dân chủ) như 2
I. LAO ĐỘNG QUẢN LÝ 1.1. KHÁI NIỆM, PHÂN LOẠI LAO ĐỘNG QUẢN LÝ 1.1.1. Khái niệm LĐQL Là hoạt động điều hành, phối hợp, chỉ đạo một tập hợp đông ngư người liên kết trong một tổ chức xác định, nhằm thực hiện mục tiêu quản lý trong điều kiện biến đổi của môi trư trường. 3
 Theo nghĩa rộng: LĐQL là lao động của tất rộng: cả những người tham gia vào bộ máy quản ngư lý gồm: gồm:  Cán bộ quản lý  Chuyên gia  Nhân viên nghiệp vụ  Theo nghĩa hẹp: LĐQL là LĐ của những hẹp: ngư người trực tiếp làm các chức năng quản lý trong bộ máy quản lý (cán bộ có chức vụ nhất định). ịnh). 4
1.1.2. Phân loại lao động quản lý  Căn cứ chức năng, nhiệm vụ:vụ:  Lao động của cán bộ quản lý: là lao động của lý: những người đứng đầu tổ chức có quyền ra quyết ngư định, tổ chức thực hiện và chịu trách nhiệm về QĐ. QĐ.  Lao động của các chuyên gia: là lao động của gia: những người có chuyên môn sâu về các lĩnh vực ngư chuyên môn trong quản lý, có nhiệm vụ chuẩn bị và đề xuất các ph ương án quyết định cho cán bộ phương lãnh đạo. ạo.  Lao động của các nhân viên nghiệp vụ là lao động của những người làm công tác sự vụ, chủ yếu phục ngư vụ thông tin và giúp việc cho cán bộ lãnh đạo và chuyên gia. gia. 5
Căn cứ phạm vi bao quát của nhiệm vụ: vụ:  Lao động quản lý tổng hợp: chịu trách nhiệm toàn hợp: diện về các mặt của tổ chức: lao động của cấp chức: trư trưởng trong một tổ chức. chức.  Lao động quản lý chức năng: chịu trách nhiệm về ng: một hoặc một số lĩnh vực hoạt động trong tổ chức: chức: các cấp phó và các bộ phận quản lý chức năng. ng.  Lao động tác nghiệp: là lao động của các nhân nghiệp: viên quản lý thừa hành như nhân viên kiểm tra, như đánh giá... giá... 6
 Căn cứ theo lĩnh vực chuyên môn: môn:  Lao động quản lý kinh tế. tế.  Lao động quản lý văn hoá. hoá.  Lao động quản lý xã hội. hội.  Lao động quản lý an ninh, quốc phòng. phòng. 7
1.2. Vai trò, đặc điểm của lao động quản lý 1.2.1. Vai trò của lao động quản lý  Thảo luận về :  Vai trò của lao động quản lý  Đặc điểm lao động quản lý 8
1.2.1.Vai trò của lao động quản lý  Quyết định đối với năng xuất lao động xã hội: hội: ''một người lo bằng cả kho người ngư ngư làm''. làm''.  Khơ Khơi dậy, kết hợp mọi tiềm năng, trí tuệ, tính sáng tạo trong lao động của các cá nhân hiệu quả cao 9
 Định hướng, điều khiển, giám sát đảm bảo mọi hoạt động của tổ chức nhịp nhàng, ăn khớp: khớp: “giống như vai trò của nhạc trưởng như trư trong dàn nhạc” (Mác)  Là một bộ phận quan trọng trong cơ cấu lao động xã hội, là một nghề thực sự trong cơ chế thị trường trư 10
1.2.2. Đặc điểm của lao động quản lý  Là dạng lao động mang tính gián tiếp  Là lao động trí óc, phối hợp các dạng lao động xã hội trực tiếp làm ra sản phẩm  Thực chất là chức năng của lao động tập thể được được phân công riêng cho một nhóm người ngư  Ngày càng quan trọng trong việc tìm ra các phương phương án hoạt động của tổ chức 11
 Là lao động điều khiển, gắn với quyền lực  Ngư Người quản lý dùng quyền lực hành chính, quyền lực kinh tế, quyền lực tinh thần để điều khiển cấp dưới thực hiện các công việc  Quyền lực này là do tổ chức giao phó (CBQL do tuyển cử) hoặc cấp trên uỷ quyền (CBQL do bổ nhiệm) 12
 Là dạng lao động phức tạp  Đối tượng là con người rất đa dạng, phức ngư tạp  Mục tiêu, yêu cầu, Hệ thống quản lý phức tạp, luôn biến đổi  Đòi hỏi có kiến thức toàn diện, nhiều lĩnh vực và trở thành kỹ năng, kỹ xảo và nghệ thuật ứng xử với con người ngư  Đũi hỏi người quản lý phải có bản lĩnh, ngư quyết đoán, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm khi thời cơ chín mùi cơ 13
 Là lao động sáng tạo  Xử lý thông tin, ban hành và tổ chức thực hiện quyết định, đòi hỏi sự sáng tạo  Đối tượng quản lý và môi trường luôn biến trư đổi đòi hỏi lao động quản lý phải luôn sáng tạo để thích nghi và phát triển  Sự sáng tạo có tính chất hướng đích, trong khuôn khổ pháp luật và điều kiện vật chất cho phép 14
 Lao động quản lý xét đến cùng là họat động gây ảnh hưởng đến con người ngư  Phải bố trí, sử dụng, đãi ngộ, động viên khích lệ, đối xử phù hợp để kích thích mọi người làm việc tự giác, sáng tạo  Lao động vừa vừa dựa vào kiến thức khoa học vừa bao hàm nghệ thuật ứng xử, khả năng gây ảnh hưởng đến tâm lý, tình cảm con người ngư 15
 Là lao động có tính chất cộng đồng  Chỉ xuất hiện khi có lao động hiệp tác của nhiều người thực hiện mục tiêu chung ngư  Là yếu tố bên trong của hệ thống, gắn liền với một tổ chức thực hiện mục tiêu chung  Hiệu quả lao động phải được đánh giá bằng được hiệu quả của một hệ thống, tổ chức nhất định 16
1.3. Tổ chức khoa học lao động quản lý 1.3.1. Yêu cầu đối với tổ chức khoa học lao động quản lý  Phải xuất phát từ mục tiêu của tổ chức và phù hợp với đối tượng  Phải căn cứ đặc điểm tâm sinh lý, truyền thống tập quán của người quản lý và những điều kiện vật chất ngư - kỹ thuật hiện có. có.  Phải chú ý đến xu thế phát triển của tổ chức 17
1.3.2. Nội dung tổ chức khoa học LĐQL Phân chia công việc, bố trí cán bộ Điều hoà, phối hợp các hoạt động QL 5 Xây dựng nề nếp làm việc Nội khoa học, hợp lý dung Tạo môi trường thuận lợi trư cho lao động QL Đào tạo lao động quản lý 18
a. Phân chia công việc, bố trí cán bộ - Tuân thủ một số nguyên tắc sau: sau:  Phân chia công việc không bỏ sót, không trùng lặp  Quyền hạn gắn với trách nhiệm, tránh không đủ thực quyền hoặc lộng quyền  Thực hiện mục tiêu với chi phí ít nhất, hiệu quả cao nhất (bộ máy tinh gọn, trong sạch, có năng lực). lực). 19
- Phương pháp phân chia công việc: Phương việc:  Phân cấp quản lý: phân chia công việc gắn lý: với hệ thống cương vị quản lý theo thứ bậc ương từ trên xuống dưới  Uỷ quyền quản lý là tổ chức hay cá nhân uỷ quyền cho một cá nhân hay tổ chức thực hiện quyền hạn và trách nhiệm của mình một công việc hoặc một thời gian nhất định  Tư vấn, tham mưu là phương thức phân phương chia công việc phục vụ cho việc ra quyết định (xử lý thông tin, đề ra phương án) phương 20