Giáo trình môn học: Bài giảng Thực tập Cộng đồng 1, Nha
xuât ban Y hoc (2007)
Chu biên: Nguyễn Thị Thu
i
TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC VOÕ TRÖÔØNG TOAÛN
KHOA Y
Bài giảng
THỰC TẬP CỘNG ĐỒNG 1
Biên soạn: ThS. Nguyễn Thị Thanh Thái
Hậu Giang – 2022
LƯU HÀNH NỘI BỘ
Giáo trình môn học: Bài giảng Thực tập Cộng đồng 1, Nha
xuât ban Y hoc (2007)
Chu biên: Nguyễn Thị Thu
ii
TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC VOÕ TRÖÔØNG TOAÛN
KHOA Y
Bài giảng
THỰC TẬP CỘNG ĐỒNG 1
Biên soạn: ThS. Nguyễn Thị Thanh Thái
Hậu Giang – 2022
LƯU HÀNH NỘI BỘ
Giáo trình môn học: Bài giảng Thực tập Cộng đồng 1, Nha
xuât ban Y hoc (2007)
Chu biên: Nguyễn Thị Thu
i
LỜI GIỚI THIỆU
------------
Thực tập Cộng đồng 1 là môn học trong quá trình đào tạo Bác sĩ đa khoa, trình
độ đại học. Trong chương trình giảng dạy tại Trường Đại học Võ Trường Toản, học
phần có thời lượng 90 tiết tương ứng 2 tín chỉ.
Mục tiêu học tập học phần Thực tập Cộng đồng 1 giúp sinh viên ngành Y khoa
trang bị kiến thức nền tảng và các ứng dụng trong lĩnh vực sản khoa thường, nhằm đáp
ứng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo.
Bài giảng gồm 11 chương giới thiệu sơ lược về các nghiên cứu trong Y học
cộng đồng; các bước để thiết kế một bộ câu hỏi, cách tính cỡ mẫu để nghiên cứu cũng
như sử dụng phần mềm SPSS để xử lý số liệu và thực hiện điều tra tại cộng đồng.
Giáo trình môn học: Bài giảng Thực tập Cộng đồng 1, Nha
xuât ban Y hoc (2007)
Chu biên: Nguyễn Thị Thu
ii
LỜI TỰA
------------
Bài giảng Thực tập Cộng đồng 1 được biên soạn và thẩm định theo các quy chế,
quy định hiện hành. Khoa Y hy vọng sẽ cung cấp các nội dung kiến thức súc tích về
học phần, hỗ trợ tốt nhất cho sinh viên trong quá trình học tập. Bên cạnh đó, bài giảng
không thể tránh khỏi các thiếu sót ngoài ý muốn, Khoa Y rất mong nhận được các ý
kiến đóng góp từ sinh viên và người đọc để bài giảng được hoàn thiện hơn.
Hậu Giang, ngày … tháng … năm 2022
Biên soạn
ThS. Nguyễn Thị Thanh Thái
Giáo trình môn học: Bài giảng Thực tập Cộng đồng 1, Nha
xuât ban Y hoc (2007)
Chu biên: Nguyễn Thị Thu
1
CHƯƠNG I.
PHƯƠNG PHÁP HỌC TRONG Y HỌC CỘNG ĐỒNG
“PHƯƠNG PHÁP HỌC CỘNG ĐỒNG”
1.1. Thông tin chung
1.1.1. Giới thiệu tóm tắt nội dung bài học
Bài học cung cấp kiến thức tổng quát về phương pháp học trong y học cộng
đồng.
1.1.2. Mục tiêu học tập
1. Trình bày được khái niệm phương pháp học trong y học cộng đồng
2. Trình bày được các phương pháp học trong cộng đồng
1.1.3. Chuẩn đầu ra
Áp dụng kiến thức về các phương pháp để xác định sự khác nhau giữa y học cộng
đồng và y học lâm sàng.
1.1.4. Tài liệu giảng dạy
1.1.4.1 Giáo trình
Nguyễn Thị Thu, Nguyễn Trần Hiển (2007), Thực hành cộng đồng, NXB: Y Học.
1.1.4.2 Tài liệu tham khảo
1. Phạm Văn Lình (2010), Phương pháp nghiên cứu khoa học sức khoẻ, NXB: Đại
học Huế.
2. Đào Văn Dũng (2020). Phương pháp nghiên cứu khoa học –nghiên cứu hệ
thống y tế. NXB: Y học
1.1.5. Yêu cầu cần thực hiện trước, trong và sau khi học tập
Sinh viên đọc trước bài giảng, tìm hiểu các nội dung liên quan đến bài học, tích
cực tham gia thảo luận và xây dựng bài học, ôn tập, trả lời các câu hỏi, trình bày các
nội dung cần giải đáp và tìm đọc các tài liệu tham khảo.
1.2. Nội dung chính
1.2.1. KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH NGHĨA
1.2.1.1. Phương pháp (méthode-method)
Là cách thức thực hiện một công việc nhằm đạt một mục tiêu nào đó, là quy
trình, tiến trình, các bước các giai đoạn phải thực hiện một cách tuần tự để hòan
thành một mục tiêu định sẳn.VD: phương pháp nghiên cứu khoa học, phương pháp
điều trị bệnh THA…
1.2.1.2. Phương pháp học(méthodologie-methodology)