Báo cáo nghiên cứu Xây dựng tiêu chí, tiêu chuẩn trường nghề số

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự phát triển mạnh mẽ của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, nhu cầu về nguồn nhân lực có kỹ năng số ngày càng gia tăng, đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc nâng cao chất lượng và khả năng thích ứng của hệ thống giáo dục nghề nghiệp (GDNN) tại Việt Nam. Để đáp ứng thách thức này, việc đẩy mạnh quá trình chuyển đổi số (CĐS) trong GDNN và xây dựng mô hình trường nghề số là một ưu tiên chiến lược. Báo cáo này trình bày quá trình nghiên cứu và đề xuất bộ tiêu chí, tiêu chuẩn cụ thể nhằm định hướng và đánh giá sự phát triển của các trường nghề theo hướng số hóa, góp phần hiện thực hóa mục tiêu nâng cao năng lực cạnh tranh của lao động Việt Nam.

Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (trường cao đẳng, trung cấp), cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp, nhà hoạch định chính sách ngành giáo dục và đào tạo, và các chuyên gia, nhà nghiên cứu về chuyển đổi số trong giáo dục.

Báo cáo nghiên cứu này tóm tắt quá trình phát triển “Dự thảo Bộ Tiêu chí, Tiêu chuẩn Trường nghề số” (TNS) do Chương trình Đổi mới Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam, phối hợp với Tổng cục GDNN và các chuyên gia, thực hiện. Đây là kết quả của nỗ lực hỗ trợ chuyển đổi số (CĐS) trong GDNN tại Việt Nam từ tháng 9/2020 đến 10/2023, dựa trên các căn cứ pháp lý quốc gia, cơ sở khoa học và tham khảo mô hình trường nghề số cùng hệ sinh thái CĐS GDNN gồm sáu hợp phần. Quá trình xây dựng bộ tiêu chí được tiến hành thông qua nghiên cứu tham khảo các bộ tiêu chí, tiêu chuẩn và khung năng lực số quốc tế (như DigCompOrg, JISC), kết hợp với ý kiến chuyên môn sâu sắc từ nhóm chuyên gia và phản hồi từ khảo sát thực địa tại 06 trường cao đẳng đối tác GIZ, cùng khảo sát trực tuyến 217 tổ chức GDNN trên cả nước. Nội dung các tiêu chí, tiêu chuẩn TNS được thiết kế không chỉ nhấn mạnh vào việc trang bị hạ tầng công nghệ, mà còn tập trung vào việc sử dụng công nghệ để tăng cường năng lực dữ liệu, kết nối, và đổi mới nội dung đào tạo, phương thức giảng dạy và quản trị theo hướng thông minh, hiệu quả. Đây được xem là sản phẩm trí tuệ chung của ngành GDNN Việt Nam, mang lại giá trị ứng dụng cao, giúp các cơ sở GDNN có định hướng rõ ràng để tự đánh giá mức độ trưởng thành số và làm đích đến trong quá trình CĐS, đồng thời là công cụ quan trọng để Tổng cục GDNN đánh giá kết quả CĐS chung của toàn hệ thống.