Căng thẳng và một số yếu tố liên quan ở sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Kỹ thuật Y – Dược Đà Nẵng

Căng thẳng là một chỉ số sức khỏe tâm thần quan trọng, có khả năng ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tổng thể và kết quả học tập của mỗi cá nhân. Đối với sinh viên, đặc biệt là sinh viên điều dưỡng, nhóm đối tượng thường xuyên phải đối mặt với nhiều áp lực học thuật, thực hành lâm sàng và môi trường học tập đặc thù, tình trạng căng thẳng có thể trở thành một vấn đề đáng báo động. Tỷ lệ căng thẳng cao trong cộng đồng sinh viên điều dưỡng không chỉ ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống và hiệu suất học tập của họ mà còn tác động trực tiếp đến chất lượng chăm sóc người bệnh trong tương lai. Nhận thấy khoảng trống nghiên cứu tại địa phương, nghiên cứu này được thực hiện nhằm xác định tỷ lệ và các yếu tố liên quan đến mức độ căng thẳng ở sinh viên điều dưỡng tại Trường Đại học Kỹ thuật Y – Dược Đà Nẵng, qua đó đóng góp vào việc phát triển các chiến lược hỗ trợ phù hợp.

Giảng viên và quản lý các trường đại học y dược, các nhà tâm lý học đường, chuyên gia sức khỏe tâm thần, và sinh viên điều dưỡng.

Nghiên cứu này đã tiến hành một khảo sát cắt ngang trên 510 sinh viên điều dưỡng chính quy từ năm thứ nhất đến năm thứ tư tại Trường Đại học Kỹ thuật Y – Dược Đà Nẵng, nhằm đánh giá mức độ căng thẳng và các yếu tố liên quan. Phương pháp nghiên cứu sử dụng thang đo DASS-21 để lượng hóa mức độ căng thẳng của sinh viên. Kết quả cho thấy tỷ lệ sinh viên mắc căng thẳng là 53,1%, với các mức độ nhẹ (18,4%), vừa (18,8%), nặng (11,6%) và rất nặng (4,3%). Các yếu tố liên quan đáng kể đến tình trạng căng thẳng bao gồm điều kiện sống, tình trạng sức khỏe cảm nhận, tần suất tập thể dục, tình trạng hôn nhân của bố/mẹ và mức độ hài lòng về ngành học (p<0,05). Cụ thể, sinh viên không hài lòng với ngành học có nguy cơ căng thẳng cao gấp 2,71 lần. Tình trạng sức khỏe kém và tần suất tập thể dục ít/rất ít cũng làm tăng nguy cơ này. Ngược lại, việc sống cùng bạn bè hoặc gia đình giúp giảm thiểu nguy cơ căng thẳng. Các phát hiện này nhấn mạnh rằng căng thẳng là một tình trạng phổ biến trong sinh viên điều dưỡng, đòi hỏi sự can thiệp kịp thời. Từ đó, nghiên cứu đề xuất các giải pháp nhằm cải thiện sức khỏe thể chất và tinh thần cho sinh viên, bao gồm việc khuyến khích xây dựng mối quan hệ tích cực, tham gia hoạt động thể chất và tăng cường truyền cảm hứng nghề nghiệp từ phía giảng viên và nhà trường, để hỗ trợ sinh viên đối phó hiệu quả với các áp lực trong quá trình học tập và làm việc.