Câu hỏi Triết học Mác Lê-nin (có đáp án)

ỉ ạ ố ượ ề ủ ở ọ ớ ế ủ ế ọ Câu 1: Trình bày đ i t ể ớ ộ t   h c   MLN   m i   tr ậ ọ ệ ữ ế   t ạ ớ ố ớ   ấ ra   ý   nghĩa   c a   v n   đ   này   đ i   v i i làm công tác khoa h c? ng ố  nhiên: ế ọ ộ ứ ễ ự ườ 1.   Phân   tích   m i   quan   h   gi a   tri ọ h c và KH t ữ Gi a tri ặ   ng và đ c t h c Mác – Lênin. Vai   đi m c a tri ố ớ   ủ t h c Mác – Lênin đ i v i trò c a tri ậ ự   th c ti n xã h i và nh n th c khoa h c?ọ ạ ấ ủ ố ượ ế ọ 1.   Đ i   t ủ ng   c a   tri t   h c   Mác­ ữ ậ ữ Lênin: ề ị ể ụ ả ắ ạ ậ ấ ng ch a đúng đ n, tri ớ ế ư ố ượ ậ ụ ể ệ ộ ổ ư ế ị ạ ậ ng,  vi c  đó mang  l ấ ề ự ớ ế ể ọ ệ ứ ằ ế ứ ể ậ ổ ậ  duy. Vai trò c a con ng i trên c  s  gi ề ơ ả ư ế ớ ấ ướ   c   Mác   xác   đ nh ế ọ ắ t h c Mác   ủ   ứ ng   nghiên   c u   c a ứ   ế t   h c   Mác   –Lênin   là   Nghiên   c u ữ    nhiên, ườ   i ế   i quy t ế ọ   t h c. ợ ư ệ ả ự   +   Ch   có   thông   qua   ho t   đ ng   th c ễ     thành ti n   thì   tri ấ ể ứ s c m nh v t ch t, m i phát tri n và   ổ ừ đ i m i không ng ng. ạ ủ * Tính sáng t o c a TH MLN:  ế ọ   ả t h c + Sáng t o là b n ch t c a tri ổ  ậ Mác:   nh ng   nguyên   lý,   quy   lu t   ph ệ ế   bi n khi v n d ng vào đi u ki n hoàn ả c nh c  th  ph i đúng đ n, sáng t o. ự ừ   + Hi n th c khách quan không ng ng ậ ứ    duy và ý th c v n đ ng và bi n đ i, t ổ  ừ ả ph n ánh chúng cũng không ng ng b ế ọ ớ ư  cách sung và phát tri n. Tri   t h c v i t ừ   ộ là   m t   khoa   h c   cũng   không     ng ng ụ   ượ c b  sung, phát tri n và v n d ng đ ớ   ạ ộ m t cách sáng t o, sao cho phù h p v i ừ t ng hoàn c nh. ỉ ể ữ ớ ệ ủ ạ ủ ộ ấ ả ả ắ ể ộ ạ ậ ể ư ọ ắ ủ ủ ả ố Các   quan   đi m   tr ố ượ đ i t ị xác   đ nh:   Đ i   t ọ tri nh ng quy lu t chung nh t v  t ủ ộ xã h i và t ơ ở ả ố ớ đ i v i th  gi ủ ọ khoa h c v n đ  c  b n c a tri (1 đi m)ể ặ ế ọ ể t h c Mác­Lênin: 2. Đ c đi m c a tri ọ   ọ ế t   h c   Mác­Lênin   là   m t   h c Tri ế ọ ế   thuy t   khoa   h c   và   ti n   b ,   nó   mang ể ặ trong mình 3 đ c đi m chính sau: ữ ấ * Th ng nh t gi a tính Đ ng và tính ụ ử ụ ể ờ ủ khoa h c:ọ ự ả ễ ậ ị ừ ủ ứ ơ ở ườ ậ ố ố ớ ậ

ế ệ ủ ạ ợ i l ươ ệ ữ ạ ề ầ ệ ọ ế ọ ế ọ ả   + Tính đ ng c a tri t h c Mác­Lênin: ấ   ứ ệ ậ L p   tr ng   CNDV   bi n   ch ng,   đ u tranh   kiên   quy t   ch ng   CNDT,   siêu   ả   ả hình, b o v  ch  nghĩa Mác­Lênin, b o ệ   i ích cho giai c p vô v  và mang l ả s n và qu n chúng nhân dân lao đ ng. + Tính khoa h c c a tri ế ớ ủ ứ ả ủ ễ ộ ủ ả ậ ậ ộ ạ ả ộ ế ớ ứ ữ ấ ồ ươ ậ ỏ   + Tính sáng t o c a TH MLN đòi h i ữ chúng ta ph i n m v ng b n ch t cách   ọ ủ ừ   m ng và khoa h c c a t ng nguyên  lý ự   và   v n   d ng   nó   trên   quan   đi m   th c ấ   ễ ti n, l ch s , c  th . Nghĩa là ph i xu t    khách quan, đúng th c ti n sinh phát t ậ   ậ ộ đ ng làm c  s  cho nh n th c và v n ụ d ng lý lu n. ự   ủ 3. Vai trò c a TH MLN đ i v i th c ể ễ ự ti n XH và s  phát tri n KH ươ   ơ ở ế ớ ng ­ Là c  s  th  gi i quan và ph ả ạ   ậ ậ pháp lu n trong nh n  th c  và  c i  t o ỉ  ấ i c a giai c p vô s n là kim ch th  gi ự   nam   cho  ho t   đ ng  th c   ti n  c a  các ộ ả Đ ng c ng s n: ấ ệ ố + Nó cung c p h  th ng tri th c khoa ọ ề ế ớ h c v  th  gi i ị +   Trang   b   ph ng   pháp   lu n   khoa ưở ấ ợ h cọ ố ỉ ồ ạ ế ng chi n đ u, l ế ả ợ ề ấ ẩ ấ ộ t h c Mác­ ắ   Lênin  (TH  MLN):   ph n  ánh  đúng  đ n ệ ố   h  th ng các quy lu t v n đ ng và phát ể ủ i. tri n c a th  gi ự ố + Vì sao có s  th ng nh t gi a tính ọ ả đ ng và tính khoa h c trong TH MLN: ụ Do m c tiêu lý t i ích ấ giai c p vô s n phù h p ti n trình khách ử ủ ị quan c a l ch s . ự ố ấ ậ ự   ữ * S  th ng nh t gi a lý lu n và th c ạ ọ ườ ơ ở ể ữ i cách m ng. ố ti n:ễ ậ ứ ươ ộ ộ ụ i là nguyên t c c  b n c a tri ấ ầ ứ ể ả ạ ụ ầ ủ +   Là   c   s   đ   hình   thành   ni m   tin khoa h c và nh ng ph m ch t cao quý ủ c a ng ọ   ị ­   Trang  b   cho  các  nghành  khoa  h c ậ   ế ớ khác th  gi ng pháp lu n i quan và ph ả ọ   khoa h c đi sâu khám phá b n ch t và ệ ượ ậ ủ ự ậ ng. quy lu t c a s  v t, hi n t ườ ẫ +   Nó   đóng   vai   trò   d n   đ ng   cho ấ ế ế ọ  nhiên không t n t ầ ộ ế ữ ề ấ ọ ứ nghiên c u khoa h c ả +Nó   gi i   quy t   nh ng   v n   đ   TH ự ố   ế ọ  nhiên có m i t h c và KH t ơ ắ ệ ữ ổ  ế t, b quan h  h u c , g n bó m t thi ơ ở  ự ẫ sung   l n  nhau.   D a   trên   nh ng   c   s sau đây: ự ấ   ố ­  D a   trên tính th ng  nh t  v t   ch t ố   ủ i:   Sau   khi   Lô­mô­nô­x p c a   th   gi ả phát   minh   ra   đ nh   lu t   b o   toàn   năng   ượ   i cho chúng ta l ậ   ặ ậ nh n   th c   r ng,   m c   dù   th   gi i   v t ạ ấ ch t là h t s c đa d ng và phong phú,   ả   ẻ muôn màu muôn v , nh ng không ph i   chúng   không   có   liên   h   gì   v i   nhau,   chúng ch  là nh ng cách bi u hi n khác ế   nhau mà thôi. Cho đ n các nghành khoa ọ ự    nhiên khác phát tri n cũng mang h c t ứ ế   ữ ạ i nh ng nh n th c đúng đ n c a tri l t ế ế ọ h c, nh  h c thuy t ti n hoá c a Đác­ ơ   ế ệ ặ uyn,  thuy t  h  m t  tr i  c a Can­t … ọ ế ạ ượ   t   h c   đóng   vai   trò   là Ng i,   tri c   l ướ ườ ẫ ườ ị ng cho các ng   ng, d n đ i đ nh h ọ ị ế ớ   nghành khoa h c khác (trang b  th  gi i ng pháp lu n). quan và ph   ­ Quan h  gi a cái chung và cái riêng: ế n u nói v  ph m trù cái chung và cái   ế   ố t riêng   thì   trong   m i   quan   h   này,   tri ổ   ọ h c đóng vai trò là cái chung, cái t ng ọ ự    nhiên đóng vai trò quát, còn khoa h c t ậ ẻ ư   nh  là cái riêng l , cái b  ph n: khoa ế ọ ọ ự t h c (cái h c t    nhiên (cái riêng) và tri ữ   ạ ề chung)   đ u   t n   t i   khách   quan,   gi a ệ ữ ơ ớ   chúng có m i quan h  h u c  v i nhau, i trong cái riêng và cái chung ch   t n t   ệ ự ồ   ể ể thông qua cái riêng đ  bi u hi n s  t n ỉ ồ ạ   ạ ủ i i c a mình. Còn cái riêng ch  t n t t ệ ớ   trong m i quan h  v i cái chung, nghĩa ọ ồ ạ i m t cách là không có khoa h c t n t   ố   ụ ơ đ n   thu n  mà   đ   ph c  v   cu c  s ng ế ớ ậ   i đó chính nh n th c và c i t o th  gi ể ọ   ủ t   h c. là   quan   đi m   m c   đích   c a  tri ế   ẽ ượ ạ t h c n u i, s  không có tri Ng c l ồ ạ ọ ự ư nh  khoa h c t   i và phát tri n.ể ậ ủ ắ ế ớ ớ ả ạ   + G n nh n th c th  gi i v i c i t o ủ ế ớ ế   ắ ơ ả th  gi t ờ ừ ế ọ ọ    nhu h c Mác: tri t h c MLN ra đ i t ự ễ ầ   c u th c ti n, nhu c u c a phong trào ủ ạ   cách m ng c a giai c p công nhân và ở qu n chúng lao đ ng. Nó tr    thành vũ ả khí lý lu n c a giai c p vô s n… trong quá trình nghiên c uứ ọ ự ễ ế ổ

ơ ở ủ ọ ố ệ ư ưở ng c a CNDT, h  t  t ữ ạ ả   i  nh ư ả    s n ọ ạ + Là c  s  khoa h c ch ng l ưở h ng t xuyên t c nh ng phát minh khoa h c. ấ ả ể ủ ử ờ ị ố ượ c m i quan h ế ọ t h c và khoa h c t  nhiên là c  s  c a s ể ấ ệ   +   Thông   qua   t ng   k t   kinh   nghi m ễ ế   ế ọ ể ự t t h c. Tri th c ti n mà phát tri n tri ộ   ẫ ướ ỉ ạ ọ ạ ở ạ i ch  đ o, h ng d n cu c i tr  l h c l ổ  ủ ấ đ u  tranh  c a   giai   c p  vô  s n  mà   b ứ ệ   sung và phát tri n, mà làm tròn s  m nh ủ c a mình. ố ọ ự ­ Th c ti n phát tri n c a khoa h c và ế ọ t h c trong quá trình l ch s  th i gian   tri ệ  ứ qua đã ch ng minh đ ọ ự  ữ ế ậ m t thi t gi a tri ơ ở ủ ự  ọ ự nhiên: khoa h c t ọ ự ế ọ ể  nhiên t h c, khoa h c t phát tri n tri   ứ   ậ ộ ể càng phát tri n thì trình đ  nh n th c ệ ữ   Câu 2: Phân tích m i quan h  gi a ế ọ    nhiên? Rút t h c và khoa h c t tri

ế ớ ơ ắ ậ ụ ả ậ ộ ả ụ ể ậ ễ ữ ấ ươ ể ệ ố ố i, tri ươ ọ ự ng khoa h c t ả ạ ứ ự ế ề i   v n   đ   cũng   nh ỗ ế ọ   t h c   ng pháp  nhiên   ế ớ ư ủ ơ ứ ộ ượ ạ c l i càng cao. Ng th  gi ị ế ớ i quan và ph trang b  th  gi ể ị ướ lu n đ  đ nh h ậ ệ trong   vi c   nh n   th c   và   c i   t o   th gi ế ọ ủ ề ệ ệ   t h c duy v t bi n ể ự ế ữ ữ ố ố ủ ề ạ ấ ậ ậ ch ng đ i v i KHTN: (1,5 đi m) ẹ ế ứ ủ ạ ủ i.ớ 2. Vai trò c a tri ố ớ ứ ọ Tri ớ ấ ị ạ ậ ệ ế ủ ẫ ủ ộ ư ể ế ọ ế ọ ẩ ệ ự ả ậ t   h c   duy   v t   bi n   ch ng   đóng ụ ể ố ớ vai trò r t to l n đ i v i KHTN, c  th : ươ   ớ ế ng i   quan   và   ph ­   Trang   b   th   gi ự  ỉ ố ườ ậ pháp   lu n   d n   đ ng   ch   l i   cho   s ở  ể phát   tri n   c a   KHTN   (đã   phân   tích   trên). trong suy nghĩ và chín ch n h n trong hành đ ng. Không nh ng th  kh  năng   ư  ả trình   bày,   di n   gi ườ ề   ủ ộ năng l c hành đ ng c a m i ng i đ u ầ ượ   c nâng lên t m cao m i. Khi nghe và đ ớ ấ ứ ấ ế   ti p xúc v i b t c  v n đ  gì chúng ta ề  và đ u có cái nhìn khách quan, th c t   ấ   ế có  suy xét, chính ki n c a mình, th y ở   ượ c cái đúng, cái sai, cái hay, cái d … đ    duy toàn Nói tóm l i, giúp ta có m t t ự ợ ắ   di n, s c bén và phát tri n s  h p tác ớ ệ ủ ố   t h c v i các trong m i quan h  c a tri nghành khoa h c khác… ẩ ữ ư ỉ ứ ứ ể ứ ế ­ V n d ng PBC ph i v n d ng trong ặ   ộ ỉ m t ch nh th  h  th ng quan đi m ch t ẻ ớ   ch  v i nhau, ch ng ph ng pháp siêu ả hình b o th , s  c ng, giáo đi u, xem     PBC   nh   là   m t   chìa   khóa   v n   năng, ế   nh ng   nguyên   lý   tuy t   đ i   b t   bi n, ắ   ch ng nh ng nguyên lý ph  nh n, c t xén, xuyên t c các nguyên lý c a PBC. ổ  ủ ậ ể ố ­ Ch ng quan đi m ph  nh n tính ph ủ ọ ế ủ tn h c Mác, ph  nh n tính   bi n c a tri ằ   ọ ế ọ t   h c  Mác  cho   r ng khoa   h c  c a   tri ả ọ   t   h c   Mác   là   s n   ph m   cá   nhân, tri không   ph n   ánh   đúng   hi n   th c   KQ,   ờ ỳ ự   ế ọ  do tri t h c Mác ch  đúng cho th i k  t ề   ạ c nh   tranh,   còn   ngày   nay   khi   mà   n n ờ    tri th c ra đ i thì không còn phù kinh t ữ ợ h p và không đúng n a. ế ọ ẽ ư ể ẩ ự   ­ Đ a ra nh ng d  báo thúc đ y KH ể phát tri n: t c là căn c  vào tình hình   ễ ự ủ   ướ ng   phát   tri n   c a th c   ti n   và   xu   h ặ ầ ữ ờ ạ ự th i đ i, d a trên nh ng yêu c u đ t ra   ữ   ự ễ ủ c a th c ti n, tri t h c s  đ a ra nh ng ầ ặ ự d  báo đ t ra yêu c u đ  thúc đ y KH   phát tri n.ể ễ ậ ụ ự Câu 3: Vì sao tri ế ọ ề ộ ể ự ị t   h c   Mác­Lê   Nin   là ỉ ầ ủ ọ m t LL phát tri n vì: ự ậ   Câu   4:   Phân   tích   đ nh   nghĩa   v t ọ ủ   ấ ủ ch t c a Lênin. Ý nghĩa khoa h c c a đ nh nghĩa? ị ộ   ế ọ t h c Mác là m t ấ   ể h c thuy t phát tri n. V n d ng v n ạ ộ đ   này  vào  ho t   đ ng  th c  ti n  và   ể phê phán các quan đi m sai trái. ế *   Tri ể ờ ủ ị ấ ủ ộ ạ ­ Làm cho KHTN phát tri n m t cách ủ ộ    giác: là cho nhu c u khám ch  đ ng t ụ   phá, chinh ph c các đ nh cao c a khoa ứ ủ ộ   ự ự ở ọ h c, c a tri th c th c s  tr  thành m t ộ ạ ủ ả ầ nhu c u n i t i c a b n thân KHTN. ọ ơ ở ệ ư ưở  t i CNDT và h  t ể ấ ng t ề ả ữ ­   Là   c   s   khoa   h c   đ   đ u   tranh   ư ả   ạ ố  s n, ch ng l ọ ạ xuyên t c nh ng phát minh khoa h c. ủ ế ớ ọ ấ ế ủ ữ ắ ậ ơ ả ộ ậ ấ ươ ữ ế ọ ố   ệ 3.  Ý  nghĩa c a  vi c   n m  v ng  m i t   h c   và   KHTN: ệ quan   h   gi a   tri ị ậ 1. Đ nh nghĩa v t ch t c a Lênin: ữ   ấ Ph m trù v t ch t là m t trong nh ng ạ   ph m trù c  b n, n n t ng c a CNDV, ứ ự   nó ch a đ ng n i dung th  gi i quan và ph   ng pháp lu n r t khái quát và sâu s c.ắ ể ọ ế ọ ủ ể ộ ế ữ ề Trong các h c thuy t h c tr ể ả ọ ướ ề ậ ổ ạ ể ừ ừ ậ ệ ự ủ đó xây d ng cho mình th ươ ấ ậ ậ ứ ứ ậ ữ ườ (1 đi m)ể ấ ắ ­ N m v ng b n ch t ti n b , cách   ủ ạ m ng   và   khoa   h c   c a   các   nguyên   lý   ế ọ ế  ự t h c, t tri ậ   ớ ng pháp lu n i quan duy v t và ph gi ệ ậ duy v t bi n ch ng trong nh n th c và   hành đ ng.ộ ủ ộ ự ế ừ ủ   ­ S  ra đ i c a PBC là s  k  th a c a ử  ế ị ử ự ổ PBC trong l ch s , s  t ng k t l ch s ị  ậ ọ ộ ộ xã h i, trình đ  khoa h c vì v y nó b ở ề ề ớ ạ ữ i h n b i nh ng ti n đ  đó, cho nên gi   ặ   ủ ể ự t y u đ t s  phát tri n c a khoa h c t ừ   ỏ ả ra và đòi h i b n thân nó không ng ng ổ b  sung và phát tri n. ­ Quá trình phát tri n c a PBC cũng   ộ ậ   ộ ứ ch ng   minh   PBC   là   m t   m t   lý   lu n ờ ổ ạ   ậ  PBC duy v t th i c  đ i, phát tri n t ậ   PBC duy tâm c a Hê ghen, PBC duy v t ủ c a Mác. ­ Lê nin là ng ị ụ ệ ậ ổ ủ ­ Nh n rõ vai trò c a tri ọ ọ ọ ử ủ ờ ạ ề ấ ớ ự ễ ự ổ ừ ế ọ ữ ườ ư ầ ố ậ ấ ắ   i hoàn thành xu t s c ệ  ả ử nhi m v  mà l ch s  giao phó là b o v   nguyên lý c a PBC và b  sung vào PBC ủ   trong th i đ i m i: M i nguyên lý c a ễ ứ ố   PBC  đ u l y th c ti n làm căn c  cu i ậ   ạ i   luôn   luôn   v n cùng,   mà   th c   ti n   l ể ộ đ ng, bi n đ i, phát tri n không ng ng. ụ *   V n   d ng   nguyên   lý   này c Mác   ạ   có nhi u quan đi m khác nhau v  ph m trù này… Các nhà duy v t c  đ i quan   ấ ả   ni m v t ch t mang tính tr c quan c m ồ ế ọ ấ   tính và vì th  h  đã đ ng nh t v t ch t ơ  ể ụ ể ậ ớ v i nh ng v t th  c  th , coi đó là c ạ ặ ự ồ ở ầ s   đ u  tiên  c a  s   t n  t   i.   Ho c  các ọ ự ế ọ t h c và khoa h c t    nhiên do nhà tri ể ứ ậ ệ không hi u phép bi n ch ng duy v t đã   ấ ớ ặ   ấ ậ ồ  ho c đ ng nh t v t ch t v i nguyên t ấ ớ ộ   ộ ố ượ ậ ng ­   m t thu c v t ch t v i kh i l ể ậ ổ ế ủ tính ph  bi n c a các v t th . ế ế ỷ ậ ể ọ ọ ấ ạ ố ậ ượ phên phán các quan đi m đ i l p: ả ữ ­ Ph i n m v ng cho đ ữ ể ủ ả ắ ạ ừ ệ ắ ố ặ ạ ả ữ ệ ụ ệ ẽ ữ ớ ợ ọ ữ ệ ạ ạ ể ị ụ ể ng v  c  th . ế ọ ố ớ   ủ t h c đ i v i ứ   ạ m i giai đo n c a quá trình nghiên c u ề  ấ ọ ừ ệ  vi c ch n  đ khoa h c (Xu t  phát  t ứ ươ ọ   tài, ch n ph ng pháp nghiên c u, đánh ấ ề ả ế   giá   k t   qu ,…).   Đi u   này   r t   quan ố ớ i làm công tác tr ng đ i v i nh ng ng   ọ   ấ ọ ứ nghiên c u khoa h c và nh t là các h c ầ ướ c đ u làm quen viên­ sinh viên đang b   ọ ứ ớ v i công tác nghiên c u khoa h c. ữ   ­ T  vi c n m v ng m i quan h  này ẽ ế s  ti n hành h p tác ch t ch  gi a các   ế   nghành khoa h c, gi a KHTN v i tri t h c.ọ ả ấ ậ ệ ể ọ ậ ể ổ ­ Nh n th y đ ụ ậ ấ   c b n ch t ể ậ   cáh   m ng,   tinh   hoa   c a   PBC   đ   v n ụ ề   d ng linh ho t sáng t o vào nh ng đi u ụ   ệ ki n   c   th ,   hoàn   c nh,   nhi m   v   , ươ c ừ ­   Ph i   không   ng ng   h c  t p,   không   ộ   ừ ng ng   b   sung   và   phát   tri n   các   n i ủ dung c a PBC. ứ ụ ổ ủ ế  Nh ng đ n cu i th  k  XIX, đ u th ữ ỷ   k   XX,   v t   lý   h c   đã   có   nh ng   phát   i   cho   con minh   r t   quan   tr ng   đem   l ắ   ớ ế ườ t m i và sâu s c i nh ng hi u bi ng ế ớ ậ ư  ấ ủ ề ấ v  c u trúc c a th  gi i v t ch t, (nh ệ ượ   ơ phát hi n ra tia R n­ghen, hi n t ng ệ ử   ,…). Chính các phóng x , tìm ra đi n t ọ ế   ị t phát minh quan tr ng này b  các nhà tri ọ ậ   ằ ợ ụ i d ng đ  cho r ng “V t h c duy tâm l ộ  ư ế ấ ấ ch t tiêu tan m t” và nh  th  toàn b ề ả n n t ng c a CNDV s p đ  hoàn toàn. ạ ế ọ ữ ề ả ấ ạ ứ   ượ c CNDV bi n ch ng ậ   ứ là công c  nh n th c vĩ đ i. Đúng v y, ỗ t h c m i chúng sau khi nghiên c u tri   ơ   ta đ u c m th y mình ch ng ch c h n

ộ ấ ủ ệ ọ ự ơ ở ạ ầ ấ ấ ề ậ ấ ấ ộ ổ nghĩa đ y đ  nh t, toàn di n nh t, sâu ắ s c nh t và r ng nh t v  v t ch t. (3 đi m)ể ộ ắ ệ ố ừ  ồ ộ ấ ế   c phát tri n  đ n m t c u trúc ấ  ch c cao nh t là b  não   t có t ườ   i ạ ị ọ ị ậ i". ạ ườ ự ế ớ ậ não, hay nói khác đi YT có ngu n g c t ượ ể VC đ ứ ệ ặ ộ đ c bi ắ ớ ộ ườ con ng i "YT g n v i b  óc con ng ệ ở ấ ỉ và ch  xu t hi n  ố ồ ờ ủ ự ộ ấ ậ ế ọ t h c dùng đ ượ c  đem l ả i   trong   c m   giác,   đ con ng ế   ộ + Ngu n g c xã h i tr c ti p quy t ị đ nh s  ra đ i c a YT đó là lao đ ng và   ngôn ng .ữ ộ *   Lao   đ ng   là   nhân  t ồ ạ ủ ậ ọ ộ ấ i không l ố ế   ể   chuy n   bi n ạ   ườ i, LĐ sáng t o i khách quan  đ ườ ủ ả ả ủ ượ con v ra con ng n thành con ng i.ườ ậ ị ắ   Trên c  s  phân tích m t cách sâu s c ộ   cu c cách m ng trong khoa h c t  nhiên và   phê   phán   CNDT,   Lê­nin   đã   đ a   raư   m t   đ nh   nghĩa   toàn   di n,   sâu   s c   và   ậ   ề khoa h c v  ph m trù v t ch t: “V t ể  ấ ộ ch t là m t ph m trù tri ạ   ỉ ự ạ i ch  th c t ượ   c cho   con   ng ả ạ   i, c m   giác   c a   chúng   ta   sao   chép   l ệ  ụ ạ ch p l i, ph n ánh và t n t ộ thu c vào c m giác”. ấ ủ   2. Phân tích đ nh nghĩa v t ch t c a ố ­ Ch ng l Lê­nin: ậ ứ ế ụ ượ PH PH ả ầ ể ấ ậ ộ ế ấ ườ b n   ch t   đ   con   ng ứ ậ ủ ạ i thuy t “b t kh  tri lu n” ph ả ệ   ộ *   Quá   trình   lao   đ ng   đã   hoàn   thi n ậ ƯƠ ứ   NG   PHÁP   nh n   th c, ƯƠ ườ ủ NG PHÁP c a con ng i. ự ậ   ự ậ * LĐ tác đ ng vào s  v t làm s  v t ậ   ể ộ ả ộ i   nh n b c   l ứ t hc và c i t o nó.

ươ * Ngôn ng  là tín hi u VC mang YT   ể ộ ổ ủ ạ ấ ể ư i. ươ ữ ả ạ ữ ệ ể ệ là ph ng ti n đ  khái quát hóa YT đ ệ ự ồ ạ ể bi u hi n s  t n t ữ * Ngôn ng  là ph ộ ứ ệ ụ ậ ấ i xã h i, t n t ộ ỉ ầ ệ ứ ộ ự ẳ ố ồ ủ ớ ươ ượ ự ấ ệ ố ấ ồ ế ố

ị ươ ả ự ề i v t ch t. ấ ủ ậ i quan và ph ộ ộ ậ ộ ọ ặ ủ ặ ng ti n đ  l u tr tri th c trong kho tàng trí t ê ngày nay. ủ  ấ * Ý th c ch  xu t hi n khi có đ y đ ồ   ả c  ngu n g c TN và XH trong đó ngu n ế   ố g c   XH   đóng   vai   trò   tr c   ti p   quy t ị ờ ủ đ nh s  ra đ i c a YT, ngu n g c TN là   ề ti n đ , n n t ng ứ ­ B n ch t c a ý th c: là s  ph n ánh tích c c sáng t o TGKQ vào b  óc con ng ữ ủ ự ả ự ạ ộ ấ ả ớ ạ ồ ạ ạ ư ậ ướ ả ơ ở ự ạ ộ ủ ả ế ầ ứ ậ ủ   ọ ạ 3. Ý nghĩa khoa h c và cách m ng c a ị ấ ủ đ nh nghĩa: Đ nh nghĩa v t ch t c a Lê­ ế ớ ươ   ng i quan và ph nin có ý nghĩa th  gi ứ   ố ắ pháp   lu n   sâu   s c   đ i   v i   nh n   th c ả   ễ ự i khoa h c và th c ti n, vì: ­ Nó đã gi ọ ầ ặ   ủ đáp m t cách đ y đ , khoa h c hai m t ế ọ ề ơ ả ự   ủ t h c d a c a v n đ  c  b n c a tri ể ứ ệ trên quan đi m c a CNDV bi n ch ng. ủ   ể ạ i các quan đi m sai trái c a ắ   ủ CNDT   khách   quan   và   ch   quan,   kh c ủ c các thi u sót c a CNDV siêu ph c đ   ậ ể ụ ể   hình quy v t ch t vào v t th  c  th . ủ  ả ấ ố Ch ng l ậ ậ nh n   kh   năng   nh n   th c   c a   con   i.ườ ng ị ­   Đ nh   nghĩa   đó   đã   làm   rõ   tính   khái   ậ   ế quát,   tính   ph   bi n   c a   ph m   trù   v t ả ạ   ch t, bao   quát c  d ng v t ch t trong ộ ồ ạ ồ ạ   i bên xã h i đó là t n t ứ ụ   ngoài   không   ph   thu c   vào   ý   th c   xã ắ ủ   ị ộ   đúng   đ n   c a h i.   Kh ng   đ nh   s ủ   ạ ậ nguyên lý  v  tính  vô  t n,  vô h n c a ế ớ ậ th  gi ị   ­ Đ nh nghĩa v t ch t c a Lê­nin đã ị ế ớ ng pháp trang b  th  gi   ọ   ọ lu n khoa h c cho các nghành khoa h c ứ ế ớ ậ ấ   i v t ch t, tìm đi sâu nghiên c u th  gi ế ấ ộ ữ ớ   ra nh ng k t c u m i, nh ng thu c tính ữ ủ   ậ ậ ớ m i   và nh ng quy lu t v n đ ng c a ể ậ v t   ch t   đ   làm   phong   phú   thêm   kho   ứ ờ   ủ tàng tri th c c a nhân lo i. Đ ng th i ị ể   ự ng cho s  phát tri n có vai trò đ nh h ượ ự  ọ ứ ậ ủ c a nh n th c khoa h c, tránh đ c s ọ   ậ ự ươ  trong v t lý h c kh ng ho ng t ng t ế ỷ ố vào cu i th  ky XIX và đ u th  k  XX. ấ ệ ng l ồ ả ộ ậ ạ ả ạ ứ ố ủ ề ậ ộ ễ ả ậ ọ ự ồ ạ ộ ả ố ả ẩ   i là s n ph m ị  nhiên và l ch   ố   ồ c ngu n g c ả ườ ự ặ ả   Câu 5: Phân tích ngu n g c và b n ứ   ấ ủ ch t c a ý th c, Vai trò c a ý th c ự ễ . ạ ộ trong ho t đ ng th c ti n ườ ứ ủ ­ Ý th c c a con ng ể ự ủ c a quá trình phát tri n t ượ ể ắ ậ ử s  XH do v y đ  n m đ ủ c a YT chúng ta ph i xem xét trên c hai m t đó là TN và XH. ệ ố ọ ườ ủ ệ ấ ệ ấ ấ i khách quan này con ng ườ   i ủ ứ ượ c. ự ề ề ả ấ ủ ả ự ạ i.ườ ộ + N i   dung  c a YT  là  s   ph n  ánh ệ ự hi n th c KQ. ả +   Ph n   ánh   YT   khác   v i   ph n   ánh   ả   khác là ph n ánh sáng t o, vì nó ph n ầ   ễ ánh trên c  s  th c ti n và do yêu c u ự ễ ủ c a ho t đ ng th c ti n. ứ ủ ­ Vai trò c a tri th c: ể ề   ơ ở + Trên c  s  nh n th c đúng đ  đ  ra ố ể   ườ ủ ươ ng, bi n pháp ki m đ i, ch  tr ự ễ ủ ạ ộ ỉ ạ tra, ch  đ o ho t đ ng th c ti n c a con   ườ ệ   ạ ự ệ ng i hi u i, c i t o hi n th c đem l ả qu  cao. ấ   ả ự +   Ph i   tôn   tr ng   th c   ti n   và   xu t ừ ệ   hi n   th c   KQ,   phát   huy   năng phát   t   ự   ộ ủ đ ng CQ c a YT trong ho t đ ng th c ể ễ   ti n. Ch ng quan đi m CQ duy ý chí đó   là c ng đi u hóa và tuy t đ i hóa vai   trò c a YT l y nguy n v ng ý chí thay ậ cho ĐK và quy lu t KQ b t ch p quy   lu t.ậ ệ ị ắ ố ế ấ ầ ộ ủ ữ ậ ứ ủ ả ả ứ ủ ệ ệ   Câu 6: Phân tích m i quan h  bi n ậ   ấ ứ ch ng gi a v t ch t và ý th c. V n ế ố ự ồ ả  + Ngu n g c t  nhiên: Đó là k t qu ự ể ủ ớ ự  c a   s   phát   tri n   lâu   dài   c a   gi i   t ườ ớ   ấ ớ i v i i khi xu t hi n con ng nhiên t ạ   ớ ộ b  óc có k t c u tinh vi g n v i ho t ộ đ ng sinh lý th n kinh c a b  óc con   ộ  ườ ng i làm ch c năng ph n  nh c a b ứ ấ   ị Khi   nghiên   c u   đ nh   nghĩa   v t   ch t ủ c a Lê­nin chúng ta c n ph i  hi u và   ơ ả ượ ắ c 3 ý c  b n sau: n m đ ạ ậ ộ ấ ế ọ   t h c: ­ V t ch t là m t ph m trù tri ấ ỏ   ậ ị khi đ nh nghĩa v t ch t Lê­nin đòi h i ấ ớ ậ ệ ả ầ t   v t   ch t   v i   tính c n   ph i   phân   bi   ớ ế ọ ạ   t h c v i các cách là m t ph m trù tri ố ượ ề ủ ệ   khái ni m c a KHTN v  các đ i t ng, ộ ế ấ ự ậ ụ ể ở   s  v t c  th    các trình đ  k t c u và ứ ổ     ch c   khác   nhau   và   các   thu c   tính t ứ ậ   ng   ng   c a   chúng.   V t khác   nhau   t ộ   ể ấ ở  đây đ ch t  c hi u v i nghĩa là m t ạ ộ ph m trù r ng nh t trong h  th ng các   ạ ph m trù. ậ   ­ Trong đ nh nghĩa chúng ta cũng nh n ấ th y có hai m t c a m t thu c tính mà   ấ ủ   Lê­nin g i là “đ c tính” duy nh t c a ấ ậ v t ch t đó là: ấ ậ i   khách   quan   +   V t   ch t   là   “th c   t ả   ạ ườ ượ i trong c m đ i cho con ng c đem l ộ ệ ồ giác…   và   t n   t     thu c   vào i   không   l ậ   ể ả c m giác”. Nh  v y, chúng ta hi u v t ấ ả  ự ạ ấ i  khách quan,  là  t ch t   là   th c  t t  c ệ  ữ ồ ạ i bên ngoài và không l nh ng gì t n t ứ ộ ủ ả   thu c   vào   c m   giác,   ý   th c   c a   con ạ ồ ữ ườ i   bên ng   i.   T t   c   nh ng   gì   t n   t ớ ả   ứ ớ ngoài và đ c l p v i ý th c, v i c m ả   i cho chúng ta trong c m giác, và đem l ấ   ứ giác,   trong   ý   th c   đ u   là   v t   ch t. ườ   ể ệ ậ Thu c tính này đã th  hi n l p tr ng ứ ướ ấ ủ   c a CNDV: v t ch t có tr c, ý th c có ố ấ ậ sau, v t ch t là ngu n g c khách quan   ứ   ứ ủ ả c a c m giác, ý th c; c m giác, ý th c ủ ệ   ả c a   con   ng i   là   s     ph n   ánh   hi n ự th c khách quan. ự ạ + Th c t ậ ể có th  nh n th c đ ậ ạ ấ ủ i: Đ nh nghĩa v t ch t c a Lê­ Tóm l ấ ặ ủ ề  ả nin đã bao quát c  hai m t c a v n đ ườ   ậ ọ ế ơ ả ng c   b n   c a   tri t   h c   trên   l p   tr ị ệ ủ   c a   CNDV   bi n   ch ng.   Đây   là   đ nh

ả ứ ế ị ả ổ ủ ớ ộ ủ ụ ố ệ ứ ộ ộ ậ ừ  ậ ươ ng   pháp   lu n   rút   ra   t d ng   ph ủ  ệ m i quan h  này, phê phán b nh ch ả   quan   duýy   chí   trong   cán   b   ­   đ ng ệ viên hi n nay? ể ệ ễ ứ ệ ậ ấ 1. Khái ni m v t ch t và ý th c: (0,5 ộ ứ ố ng l đi m)ể ươ ừ ấ ấ ớ + Kh  năng khách quan: ­  Phát   huy tính  năng đ ng  ch   quan ủ c a ý th c: ả   ứ +   Năng   đ ng   trong   nh n   th c:   ph i ự ề   ừ ậ nh n th c đúng th c ti n, t  đó đ  ra ệ ủ ươ ườ ng, bi n pháp đúng i, ch  tr đ   ổ ứ   ộ ọ và khoa h c. + Năng đ ng trong t  ch c ạ th c ti n cách m ng… ố ể ọ ấ ộ ỉ ự ạ ườ

ệ ụ ộ ủ ậ ặ ự ệ ệ ở ạ ậ ấ ộ ậ ươ   ng ồ   i v t ch t, bao g m ủ ệ ệ ắ ự ế ứ   ­ Quy t đ nh s  bi n đ i c a ý th c: ự   ế ệ i   hi n   th c ý   th c   ph n   ánh   th   gi ấ ả ế ớ ậ   khách quan, th  gi i v t ch t, b n thân ự ế nó   không   th   gây   ra   s   bi n   đôitrong   ế ớ ậ   ư ự ờ ố i v t đ i s ng hi n th c. Nh ng th  gi ậ ổ   ế ấ ch t   thì   luôn   v n   đ ng   và   bi n   đ i ứ   ộ ậ không ng ng (v n đ ng là ph ng th c ậ ồ ạ ủ ậ   i c a v t ch t), vì v y khi nó thay t n t ứ ẫ ổ đ i  d n  t   i  làm  cho  ý  th c cũng  thay ổ đ i theo. ứ * ý th c cũng có tính đ c l p t ộ ố đ i, tác đ ng tr  l ề các v n đ  sau: ứ ấ ố ứ ự ễ ấ   ấ ­ Đ u tranh ch ng m i bi u hi n b t ấ   ch p   quy   lu t   khách   quan,   th   đ ng, tiêu   c c.   Đ c   bi   t   là   b nh   ch   quan, duy   ý   chí.(Phân   tích   nguyên   nhân   và  ụ bi n   pháp   kh c   ph c   b nh   ch   quan   duy ý chí). ữ ả ặ ồ ư ưở  t ề ứ ộ ơ ả ố ả ộ ế ứ ố ượ ủ ủ ạ ộ ữ ấ ậ ứ ứ ặ ươ ng t ệ ự  nh ứ ố ậ Câu   7:   Trình   bày   đ i   t   ng   và ữ   nh ng   n i   dung   c   b n   c a   phép ậ ệ bi n ch ng duy v t. Vai trò c a phép   ậ   ố ớ ệ bi n  ch ng   đ i   v i   quá   trình   nh n th c?ứ ố ấ ấ ộ ớ ộ ấ ị ấ ố ớ ấ ậ ủ ệ ứ ứ ở ạ  l ướ ứ ậ ứ ứ ộ ế i th  gi ứ ậ ẽ ứ ấ ậ ậ ữ ể ế ớ ậ ấ ữ i quan duy v t và ph ệ ậ ừ ộ ậ ự ị ị ệ ự ứ ượ ế ớ ậ ạ c   l ứ ể i không th  xu t phát t ạ ậ ườ ấ ỉ ậ ủ ể ự ứ ỉ ự ạ ố ế ớ ự ậ ộ duy”. Vì v y: ệ ươ ứ + Ph ủ ễ ủ ế ứ ạ ộ ứ ườ ế ph ủ ự ộ nhiên, xã h i và t ch ứ Phép bi n ch ng duy v t là m t trong   ệ   ơ ả 3   hình   th c   c   b n   c a   phép   bi n ấ   ch ng( Phép BC ch t phác, duy tâm và ơ  ự ố ậ duy v t). Nó là s  th ng nh t h u c ươ   gi a th  gi ng ứ pháp lu n bi n ch ng, theo  đ nh nghĩa   ứ   ủ c a   Ăng­ghen   thì:   “Phép   bi n   ch ng ọ ẳ ề  ch ng   qua   ch   là   môn   khoa   h c   v ự ậ   ế ổ ữ nh ng   quy   lu t   ph   bi n   c a   s   v n ủ ể ủ ự ộ    nhiên, c a xã đ ng và phát tri n c a t ậ ủ ư ườ ộ i và c a t h i laòi ng ứ   ủ ố ượ ng   c a   phép   bi n   ch ng 1.   Đ i   t ữ ậ   ứ ậ duy   v t:     Nghiên  c u   nh ng   quy  lu t ổ   ộ ấ ủ ự ậ chung nh t c a s  v n đ ng, bi n đ i ư  ể và phát tri n c a t duy. ể ủ ươ i. Ch  tr ị ủ ử ọ ợ cũng là s ự ệ ị ử ế ọ ể ệ   2.   L ch   s   phát   tri n  c a   phép   bi n ờ ừ  ứ ứ ờ ổ ạ   t h c  đã ả ậ ườ ắ ự ễ ộ ậ ả ự ứ ể ơ ứ ấ ch ng:   phép   bi n   ch ng   đã   ra   đ i   t th i c   đ i, trong l ch s  tri hình thành nên 3 hình th c , đó là: ứ ứ ể ể ả ả ờ ố ườ ạ   ậ ậ * V t ch t: “V t ch t là m t ph m ể ế ọ trù tri   i khách t h c dùng đ  ch  th c t ạ ượ quan đ   i cho con ng i trong c đem l ả ượ ủ ả c c m giác c a chúng ta c m giác, đ   ồ   ả ụ ạ ạ i, ch p l sao chép l i, ph n ánh và t n ộ ệ ạ  thu c vào c m giác”. i không l t ủ   ầ ứ * ý th c: ý th c là m t tinh th n c a ờ ố ộ đ i s ng xã h i, bao g m nh ng quan   ả   ữ ể ng cùng nh ng  tình c m, đi m, t ả ừ  ạ tâm tr ng, truy n th ng,…n y sinh t ồ ạ ồ ạ t n t   i xã i xã h i và ph n ánh t n t ộ h i trong nh ng giai đo n nh t đ nh. ệ ữ   2.   M i   quan   h   gi a   v t   ch t   và   ý ứ   th c: V t ch t và ý th c có m i quan ệ ệ   h   th ng   nh t   bi n   ch ng   v i   nhau. ệ ố   Trong m i quan h  đó, v t ch t là cái ế ị   c, quy t đ nh ý th c, ý th c là có tr ụ ộ cái có sau, ph  thu c vào v t ch t, do   ậ ậ   ế ị ấ v t ch t quy t đ nh. Khi th a nh n v t ấ ồ ạ ớ   ch t t n t i bên ngoài và đ c l p v i ý ậ   ế ứ th c,   quy t   đ nh   ý   th c,   thì   s   nh n ừ   ấ ế ớ ứ th c th  gi  ý ả ứ ủ   th c c a con ng i, mà ph i xu t phát ư ừ ế ớ   i khách quan. Nh ng ý th c có t  th  gi ộ ậ ươ   ng   đ i,  có vai  trò  tác tính  đ c  l p t ố ở ạ ộ i   đ i   v i   s   v n   đ ng   và đ ng   tr     l ế ớ ậ ấ ể ủ i v t ch t.  phát tri n c a th  gi ứ ị ế ấ ậ *V t   ch t   quy t   đ nh   ý   th c   trên   3 ươ ệ ng di n: ả ủ   ế ị ộ ­ Quy t đ nh n i dung ph n ánh c a ý ự  ứ ứ ờ ở th c: b i vì ý th c bao gi ấ ế ớ ậ ả   i v t ch t và s  sáng ph n ánh th  gi ả   ạ ự ứ ạ ủ t o c a ý th c là s  sáng t o trong ph n ổ ủ ự   ánh và theo khuôn kh  c a s  ph n ánh. ữ  thân ý th c không th  gây H n n a, t   ệ   ổ ự ế ra s  bi n đ i nào trong đ i s ng hi n th c.ự ờ ủ ạ ữ c nh ng ph ố ố ế ờ ể ả ủ ầ ế ị ồ ế ị ứ ự ễ ố ế ệ ề ế ứ ệ ả ệ ủ ủ ộ ọ ị ị ữ ệ ữ ậ ấ   ­ M i quan h  gi a ý th c và v t ch t ươ   ệ ố ừ ừ v a có tính tuy t đ i, v a có tính t ng ấ ậ ố   đ i.   Nghĩa   là,   v t   ch t   luôn   là   cái   có ướ ư   ị c   và   quy t   đ nh   ý   th c,   nh ng tr ở  ượ ạ i ý th c cũng có tác đ ng tr ng c l ạ ố ớ ậ ố i đ i v i v t ch t. M i quan h  này l   ư  ề ộ xét v  m t m t nào đó t ố ả ệ m i quan h  nhân qu .   ­ ý th c có tính năng đ ng to l n, tác ấ ế ớ ậ ộ   i v t ch t theo hai đ ng tr ả   ự ề chi u:   ý   th c   tích   c c,   ti n   b ,   ph n ánh đúng quy lu t khách quan s  thúc   ỉ  ấ ẩ i v t ch t phát tri n và ch đ y th  gi ễ ự ộ ạ   đ o   ho t   đ ng   th c   ti n   thành   công. ậ   ạ i,   ý   th c   tiêu   c c,   l c   h u, Ng ả   không   ph n   ánh   đúng   quy   lu t   khách ẽ qua   thì   s   kìm   hãm   s   phát   tri n,   tuy   ờ   nhiên s  kìm hãm này ch  là t m th i, ả ấ không ph i b t bi n. ả ng th c ph n ánh c a ý th c là   ự thông qua h t  đ ng th c ti n c a con   ạ ầ   i, bi n s c m nh tinh th n thành ng ỗ  ệ ở ấ ạ ứ s c m nh v t ch t, mà bi u hi n  ố ề ng chính đ  ra các đ   ng l ớ   sách đúng đ n, khoa h c và phù h p v i tình hình th c ti n. ủ ẩ   ự + S  tác đ ng c a ý th c đ  thúc đ y ấ ớ ế   i   v t   ch t   phát   tri n   ph i   có th   gi ứ ệ ề   đi u ki n: ý th c ph i ph n ánh đúng ậ   ườ ự ệ i   v n hi n   th c   khách   quan,   con   ng ụ ộ ự   ứ d ng   tri   th c   đó   vào   ho t   đ ng   th c ươ ượ ễ ố   ề ti n, đ  ra đ i ng án t ự ễ ạ ộ ỉ ạ ư u ch  đ o ho t đ ng th c ti n. ể ả   ậ ươ ng pháp lu n đ  gi 3. ý nghĩa ph i ệ ữ ố quy t m i quan h  gi a khách quan và   ệ ch  quan, phê phán b nh ch  quan duy   ươ ng pháp lu n:  ý chí. * ý nghĩa ph ấ ­ Tôn tr ng và  xu t phát t ậ ừ ự ế   th c t ệ ẩ ể ọ khách quan: ộ ệ ượ ồ ­ Quy t đ nh ngu n g c ra đ i c a ý   ứ ọ   ự th c: ngu n g c tr c ti p và quan tr ng ể   ự ấ nh t quy t đ nh s  ra đ i và phát tri n ủ ộ c a ý th c là lao đ ng, là th c ti n xã   ự   ự ộ h i.   ý th c là s  ph n ánh hi n th c ườ   khách quan vào trong b   óc con ng i ộ   thông   qua   lao   đ ng,   ngôn   ng   và   các quan h  xã h i. ý th c là s n ph m xã   ộ ộ h i, là m t hi n t ả ứ ộ ng xã h i. ệ ệ ướ ế ề ứ ứ ế ọ ổ ể ứ ơ  ệ ­ Phép bi n ch ng ch t phác, ngây th ệ ạ ờ ổ ạ   th i c   đ i: đ i di n cho tr ng phái ộ ự ậ   này là Hê­ra­clít đã coi s  v n đ ng và ủ ư ố ế ớ   phát tri n c a th  gi i gi ng nh  dòng ộ   ch y c a m t dòng sông. Ngoài ý nghĩa ạ   i   các   quan vô   th n,   nó   còn   ch ng   l ớ   ni m   tôn   giáo   v   th   gi i,   tuy   nhiên ấ ứ phép bi n ch ng ch t phác này ít có giá     tr  khoa h c, sau này đã b  phép siêu hình ủ ị ph  đ nh.   ­ Phép bi n ch ng duy tâm: đi n hình là phép bi n ch ng duy tâm khách quan   ế  ủ c a Hê­ghen(tri t h c c  đi n Đ c, th ậ ệ + Tr c h t là đi u ki n khách quan:  + Quy lu t khách quan:

ẩ ạ ộ ổ ậ ể ỉ ị ậ ệ ữ ả ể ấ ế ớ ế ớ ế t Nam hi n nay. ọ ế Vi ậ ộ ướ ớ ự i t ự ắ ướ ng XHCN. ầ ế ộ ề ặ ả ủ ắ ứ ệ ẩ ắ ủ ự ậ ằ ệ ứ ủ ủ ệ ề ư ề ấ ể Câu 8: Trình bày tính cách m ng và ọ ủ ứ   ệ tính khoa h c c a phép bi n ch ng ể  ề ụ ậ duy   v t.   V n   d ng   v n   đ   này   đ   i   và   công xem   xét   tính   hình   th   gi ộ ổ ớ ở ệ ệ cu c đ i m i  ­   PBC   duy   v t   trong   tri t   h c   Mác   ứ ả ả   ấ ch a   đ ng   b n   ch t   CM&KH   ,   b n ộ ạ   ấ i ch t CM&KH là hai thu c tính n i t ắ ẽ ớ   ủ c a   PBC   và   nó   g n   bó   ch t   ch   v i ượ   ờ nhau không tách r i CM&KH và ng c ạ ở ượ ạ c l i. l ệ ả ầ ế ữ ạ ướ   ả ng thu n n i b t ph n  ánh hai xu h ế  ể phát tri n CNTB đó là phát tri n kinh t ướ ng XHCN và phát TBCN theo đ nh h   ấ   ỏ ấ ề ả tri n n n s n xu t nh  đi lên s n xu t ợ ướ ớ   i ta ng 1 th ng l l n TBCN, n u xu h ữ ữ ế   v ng   XHCN,   n u   xu   h gi   ng   hai ẽ ệ ắ ợ i ta s  ch ch h th ng l ứ   ề   nhi u   thành   ph n   ch a +   Kinh   t ậ ẩ ự đ ng nhi u mâu thu n, th m chí có mâu   ủ   ư thu n   gay   g t,   nh ng   chính   sách   c a ỗ   ể chúng ta là phát tri n ti m năng c a m i ỉ ế ầ   thành ph n kinh t , nh ng có đi u ch nh ố ậ ợ i ích đ i l p nhau. và h n ch  nh ng l ộ nh ng n i dung sau: ọ ậ ậ ấ ậ ữ ứ ậ ế ọ ng mà m i cái đ u t n t ượ ậ ng pháp lu n? ổ

ộ ị ự ế

ủ ứ ệ ỷ ườ ầ   i đ u tiên có k  XIX). Hê­ghen là ng ươ ố ự   công xây d ng m t cách t ng đ i hoàn ệ ớ ệ ố ứ ch nh phép bi n ch ng v i h  th ng các   ậ   ạ khái ni m, ph m trù và nh ng quy lu t ơ ả   i quan duy tâm c  b n. Song do th  gi ệ ướ   ệ ố coi “ý ni m tuy t đ i” là cái có tr c ỉ ế ớ  nhiên và xã h i ch  là i, gi th  gi   ệ   ủ ệ ể bi u   hi n   ra   bên   ngoài   c a   “ý   ni m ệ ố   tuy t đ i” nên Hê­ghen đã m c ph i sai ầ   l m   khi   cho   r ng   bi n   ch ng   c a   ý ệ   ni m sinh ra bi n ch ng c a s  v t. Do ứ   đó,   phép   bi n   ch ng   c a   Hê­ghen   là ứ ệ bi n ch ng duy tâm khách quan, th n bí,   ệ ể ế ế t đ  và thi u khoa h c. thi u tri ệ ­ Phép bi n ch ng duy v t: do Mác và     Ăng­ghen sáng l p vào gi a th  ky XIX ơ ữ ể   và đ c Lê­nin phát tri n h n n a vào ế ỷ ầ ạ   đ u   th   k   XX   đã   đem   l i   cho   phép ệ ứ ứ bi n   ch ng   m t   hình   th c   hoàn   toàn   ể ớ ề ấ m i v  ch t. (1,5 đi m) ộ 3. N i dung c a phép bi n ch ng duy ộ ủ ườ ế ự ố ộ v t:ậ ồ ề ổ ế ệ ứ ự ướ ể ắ ắ ớ ự ễ ủ   Câu 9: Th c ti n là gì? Vai trò c a ậ   ớ ố ễ ự th c   ti n   đ i   v i   quá   trình   nh n ươ ứ th c, ý nghĩa ph ự ễ 1. Đ nh nghĩa th c ti n: ễ ỉ  ọ ạ t   h c   ch Th c   ti n   là   ph m   trù   tri ộ ấ   ấ ậ ạ ộ toàn b  ho t đ ng v t ch t có tính ch t ế   ử ị l ch s  – xã h i c a con ng i làm bi n ổ ự  nhiên và xã h i. đ i t ị Phân tích đ nh nghĩa: ễ   ị Khi nghiên c u đ nh nghĩa th c ti n ộ ố ộ   ể ầ c n  n m  ch c  và  hi u  rõ m t  s  n i dung sau: ủ ơ ứ ữ ậ ơ ả ữ  nh ng thay đ i v ng   b o  th ,   s   c ng   đ ấ i b i đã CM thì là KH và ng ­ B n ch t CM&KH bi u hi n trong ữ ự  ừ + PBC duy v t không th a nh n s ệ   ự ậ ủ ế ấ nh t   thành   b t   bi n   c a   s   v t   hi n ậ   ề ồ ạ ượ i trong V n t ộ ộ ể ế đ ng, bi n đ i và phát tri n m t cách   ổ ế ph  bi n. ố ủ ự ậ   ồ + Nguyên nhân ngu n g c c a s  v n ổ ằ ở ự ậ   ộ  bên trong s  v t đ ng, bi n đ i n m  ữ ẳ   ố ấ  kh ng đó là s  th ng nh t gi a nhân t ủ  ố ố ổ ị ị  ph  đ nh, nhân t đ nh và nhân t  ph ệ ướ ị   ng   duy trì  cái  hi n  có, đ nh  có   xu h ủ  ẳ ị ố nhân  t   kh ng  đ nh   có  xu  h ng   ph ể ơ   ị đ nh   chuy n   sang   cái   m i   cao   h n, ề  ả ư ưở ữ nh ng   t   t ớ ả trái v i b n ch t này. ậ ậ ổ ề ủ ị ớ ạ ữ ậ ữ ự +   PBC   duy   v t   mang   tính   phê   phán   ấ ạ ớ   cách   m ng   thông   qua   đ u   tranh   v i ủ ố ậ   ả ậ ế ố ạ  l c h u, b o th  đ i l p nh ng y u t ế ể và phát tri n ti n lên. ạ ộ ạ ữ ậ ơ ở ộ ế ả ạ ệ ượ ấ ấ i gi a ch  th ể ớ ủ ổ ế ự ộ ả ạ ể ả ứ ể ế ộ ộ ố   G m   2  nguyên  lý(nguyên  lý  v   m i ề ự  liên   h   ph   bi n   và   nguyên   lý   v   s ậ   phát tri n), 3 quy lu t c  b n(quy lu t ấ ố ặ   ấ th ng nh t và đ u tranh gi a các m t ổ ề  ậ ừ ố ậ ® i l p, quy lu t t ế ẫ ấ   ữ ượ ng d n đ n nh ng thay đ i v  ch t l ủ   ạ ượ và   ng i,   quy   lu t   ph   đ nh   c a c   l ặ ủ ị ph  đ nh)   và 6 c p ph m trù v i tính   ơ  cách   là   nh ng   quy   lu t   không   c ả b n(cái chung và cái riêng; n i dung và   ả ả   ứ hình th c; nguyên nhân và k t qu ; b n ẫ   ch t và hi n t t nhien và ng u ng; t ệ nhiên; kh  năng và hi n th c).  (2 đi m) ủ 4.  Vai   trò c a  phép  bi n ch ng  duy ậ ố ớ ườ v t đ i v i ng ự ­ Xây d ng ph ự ạ ộ ạ ộ   ễ + Ho t đ ng th c ti n là ho t đ ng ạ   ấ ủ ữ ỉ ườ ậ v t ch t c a con ng i: ch  nh ng ho t ấ ủ ộ ớ ườ ậ đ ng   v t   ch t   c a   con   ng   i   m i   là ự ễ ạ ộ ho t đ ng th c ti n. ễ   ấ ủ ả + B n ch t c a ho t đ ng th c ti n ủ ể  ộ ự đó là s  tác đ ng qua l ể   và khách th , trong đó ch   th  v i tính ủ   tích c c c a mình làm bi n đ i khách ỉ ế   ể th . Trong quá trình này không ch  bi n ổ   ổ đ i   khách   th ,   mà   còn   làm   bi n   đ i ủ ể ngay c  b n thân ch  th . ễ ự ạ ấ ạ ự   +   PBC   duy   v t   là   c   s   xây   d ng ế  ề ế ni m   tin   ý   chí   quy t   tâm   c i   t o   th ớ   i, c i t o xã h i trong quá trình ngiên gi ậ   ậ ứ c u KH, PBC duy v t là vũ khí lý lu n ể ấ   ắ ế ắ s c bén đ  chi n th ng trong cu c đ u ứ ệ tranh ý th c h . ậ ụ * V n d ng xem xét tình hình th  gi ế ớ   i ả ả ộ ể ơ ả ứ ệ Ho t   đ ng   th c   ti n   r t   đa   d ng, song có th  có 3 hình th c c  b n sau đây: ậ ế ớ ị ắ ộ ạ ộ ổ và công cu c đ i m i  ụ ả ặ ạ ệ t Nam: ậ ứ ộ ế CNTB c  m t h n ch  và ti n b . ử ự ệ i cán b  KHKTQS: ả   ươ i ng pháp xem xét gi ể quy t v i quan đi m: khách quan, toàn   ừ  ể ử ụ ể di n, l ch s , c  th  và phát tri n. T ừ ượ ụ đó kh c ph c cách xem xét tr u t   ng, ị chung chung, phi l ch s , siêu hình. ấ ấ ữ ự ớ ở  Vi ể + V n d ng PBC đ  nh  th c đúng ế +   Đánh   giá   nh ng   thành   t u   và   sai ậ ầ ế ị ầ l m c a CNXH. ươ ủ ặ ề + M t dù CM XHCN đang  ệ ệ ể ủ ệ  ng pháp trên,   ặ   ượ c, m t ế ụ ồ ưỡ   ng c, ti p t c b i d ọ ả ụ V n d ng vào b n thân, c n liên h ế ụ ể ố ớ c  th , đ i chi u v i ph ặ ữ ỉ ch  ra nh ng m t nào đã làm đ ượ ư nào ch a làm đ ươ theo ph ng pháp khoa h c trên. ự ồ ạ ườ i. ạ ộ ế ộ ờ ấ ủ ự ủ ở  thoái trào   ượ   ế ố   chi n   l t ủ   ầ c toàn c u c a ế   ướ ữ c bi n ẽ ấ   i h n, CNXH s  l y ấ ế   t y u ộ ộ ấ ấ ộ ự CNTB   th c   hi n   m t   s ế ượ ư trong âm m u chi n l ỉ ư chúng nh ng đó ch  là nh ng b ổ ạ ớ ạ đ i t m th i có gi ạ ứ ố i s c s ng c a nó và CNXH là t l KQ. + ấ ậ   ộ ả ­   Ho t   đ ng   lao   đ ng   s n  xu t   v t ứ ơ ả ấ   ch t: Đây là hình th c c  b n nh t, có ứ   ố vai trò quy t đ nh chi ph i các hình th c ế   ộ ạ ộ ho t đ ng khác. Chính lao đ ng đã bi n ế   ườ ượ i và là đi u ki n quy t v n thành ng ị   i và phát tri n c a xã đ nh cho s  t n t ộ h i loài ng ổ ­ Ho t đ ng bi n đ i xã h i: là hình   ễ   ứ ạ ộ th c cao nh t c a ho t đ ng th c ti n ấ   ạ xã   h i.   Không   có   các   ho t   đ ng   đ u ả   tranh giai c p, đ u tranh gi i phóng dân ộ   t c,   đ u  tranh   cho  hoà   bình   thì   không ệ ề ự ệ ầ ấ ộ ả   Ở ệ t Nam chúng ta hi n nay đ ng  vi ế  ệ ủ ươ ta   ch   tr ng   th c   hi n   n n   kinh   t ề   nhi u   thành   ph n   xu t   hi n   m t   mâu

ệ ổ ượ ể ủ ắ ộ   c các quan h  xã h i ượ ậ ữ ự ễ ươ ứ ạ

ườ ậ i   cán   b   k ủ ạ ộ ậ ố   Câu 10: Trình bày nguyên t c th ng ấ ủ   nh t   gi a  lý  lu n  và   th c   ti n   c a ụ   ủ ch   nghĩa   Mác­Lê   Nin.   V n   d ng ộ ỹ  ắ nguyên   t c   này   ng ả thu t ph i làm gì?. ố ế ứ ễ ấ ậ ữ * Vì sao th ng nh t gi a lý lu n và   ủ  ắ ơ ả ủ ự ề th c ti n là nguyên t c c  b n c a ch nghĩa Mác­Lê Nin. ộ ủ ệ ậ ỹ ơ c  con ng ượ i   đ ị ắ ọ hình thành và phát tri n c a các nghành ọ   ữ ế ọ khoa h c, bi n nh ng tri th c khoa h c ệ ng ti n hùng m nh giúp cho thành ph   ệ ạ ộ ả ự ễ ho t đ ng th c ti n có hi u qu . ễ ể ể ẩ ự   Th c ti n là tiêu chu n đ  ki m tra ẩ ủ ự ễ chân lý: th c ti n là tiêu chu n c a chân   ậ ự ứ   ễ lý.   Vì   th c   ti n   là   n i   mà   nh n   th c ậ   ườ ượ ứ i  nh n (các tri th c  đã đ ư ườ ủ ứ th c)   c a   con   ng   c   đ a   ra   áp d ng.ụ ấ ủ ọ ủ ậ ấ ậ ậ ể ứ ả ạ ỹ ẩ th c ti n. ể ủ   +   Th c   ti n   là   đi m   xu t   phát   c a ủ   ọ ọ m i nh n th c: vì m i nh n th c c a i đ u b t đ u t con ng ơ  ­ V  trí vai trò: Đây là nguyên t c c ụ   ả b n nh t c a CN Mác­Lê Nin, vì m c đích c a CN Mác nói chung và TH Mác   ế   nói riêng, đ  nh n th c và c i t o th t gi ệ ụ ờ ố ệ ự ớ ệ ủ ẽ ạ ả ễ ự ụ ạ ộ ổ ữ ễ ự ứ ậ ườ ề ự ễ + Th c ti n làm t ặ ấ ễ ự ả ạ ả ộ ố ớ ủ ự ể ế th  bi n đ i đ ộ c. và xã h i nói chung đ ộ ọ ệ ự ­ Th c nghi m khoa h c: là m t hình   ự ễ   ạ ộ ệ ủ ứ ặ th c đ c bi t c a ho t đ ng th c ti n, ườ ượ ế    ti n i đ đó là ho t đ ng c a con ng ằ   ạ ệ ề hành   trong   đi u   ki n   nhân   t o,   nh m ổ ự ậ   nh n th c và bi n đ i t  nhiên và xã ế ệ ộ   h i. Trong đi u ki n ti n b  c a khoa ạ   ự ọ h c   và   k   thu t,th c   nghi m   là   ho t ệ   ộ đ ng đóng vai trò quan tr ng trong vi c ế bi n các phát minh khoa h c thành các   ả   i pháp k  thu t và công ngh , thành gi ụ ả   các   s n   ph m   ph c   v   đ i   s ng   con ườ i. V i vai trò đó, th c nghi m thúc ng   ấ ậ   ạ ộ ẩ đ y m nh m  ho t đ ng s n xu t v t ự ế ấ   ch t và kích thích s  bi n đ i các lĩnh ủ ờ ố ự v c khác nhau c a đ i s ng xã h i. ậ   ễ 2. Vai trò c a th c ti n đ i v i nh n ế ớ th c:ứ ự ắ ậ ứ ệ ớ ứ ắ ầ ừ ự ễ ộ ộ ả   ự  b n  nhiên b c l ư ậ   ứ ậ ể ch t, đ c tính đ  nh n th c. Nh  v y, ệ ạ   i nh ng tài li u cho th c ti n đã đem l ứ ậ ứ   ậ quá trình nh n th c, giúp cho nh n th c ậ   ả ắ ượ ắ n m b t  đ c b n ch t, các quy lu t ậ ộ v n đ ng và phát tri n c a th  gi i. + Th c ti n cung c p cho con ng ấ ể ủ ấ ệ ươ ậ ộ ệ ử ộ ti n có nh ng vai trò sau đây: ị ậ ủ ấ ố ạ ễ ạ ộ ườ ệ ử ử ộ ườ ươ ệ ố ạ ộ ạ ứ ả ư ị ạ ộ ự ủ ệ ử ầ ự ự ậ ừ ự ấ ể ườ   ễ ự i ứ   ụ ể ng   ti n   đ   nh n   th c công   c ,   ph ễ ự ự   hi n th c khách   quan. Th c ti n làm ườ   i   phát cho các  giác  quan  c a con  ng ể ự   ộ ệ tri n   và   hoàn   thi n.   Ho t   đ ng   th c ụ   ạ ễ ng ti n và d ng ti n còn t o ra các ph ụ ậ   c  tinh vi làm tăng thêm kh  năng nh n ể   ế ủ t c a các giác quan, nh : Kính hi n bi ụ   vi đi n t , kính thiên văn,  t u vũ tr , ,…ệ ử các máy tính đi n t ễ ự ừ ư  t ụ ự ộ  duy tr u t ườ ứ ứ ậ ế ự ứ +   Không   có   th c   ti n   thì   không   có   ậ   nh n th c, không có các tri th c khoa h c.ọ ễ ự ễ ự ễ 3. ý nghĩa th c ti n và phê phán các ậ quan đi m sai trái: ể ừ ệ ễ ậ ự ạ ễ ậ ể ỗ ự ệ ủ ề ự ễ ớ ớ ể đ u  đ u xu t phát t ừ ầ ự ề ễ ị ằ ạ ụ ủ ầ ả ự ộ ả ệ ậ ứ ọ ễ ắ ứ ự ễ ễ ậ ự ườ ờ ự ự ấ ậ ệ ế ể ể ế ự ễ ợ ớ ả ễ ứ ậ ể ể ứ ậ ủ ệ ớ ự ễ ậ ườ ọ ỉ ậ ố ụ ề ng, t ả ạ ệ ầ ậ ủ ả ủ ệ ố ậ ẽ ơ ẹ ấ ứ ậ ễ ườ ợ ứ   T  vi c nghiên c u v  th c ti n và ậ   ố m i   quan   h   c a   th c   ti n   v i   nh n ứ th c, v i chân lý, chúng ta có th  rút ra   ự ễ ộ ố m t s  ý nghĩa th c ti n sau: ể + Xây d ng quan đi m th c ti n đúng   ự ắ   đ n:   Ph i   coi   tr ng   th c   ti n,   g n   lý ọ ậ lu n  v i  th c  ti n.   M i   nh n  th c  lý   ấ   ễ ừ ự ậ  th c ti n và l y lu n ph i xu t phát t ự ẩ th c   ti n   làm   tiêu   chu n   đ   ki m   tra   ậ nh n th c lý lu n (ki m tra chân lý). ẹ  ọ + Phê phán m i  bi u hi n xem nh ễ   ờ ự th c ti n, tách r i lý lu n v i th c ti n ủ  ẽ ơ (s  r i vào lý lu n suông), ch ng ch ặ nghĩa   giáo   đi u   ho c   ch   nghĩa   kinh   ự   nghi m  thu n tuý  (tuy t  đ i  hóa  th c   ti n   mà   xem   nh   lý   lu n,   s   r i   vào tr ng h p mù quáng). ủ ậ ứ ạ ộ ườ ậ i.ớ ễ   ­ Khái ni m và vai trò c a th c ti n: ự   th c ti n là ho t đ ng VC có m c đích ằ   mang tính LSXH nh m c i t o TGKQ, ạ ộ   không ph i ho t đ ng VC nào cũng là ễ ễ ự   th c   ti n,   th c   ti n   mang   tính   LSXH ạ ị ộ ớ ờ    cũng g n v i m t giai đo n l ch bào gi ớ ạ   ờ ấ ị ử i h n  cũng gi s      nh t đ nh, bao gi ề ị ấ ị ở   b i   m t   đi u   ki n   l ch   s   nh t   đ nh, ị mang   tính   l ch   s   và   là   m t   quá   trình   ễ   ự ể ị phát tri n l ch s , ho t đ ng th c ti n ị  ng XH nên b di n ra trong m t môi tr ủ ể chi ph i theo quan đi m c a GC mang   ạ   ễ ự tính XH. Ho t đ ng th c ti n có 3 d ng   (Ho t đ ng SX_VC,  ĐT chính tr  XH, ễ   ệ quan   sát   th c   nghi m   KH).   th c   ti n ơ ở   đóng vai trò là đi m xu t phát là c  s , ủ ạ   ứ ộ đ ng l c, m cđích c a nh n th c. Ho t ấ ộ   t   y u   KQ,   chính đ ng   th c   ti n   là   t ữ   ấ ạ ộ ho t đ ng th c ti n đã cung c p nh ng ự   ứ ư ệ   li u   cho   khái   quát   nh n   th c,   tr c t ệ ượ ự ậ ế ộ   ng là ti p tác đ ng vào s  v t hi n t ấ   ộ ộ ả ệ ượ ự ậ  b n ch t ng b c l cho s  v t hi n t ượ ự  ứ ậ bên trong, giúp cho nh n th c đ c s ự   ậ ộ ạ ệ ượ ng,  b ng ho t   đ ng th c v t   hi n  t ườ ễ   i   t o   ra   công   c   và ti n   con   ng ự ẩ   ễ ươ ph ng   ti n.   th c   ti n   là   tiêu   chu n ể ứ ki m tra nh n th c. ự  ủ ­ LL là vai trò c a LL: lý lu n là s ạ   ổ t ng   k t,   khái   quát   kinh   nghi m   ho t ứ   ổ ộ đ ng th c ti n, là t ng h p các tri th c ườ ạ   ề ự i  đ t v  t  nhiên và XH mà loài ng ậ   ượ c trong quá trình nh n th c. lý lu n đ ạ ươ   ẫ ng   v ch   ph ng có   vai   trò   d n   đ ứ ợ ộ ậ ổ ướ  ch c giác ng , t p h p GC, h   ể ươ ự ng lai. có kh  năng d  báo phát tri n t ấ   ả ễ ố ự ­ lý lu n và th c ti n ph i th ng nh t ứ   ừ ắ  ch c đó là nguyên t c: Vì xu t phát t ả ạ   ậ năng c a lý lu n nh n th c là c i t o ễ   ự TGKQ, thông qua ho t đ ng th c ti n ừ    đó lý i khái quát lý lu n, t mà con ng ố ạ ộ ủ ự ế ầ ự   Trong   quan   h   v i   nh n   th c,   th c ữ ễ ẳ ế ọ t h c Mác kh ng đ nh nguyên + Tri   ự   ữ ố ắ t c   th ng   nh t   gi a   lý   lu n   và   th c ậ   ễ ệ ti n.   Trong   m i   quan   h   này,   lý   lu n ườ ẫ ng   cho đóng   vai   trò   là   ng   i   d n   đ ơ ể  ạ ộ ễ ự ễ ự ho t đ ng th c ti n, th c ti n là n i đ ể   i   tính   chân   th c,   đúng ki m   ch ng   l ắ ủ ậ   ứ đ n c a nh n th c. Quá trình c a nh n ế ư  ứ th c là:  T  tr c quan sinh đ ng đ n t ừ ượ   ừ ượ duy tr u t ng ng, và t ệ   ế ễ ự ng bi n đ n th c ti n ­ Đó là con đ ủ ự ứ ủ ự  ch ng c a s  nh n th c chân lý, c a s ậ ứ nh n th c th c t i khách quan. ự ụ   ơ ở ộ ự + Th c ti n là c  s , đ ng l c, m c ủ   ứ ủ ẩ đích c a nh n th c, là tiêu chu n c a ệ ở ứ   ậ   ch :   nh n   th c chân   lý.   Th   hi n   ễ   ừ ự ấ  th c ti n ngay t ơ ở   và   do   th c   ti n   quy   đ nh   (là   c   s ). ự ấ   ễ Chính yêu c u c a th c ti n s n xu t ễ ả ế ậ ấ   v t ch t và th c ti n c i bi n xã h i đã ả ậ ộ i   ph i   nh n   th c   (là bu c   con   ng   ạ ộ ễ   ự ộ đ ng l c). Nh  có ho t đ ng th c ti n, ộ ườ   ướ c   h t   là   lao   đ ng,   con   ng mà   tr i ậ ế ớ ứ ượ i xung quanh.  c th  gi nh n th c đ ơ ở ự ỉ ễ Th c ti n không ch  là c  s  mà còn   ứ   ứ ậ ụ là   m c   đích   c a   nh n   th c:   Tri   th c ự ễ khoa h c có ý nghĩa th c ti n ch  khi nó   ự   ượ ờ ố đ c áp d ng vào đ i s ng. Chính th c ơ ể ể ệ ứ ễ ti n là n i đ  th  hi n s c m nh c a tri   ứ ậ ư ậ ứ   th c. Nh  v y, nh n th c không ph i là ứ ụ   ậ ỉ ể ch  đ  nh n th c, nh n th c coa m c ườ   ủ i đích cu i cùng c a nó là giúp con ng ả ạ ế ớ i. Chính trong ho t đ ng c i t o th  gi   ự  ẫ ễ nhu c u c a th c ti n  đã d n đ n s

ễ ế ệ ấ i  b nh  c c  đoan  phi n di n và   ch ủ ừ ế ộ ạ ệ l nghĩa chi ể   ự ỉ ạ ề lu n quay v  ch   đ o th c  ti n  đ  lý lu n b  xung không ng ng. ắ ể ẻ ộ ủ ộ ậ ậ *   V n  d ng   nguyên   t c   này  cán   b ộ ự t trung. ắ ỏ ệ ở ụ ả khoa h c ph i làm gì: ọ ậ ủ ệ ổ ậ ọ ả ộ ậ ể ổ ủ ể ọ ậ ỹ ậ ế ứ ỹ ộ ộ ứ ơ ả   2 hình th c c  b n là: tính ch t các nhân ấ ặ ,   ho c   tính   ch t   xã   h i.   Còn riêng   l   ể   trình đ  c a LLSX là trình đ  phát tri n ủ ả ộ ấ c a s n xu t bi u hi n     trình đ  phát ụ  ể tri n c a khoa h c công ngh , công c ứ ủ   ộ lao đ ng, k  thu t, k  năng, tri th c c a ườ ng   i lao đ ng, trình đ  phân công lao đ ng.ộ

ầ ắ ế ờ ố ả ủ ệ ấ ạ ộ ậ ệ ấ ủ ự ễ ả ụ ạ ử ụ ể ắ ị ố ấ ế ph ừ ậ ổ ấ ừ   ­ Ph i không ng ng h c t p nâng cao ứ trình đ  lý lu n , tri th c chuyên ngành,   ọ   ậ ườ th ng xuyên c p nh t ki n th c, h c ố ờ ậ t p su t đ i. ươ ng pháp phân tích KH, phát ­ Có ph   ượ   ễ ự ệ hi n  ra nhu c u th c ti n,  n m  đ c ự ả b n  ch t   c a  th c   ti n.   V n  d ng   lý   ổ   ễ ậ lu n vào th c ti n ph i  sáng t o,  đ i ớ m i không ng ng. ể ­ B  sung phát tri n lý lu n trên c  s ơ ở ự ễ ế ừ ồ ạ ị ả ạ ổ t ng k t th c ti n. ế ướ ể ủ ể ạ ố ế ổ ậ ể ủ ử ệ ự ộ ự ứ ề ư ừ ượ ệ   ­ Nguyên t c phát tri n: Lô gíc bi n ự ậ ự  ứ ả ch ng đòi h i ph i xét s  v t trong s ộ ự ự ậ     v n   đ ng,   và phát   tri n,   trong   s   t ượ   ế ể ừ  đó tìm ra đ bi n đ i c a nó đ  t c ẩ ủ ấ ả ữ   nh ng mâu thu n c a SV. Ph i th y xu ủ ể ướ   ng phát tri n c a SV, quá trình cái h ộ  ấ ớ cũ m t đi và cái m i ra đ i, ph i  ng h ả   ộ ớ cái m i, cái ti n b . Ch ng b nh b o ủ ề th , trì tr  và giáo đi u.   ­ Nguyên t c l ch s  c  th : Chân lý ự ậ   ụ ể luôn là c  th  nên khi xem xét s  v t ắ   ấ ả ph i xu t phát t  ĐK KG và TG, g n ử ủ ớ   v i hoàn c nh t n t i l ch s    c a nó, ụ ể ỗ ả   t phân tích c  th  m i tình hình ph i bi ả ụ ể c   th   và   do   đó,   ph i   sáng   t o   trong   ệ   ộ ậ nh n th c và hành đ ng. Ch ng b nh ủ  giáo   đi u   r p   khuôn   máy   móc,   ch     và   b nh   "chung nghĩa   h   vô   l ch   s chung tr u t ị ng". ế ị + LLSX quy t đ nh QHSX, vì: ế ố    ho t đ ng nh t, cách LLSX là y u t ủ ộ ấ ạ m ng   nh t,   là   n i   dung   c a   quá   trình   ụ  ả s n   xu t,   còn   QHSX   là   y u   t ứ ộ   ộ thu c vào LLSX, nó là hình th c xã h i ố   ủ ả ấ ươ ng đ i c a s n xu t nên có tính ch t t ổ ơ ậ ị n đ nh, có xu h   ng l c h u h n so ớ ự v i s  phát tri n c a LLSX. LLSX phát tri n làm cho QHSX hình   ợ   thành, bi n đ i, phát tri n cho phù h p ớ   ợ ớ v i   nó.   S   phù   h p   c a   LLSX   v i   QHSX là đ ng l c làm cho LLSX phát tri n.ể ậ ơ ở ữ ớ ớ ượ ử ệ ợ ẫ ả c gi i quy t b ng cách thay th ớ ằ

Câu 11: Phân tích c  s  lý lu n và ắ ộ n i dung nguyên t c xem xét: khách ụ ể ị  ­ c  th  và quan, toàn di n, l ch s phát tri n.ể ơ ở ậ ộ * C  s  lý lu n và n i dung nguyên ả ẫ ượ ộ t c:ắ ố c   gi ấ ả ắ ả ệ ­ Nguyên t c khách quan. ừ ố + C  s  lý lu n: t

ộ ộ ở ạ ặ ậ ụ ớ ấ ướ m i quan h  VC ế ị i KQ quy t đ nh YT,   nguyên   lý,   quy   lu t,   c p   ph m   trù Mâu thu n gi a LLSX m i v i QHSX   ế  ế ằ cũ đ ớ   QHSX cũ b ng QHSX m i phù h p v i ộ LLSX. Trong xã h i có đ i kháng giai   ế   ấ i   quy t c p,   mâu   thu n   này   đ ỉ ấ   thông qua đ u tranh giai c p, mà đ nh ộ ạ cao là cách m ng xã h i. ạ + QHSX tác đ ng l i LLSX: ạ i LLSX  QHSX tác đ ng l ả ủ ụ ấ ị ệ ứ ứ ả ổ ộ ợ ả ừ ộ ế ộ ề ể ặ ượ ạ ẽ ư ậ ố ự ỗ  ch , nó   ệ  quy   đ nh   m c   đích   c a   s n   xu t,   h ố ấ   ả th ng   t   ch c   qu n   lý   s n   xu t, ẩ ươ ố ả ứ   ph ng th c phân ph i s n ph m. Do ộ ườ ộ ậ v y, nó tác đ ng đ n thái đ  ng   i lao ẽ ẩ   ợ ộ   thúc   đ y đ ng.   QHSX   phù   h p   s ể LLSX   phát   tri n  và  ng   i  s   kìm c   l ể ủ hãm s  phát tri n c a LLSX. ứ ủ ớ ợ ậ ố ấ ấ ố ở ạ   l ộ ủ ề ệ ậ ơ ở ồ ạ và YT, VC t n t ừ t ủ c a phép bi n ch ng. ứ   ậ ỏ + N i dung: Đòi h i trong nh n th c ấ   ấ  KQ, l y và hành đ ng luôn xu t phát t ự ậ   ề ơ ở KQ làm ti n đ , c  s  xem xét s  v t ự đúng nh  nó có, xây d ng đ c tính trung   ộ   ự th c, th t thà, phát huy vai trò CQ, đ c ủ  ậ l p suy nghĩ nghiên c u ch ng KQ ch   nghĩa, ch ng CQ duy ý chí b t ch p quy ậ lu t, đi u ki n KQ là theo ý c a chúng   ta. Câu   12:     Trình   bày   n i   dung   quy   ợ   ấ ệ ả ậ lu t quan h  s n xu t ph i phù h p ấ   ớ ộ ủ ự ượ ng s n xu t. v i trình đ  c a l c l ậ ậ ả Đ ng   ta   đã   v n   d ng   quy   lu t   này   ệ   ổ ệ c   hi n trong   vi c   đ i   m i   đ t   n ư ế nay nh  th  nào? ớ   ậ Quy   lu t   QHSX   ph i   phù   h p   v i ậ ơ  ộ ả trình đ  c u LLSX là m t quy lu t c ộ   ộ ả ủ ự ậ b n c a s  v n đ ng, phát tri n xã h i, ế ị ậ quy lu t này nói lên vai trò quy t đ nh   ụ  ự ớ ủ c a   LLSX   đ i   v i   QHSX   và   s   ph ồ   ố ớ ộ thu c c a QHSX đ i v i LLSX. Đ ng ớ   ố ộ ờ i  đ i   v i th i   nó   cũng  tác  đ ng  tr LLSX. ộ ệ ế ươ ơ ở ướ ằ ề ồ ạ ệ i. Nh ng th c t ẻ ề ệ ứ ổ ế ộ ị ư ằ ứ ề ự ế ấ ứ c nào cũng nh t thi ộ ớ ắ ­ Nguyên t c toàn di n: ậ ệ  ừ + C  s  lý lu n: T  nguyên lý liên h ọ ổ ế   ph  bi n thì m i SV­HT đ u n m trong ổ ế ự   s  liên h  ph  bi n nhi u v  vô cùng ệ   phong phú, liên h  là KQ, t c là không ậ   ồ ạ có SV­HT nào t n t i m t cách cô l p, bi ậ 1. N i dung quy lu t:  ặ ủ   LLSX và QHSX là hai m t c a PTSX, ờ   chúng t n t i không tách r i nhau mà tác ẫ ộ đ ng   bi n   ch ng   l n   nhau   hình   thành   ử  ủ ậ quy lu t ph  bi n c a toàn b  l ch s ợ   ậ ườ i   –  Quy lu t  v   s   phù  h p loài  ng ộ ủ   ấ ủ c a QHSX v i tính ch t và trình đ  c a LLSX. ả ứ ậ ấ ấ   Quy lu t QHSX phù h p v i tính ch t ộ ủ và   trình   đ   c a   LLSX   tác   đ ng   trong   ủ   ế ế ế ự ị l ch qua s  thay th  k  ti p nhau c a ế ừ ấ  th p đ n cao. Đó là cách các PTSX t   ổ   ệ ớ ng   di n   t ng i   trên   ph nhìn   th   gi ậ ể   ng   chung th ,   quy   lu t   chung,   xu   h ủ ị ự ế ử ế ớ  thì c a l ch s  th  gi   ả   ử ị l ch s  đã ch ng minh r ng, không ph i ả   ấ ứ ướ t ph i b t c  n ầ ự  qua các PTSX. tu n t ậ 2. V n d ng c a Đ ng ta trong tình ổ ứ ủ ụ ủ ớ ấ ướ hình đ i m i đ t n ắ ứ ệ c hi n nay: ữ ậ ự ậ ố ế ượ ể ế ụ  ự    t   mình ậ ấ ạ Quy  lu t  này  v ch rõ  tính ch t   ph ộ thu c   khách   quan   c a   QHSX   vào   s phát   tri n   c a   LLSX.   Đ n   l ở ạ ố ớ QHSX tác đ ng tr  l i đ i v i LLSX. ộ ạ ộ ự ự ệ ả ắ ố ệ ứ ể ậ ệ ậ t l p. ả   ộ + N i dung: Nghiên c u s  v t ph i ệ   ệ nghiên c u toàn di n các m i liên h , bên trong và bên ngoài, tr c ti p và gián   ế   ế ti p. Chú ý m i li n h  b n ch t, quy t ố   ị đ nh đ  nh n th c đúng đ n SV. Ch ng Nghiên   c u   n m   v ng   quy   lu t   này ả ụ Đ ng   ta   đã   v n   d ng   m t   cách   đúng   ễ   ạ ắ đ n, sáng t o trong ho t đ ng th c ti n cách m ng:ạ ộ ủ ộ ấ ủ ủ ấ   +   Tính   ch t   c a   LLSX   là   tính   ch t ủ   c a TLSX và c a lao đ ng. Khái quát có

ọ ệ ự ườ ế ệ + Vi ộ ướ ế ự ộ ờ ố ủ ợ ắ ộ ấ ố ầ ấ ng  đi t  Nam  l a  ch n  con  đ lên XHCN không qua TBCN là m t sộ ự  ự l a ch n đúng đ n, phù h p v i s  phát   tri n c a l ch s . (phân tích t ị ị ư ậ ự ế ừ ả ể ấ ủ ờ ể ả ượ ế ố ủ ừ ướ ữ ữ   ư ị t   (tàn   d ).   Cũng   có   nh ng b   tiêu   di ượ   c giai nhân t  nào đó c a KTTT cũ đ ề ể ớ ấ c p   c m   quy n   m i   duy   trì   đ   xây   ự ớ d ng KTTT m i. ậ   K t lu n: Nh  v y, s  hình thành và ể ế   phát   tri n   c a   KTTT   do   CSHT   quy t ệ ế  ồ ị đ nh. Đ ng th i nó còn có quan h  k ủ   ố ớ  c a KTTT c a th a đ i v i các y u t ộ xã h i cũ. ệ ụ ế ộ ở ạ ự ệ ằ ấ ỹ ự i CSHT: ế ư ủ ơ ở ậ ừ ả ệ ộ ủ   ế ộ ng chugn c a đ ng tr c ti p đ n xu h  xã h i. Trong toàn b  đ i s ng kinh t   ố ấ   xã h i có đ i kháng  giai c p, tính ch t ủ ơ ở ạ ầ ể   giai c p c a c  s  h  t ng là do ki u ấ ố   ố QHSX th ng tr  quy đ nh. Tính ch t đ i ấ ộ ấ   ự kháng giai c p và s  xung đ t giai c p ồ ừ ắ  ngay trong CSHT. b t ngu n t ầ ế   ng t ng (KTTT): là * Ki n trúc th ư ưở ể ộ ng xã    t toàn b  nh ng quan đi m t ộ ứ ế ươ ữ ng   ng   và t   ch   t   h i,   nh ng   thi ầ   ượ ệ ộ ạ ủ ữ ng t ng nh ng quan h  n i t i c a th ấ   ộ ơ ở ạ ầ hình thành trên m t c  s  h  t ng nh t ị đ nh. ớ ự ọ ạ ử ể ủ ị i sao) ủ ế ủ   ừ ặ ấ  đ c đi m ch  y u c a + Xu t phát t ỏ ệ  s n xu t nh  đi lên xây Vi   t Nam là t ậ   ự d ng   PTSX   XHCN,   nên  theo  quy  lu t ằ   này. Đ ng ta cho r ng: phát tri n LLSX, ấ c   là th c   hi n   CNH   –   HĐH   đ t   n   ộ   ờ ỳ nhi m v  trung tâm c a th i k  quá đ , ậ   nh m xây d ng c  s  v t ch t k  thu t ủ   c a CNXH, không ng ng nâng cao năng ờ ố   ộ ấ su t lao đ ng xã h i, c i thi n đ i s ng nhân dân. ộ ớ ể ể ướ ậ ấ ự ướ ủ   + Phù h p v i trình đ  phát tri n c a ừ ế   c   QHSX t   l p   t ng   b ạ ế ừ ấ     th p   đ n   cao,   đa   d ng   hoá ứ ở ữ ứ ợ LLSX,   thi XHCN   t hình th c s  h u. ể ể +   Phát   tri n   n n   kinh   t ề ủ ấ ỏ t ậ ế ị ơ ị ế ị * KTTT tác đ ng tr  l ị Suy   cho   cùng   thì   CSHT   quy t   đ nh   ự   KTTT,   nh ng   KTTT   luôn   luôn   la   l c ộ  ẽ ạ ượ ộ l ng tác đ ng m nh m  trên toàn b ặ ủ ờ ố ộ   ộ các m t c a đ i s ng xã h i và tác đ ng ở ạ ố ớ ự i đ i v i CSHT sinh ra nó. tích c c tr  l ố   ủ ự ộ S  tác đ ng tích c c c a KTTT đ i ớ ể ệ ở ỗ  ch : v i CSHT th  hi n  ả   ộ ủ + Ch c năng xã h i c a KTTT là b o ố ệ   v , duy trì, c ng c  và phát tri n CSHT   sinh ra nó, đ u tranh xoá b  CSHT và KTTT cũ. ủ ự ố ộ ủ ấ ở ộ ấ ủ ạ ự ị ố ụ ủ ế ộ ố ề ệ ư ưở  t ế ả ộ là ch c mà t ấ ể ề   hàng   hoá   ưỡ   ầ ng nhi u   thành   ph n   theo   đ nh   h ế ị  XHCN,   v n   hành   theo   c   ch   th ướ   ả ườ c. ng,   có   s   qu n   lý   c a   nhà   n tr ể  ế ậ ố ế  qu c doanh và kinh t Kinh t  t p th ề   ủ ề ả  thành n n t ng c a n n ngày càng tr ề ệ ố ế  qu c dân. Th c hi n nhi u hình kinh t   ứ ế   ố ấ th c phân ph i, l y phân ph i theo k t ủ  ệ ả qu  lao đ ng và hi u qu  kinh t y u.ế ữ ệ ồ ả ế ủ ố ộ ủ KTTT   c a   xã   h i   có   đ i   kháng   giai   ế  ệ ư ưở ấ ồ ng và th  ch c p bao g m: h  t  t ư ủ ị ố   giai c p th ng tr , tàn d  c a các quan ể ạ ể ộ ủ   i;   quan c   đ   l đi m   c a   xã   h i   tr ổ ứ ủ ớ ấ ể    ch c c a các giai c p m i ra đi m và t ổ ứ ủ ể ờ đ i;  quan đi m và t    ch c c a các giai ấ ệ ư ưở   ấ ng c p trung gian. Tính ch t h  t ủ ố ấ   c a   giai  c p  th ng  tr   quy t  đ nh tính ộ ủ ấ ơ ả ch t c  b n c a KTTT trong m t hình   ậ   ộ ấ ị thái xã h i nh t đ nh. Trong đó b  ph n ướ c   – m nh   nh t   c a   KTTT   là   nhà   n   ể   ấ công c  c a giai c p th ng tr  tiêu bi u ộ ị   ặ cho   ch   đ   xã   h i   v   m t   chính   tr , ướ ư  ờ pháp lý. Chính nh  có nhà n ị ớ ưở ủ ố   ố t ng c a giai c p th ng tr  m i th ng ộ ộ ờ ố ị ượ c toàn b  đ i s ng xã h i. tr  đ ố ữ   ứ ệ 2.   M i   quan   h   bi n   ch ng   gi a CSHT và KTTT: ố ữ ị ắ ứ ị ủ ơ ắ ứ ấ ệ ả ữ ế ị ễ ổ ậ ượ ộ ng đ i, tác đ ng tr  l ả ị ộ ế ờ ế ị ấ ệ ự ớ

ộ Câu   13:   Trình   bày   n i   dung   quy   ế ị ế   ậ ơ ơ ạ ầ lu t c  s  h  t ng quy t đ nh ki n ầ ậ   ứ trúc th ng t ng. Nh n th c và v n ậ ủ d ng quy lu t c a Đ ng ta? ệ ơ ở ạ ầ ợ ổ ủ ế ị ứ ấ ủ ế ượ ạ c l ể ế ộ ộ  ế  ơ ấ ấ   ộ  – xã h i nh t ữ ủ ụ 1. Khái ni m CSHT và KTTT: * C  s  h  t ng (CSHT): là toàn b ữ nh ng QHSX h p thành c  c u kinh t ủ c a m t hình thái kinh t ị đ nh. ớ ậ ả ả ổ ế ậ ễ ữ ứ

ớ ư ệ ượ ộ ụ ể ư m t hình thái kinh t ị ố ữ ế ộ ứ ể ư ủ

ủ ả ấ ứ ế ề ể ớ ớ ớ ộ ợ ủ vai trò ch cũng gi ữ ệ ậ ậ ng h ữ ầ ế ố ể ộ ấ ẻ ủ  c a KTTT cũ v n t n t ể ị ứ ệ   Khái ni m CSHT ph n ánh ch c năng ơ  ộ ủ xã h i c a các QHSX v i t  cách là c ế ủ ộ   ở ng xã h i. s  kinh t  c a các hi n t ồ   ộ ủ CSHT c a m t xã h i c  th  bao g m ữ nh ng QHSX th ng tr , nh ng QHSX là   ữ   ướ ộ c   và   nh ng tàn   d   c a   xã   h i   tr ủ ộ ố ầ QHSX   là   m m   m ng   c a   xã   h i   sau.   ầ   ề ộ Trong m t CSHT có nhi u thành ph n ,   nhi u   QHSX   thì   ki u   QHSX kinh   t   ủ  ố ờ ị th ng tr  bao gi ạ  và đ o, chi ph i các thành ph n kinh t     các ki u QHSX khác; nó quy đ nh và tác ẫ ồ ạ ế ơ ở ệ  Gi a CSHT và KTTT có m i quan h ệ bi n ch ng, g n bó h u c  không tách   ờ r i nhau: * CSHT quy t đ nh KTTT: ế ị   + CSHT quy t  đ nh KTTT,vì:  CSHT ế ệ ậ ữ  nên là nh ng quan h  v t ch t – kinh t   ề ư  ế quy t   đ nh   các   quan   h   xã   h i   v   t ơ ấ   ưở ng. Nó quy t đ nh s  ra đ i, c  c u, t ự ậ   tính ch t c a KTTT, quy t đ nh  s  v n ộ đ ng bi n đ i c a KTTT. T c là, CSHT   ế   nào   thì   sinh  ra  KTTT   đó.   Nh ng   bi n ả ộ   ổ đ i căn b n trong CSHT s m hay mu n ự ế ế ẽ ẫ   s  d n đ n s  bi n đ i căn b n trong ổ ế ự   KTTT.   S   bi n   đ i   đó   di n   ra   trong ộ ế ừ   –   xã   h i,   cũng t ng   hình   thái   kinh   t   ế  ể ừ ộ nh  khi chuy n t – xã h i này sang hình thái kinh t    – xã ộ h i khác. ấ + Khi CSHT cũ m t đi thì KTTT do nó     sinh ra cũng m t theo, khi CSHT m i ra ờ đ i thì m t KTTT m i phù h p v i nó   ố  cũng xu t hi n. Song có nh ng nhân t   riêng l i dai ẳ    sinh ra nó đã d ng sau khi c  s  kinh t ủ   ậ ộ + Trong các b  ph n c a KTTT c a ướ   c xã h i có đ i kháng giai c p, nhà n ọ ặ ệ t quan tr ng, có tác   đóng vai trò đ c bi ướ   ớ ố ớ ụ c d ng to l n  đ i v i CSHT.  Nhà n ỉ ự ng, mà còn không ch  d a trên h  t   ủ   ấ ị ứ ữ ự d a trên nh ng hình th c nh t đ nh c a ạ ự   ộ ử ụ ệ vi c ki m soát xã h i, s  d ng b o l c, ấ ế ố ậ   bao g m nh ng y u t  v t ch t: quân ể ộ đ i, c nh sát, toà án, nhà tù,…đ  tăng   ạ ấ   ườ ng s c m nh kinh t  c a giai c p c ị  ố ữ ố th ng   tr ,   c ng   c   v ng   ch c   đ a   v ị ố quan h  s n xu t th ng tr . ả + Trong b n thân KTTT cũng di n ra   ộ   ể ế quá trình bi n đ i, phát tri n có tính đ c ở ạ ố ớ   ố ậ ươ i đ i v i l p t ề   ộ CSHT.   N u   tác   đ ng   đó   cùng   chi u ẩ   ợ (càng phù h p) v i CSHT thì thúc đ y ể ủ ự i thì s  phát tri n c a CSHT và ng   ộ ủ   ở ự ả  s  phát tri n c a có tác đ ng c n tr ở  ộ ố ớ CSHT. Đ i v i tác đ ng c a KTTT tr ạ i CSHT cũng v y. l ậ   K t   lu n:   Nhw   v y   gi a   CSHT   và ớ ệ ệ   KTTT có quan h  bi n ch ng v i nhau, ế ị ữ  vai trò quy t đ nh, là trong đó CSHT gi   ở ạ   ộ ộ i n i dung; còn KTTT có tác đ ng tr  l ệ   ố ớ đ i v i CSHT, là hình th c bi u hi n ủ c a CSHT. ậ ụ 2. ý nghĩa và v n d ng c a Đ ng ta: ắ   ậ Nghiên c u quy lu t này giúp ta n m ượ ộ c quy lu t v n đ ng chung  c a xã đ   ự  ươ ướ ộ h i và ph ng đ  phân tích s ộ ả   ủ tác đ ng  c a  nó trong m t  hoàn c nh ử ụ ể ị l ch s  c  th .

ọ ể ế ằ ấ ộ ắ ỉ ạ ố ậ ờ ạ ạ ộ ể ạ ị ữ ạ ằ t Nam đi t ế ố ơ ả ế ộ ỏ ậ ủ ậ ỹ ắ ổ ế ử ế ế ữ ủ ể ủ ộ ớ ự ướ ậ ợ ớ ở ướ  n ể ế ộ ớ ị ộ ể ấ   bi n nh t   là:  LLSX,  QHSX  và  KTTT. ặ ệ   Các   m t   đó   g n   bó,   tác   đ ng   bi n ổ ế   ữ ạ ứ ch ng t o nên nh ng quy lu t ph  bi n ộ ủ ự ậ c a s  v n đ ng, phát tri n xã h i. ấ    c  b n c u thành + Trong các y u t  – xã h i thì LLSX là hình thái kinh t   ấ ọ   ả ề n n   t ng   v t   ch t   k   thu t   c a   m i ơ  ộ  – xã h i, QHSX là c hình thái kinh t ộ ở ,   CSHT   c a   xã   h i   là   tiêu s   kinh   t   ộ   ệ ẩ t xã h i chu n khách quan đ  phân bi ứ ớ   v i   xã  h i  khác.  KTTT   có ch c  năng, ể ả ệ   vai trò duy trì, b o v , phát tri n CSHT ặ ủ ờ ố và các m t c a đ i s ng xã h i. ờ ố ự ể ủ ộ ộ ị ế ế ậ * S  phát tri n c a các hình thái kinh   ử ự   – xã h i là m t quá trình l ch s  t t   l p   QHSX   XHCN   t c   thi ậ   ơ ở + Giúp ta có c  s  khoa h c đ  nh n ứ ệ   ạ ộ th c  và  ch   đ o  ho t  đ ng trong  vi c ự   ế ả ệ ữ i quy t m i quan h  gi a xây d ng gi ở ướ ệ  ố  n c ta. M i quan h CSHT và KTTT  ế ố  kinh t    và chính tr  trong gi a nhân t ớ ấ ướ ộ ổ c. công cu c đ i m i đ t n ấ ướ ớ ổ c   theo   +   Quá   trình   đ i   m i   đ t   n ấ ả  ệ ớ t c CNXH là đ i m i toàn di n trên t ự ự   ị , chính tr , quân s , các lĩnh v c: kinh t ổ   ấ ư ưở  t văn hoá  t ng,…Trong khi l y  đ i ầ ụ ế ớ ệ  làm nhi m v  hàng đ u thì m i kinh t   ớ   ổ ướ ờ ồ ả ừ c   đ i   m i đ ng   th i   ph i   t ng   b ế   ợ , chính tr  cho hù h p, làm cho kinh t ộ ủ   ể văn hoá xã h i phát tri n, đ i s ng c a ệ ượ ả c c i thi n. nhân dân đ ờ ỳ ợ ộ ế t nhiên, vì: + CSHT trong th i k  quá đ   ề ầ ị ườ ạ ố +   Con   ng ứ ư i   t o   nên   l ch   s ả ả   + Đ ng ta nh t quán cho r ng, trong ộ ừ  ờ ạ th i đ i ngày nay, th i  đ i quá đ  t ế ớ   CNTB lên CNXH trên ph m vi th  gi i, ở ầ m  đ u b ng Cách m ng tháng 10 Nga,   ộ   ừ ệ ệ  cách m ng dân t c vi c Vi ủ dân   ch   nhân   dân   lên   CNXH,   b   qua   ự ọ ế ộ ch  đ  TBCN là s  ch n đúng đ n, phù   ạ   ể ị ợ h p v i s  phát tri n l ch s  nhân lo i ấ   c   ta   (Phân   tích   nh ng   khó và   đ t   n ọ khăn, thu n l i và bài h c c a 10 năm   ổ c ta). đ i m i  ộ   ộ + Đ  ti n lên m t xã h i m i – xã h i ạ   ả XHCN, chúng ta ph i phát tri n m nh ừ   ẽ m  LLSX,  ti n hành CNH­HĐH,  t ng ừ ấ   ướ b   th p ể   ớ ế đ n cao phù h p v i trình đ  phát tri n ệ   ủ ủ c a   LLSX   và   c ng   c ,   hoàn   thi n KTTT XHCN. ứ ắ ề ề ậ ủ ằ ả ế ộ ơ ấ ề ố ọ ễ ỉ ạ ạ ộ ư ề ầ ậ ấ ị ậ   –  xã  h i  ể ầ ả ơ ứ ộ ế qu c doanh gi ạ ạ ế ế ố ử ủ     c a ố   mình,   nh ng   không  ph i   theo   ý   mu n ch  quan mà theo quy lu t khách quan.   ứ   ủ Đó là ho t đ ng c a h , tuy do ý th c ộ   ạ i   di n   ra   trong   m t ch   đ o,   nh ng   l ọ  ả hoàn c nh khách quan nh t đ nh mà h ả h i tích  ng. ệ +   Trong   các   quan   h   xã   h i   khách   ệ  ả i t o nên hoàn c nh thì quan h ế    xét đ n cùng là quan h  quy t ế   i d a trên ả đó l ủ ướ ướ ự ủ quan l ệ kinh t ạ ự ị ệ đ nh và quan h  kinh t ấ ị ộ m t trình đ  nh t đ nh c a LLSX. ể ả ỉ ự ự ậ ộ ồ ạ ộ ậ ỉ ị ạ ộ ạ Đ ng ta cho r ng, theo quy lu t phát   ộ ở  ể tri n  các hình  thái  kinh  t ề   ệ ệ t   Nam   hi n   nay   là   phát   tri n   n n Vi ề ế    hàng hoá nhi u thành ph n theo kinh t ả ướ ị   ng XHCN, ph i làm cho kinh đ nh h ố ể ế ậ ế  t p th  ngày t    qu c doanh và kinh t ế  ề ả ủ ề ở càng tr  thành n n t ng c a n n kinh t ự ố   qu c dân. Xây d ng KTTT XHCN, xây ủ ự   c XHCN c a dân, do dân d ng nhà n ả   ạ i s  lãnh đ o c a Đ ng và vì dân d ủ ơ ở ấ ộ   c ng s n, trên c  s  l y ch  nghĩa Mác­ ư ưở     t Lênin   và   t ng   H   Chí   Minh   làm ư ưở ề ả   ng và kim ch  nam cho  t n n t ng t ọ m i ho t đ ng cách m ng. ộ ủ ệ ệ ứ ữ ặ ộ ở ướ   c  n ế   ồ , ta bao g m nhi u thành ph n kinh t ế ổ ,   có     ch c   kinh   t nhi u   hình   th c   t ứ ở  ớ nhi u QHSX g n v i các hình th c s ế  ữ h u khác nhau trong m t c  c u kinh t ế  ấ ố qu c dân th ng nh t. Đó là n n kinh t ộ   hàng hoá nhi u thành ph n, v n  đ ng ế ị ườ ự   ng, có s  qu n lý theo c  ch  th  tr ướ ả ủ c. Trong  đó ph i làm cho c a nhà n   ủ ạ   ữ ố  vai trò ch  đ o kinh t ớ ể ạ ế ậ  t p th , t o thành và cùng v i kinh t   ế ủ ề ả  qu c dân. n n t ng c a kinh t ự   ở ướ ề + V  KTTT  c ta ph i xây d ng  n ơ ở ấ ủ   trên c  s  l y ch  nghĩa Mác – Lênin ư ưở ề ả làm n n t ng t    t ng và kim ch  nam ự ệ ố   ọ cho m i ho t đ ng. Xây d ng h  th ng ả ả ộ chính tr  XHCN do Đ ng c ng s n lãnh   ướ ủ   ướ ạ đ o, trong đó nhà n c c a c là nhà n dân, do dân và vì dân. ộ ế  ủ + S  phát tri n c a hình thái kinh t ổ  ủ do   s   tác   đ ng   c a   các   quy   lu t   ph ế   bi n khách quan là quy lu t QHSX phù ậ   ớ ợ h p v i trình đ  c a LLSX,   quy lu t ề ố v  m i quan h  bi n ch ng gi a CSHT   và KTTT. ể ị ư ấ ự ộ ộ ự ộ ả ấ ộ ổ ể ộ ữ ộ ế ậ ự ổ ớ ấ ạ Câu   14:   Phân   tích   ph m   trù   hình   ậ     –   xã   h i.   Đ ng   ta   v n ế    – xã ư ế ơ  Câu 16: Phân tích các đ c tr ng c ủ   ả b n   trong   đ nh   nghĩa   giai   c p   c a ấ   Lênin. Vì sao trong xã h i có giai c p, ấ   đ u   tranh   giai   c p   là   m t   trong ự ủ ự   nh ng đ ng l c c a s  phát tri n xã h i có giai c p? ế ị thái   kinh   t ụ d ng lý lu n hình thái kinh t ệ ộ h i trong s  nghi p đ i m i nh  th nào? ộ ế ộ ệ ế ườ 1.   Khái   ni m   hình  thái   kinh  t –  xã ộ ữ h i:ộ ử ế ớ ả t Nam). ỉ ủ ả ể ị ạ ự ậ ụ ậ

ớ ượ ố ớ ừ ề ế ượ ớ ổ ứ ữ ộ   ộ ế Hình   thái   kinh   t   –   xã   h i   là   m t ủ ạ ph m trù c a CNDVLS  dùng đ  ch  xã   ớ   ộ ở ừ ấ h i     t ng   giai   đo n   nh t   đ nh,   v i ệ ả ữ ấ ủ   nh ng  quan  h  s n  xu t  c a nó  thích ấ ị ứ ộ ở ộ    m t trình đ  nh t đ nh ng v i LLSX  ự ộ và   v i   m t   KTTT   đ   c   xây  d ng   lên trên nh ng QHSX đó. ạ ề ậ ủ ể ư ề ặ ộ ậ ấ ế   + S  phát tri n các hình thái kinh t  – ừ   ị ử ự  nhiên v a xã h i là quá trình l ch s  t ể ầ ự   bao hàm s  phát tri n tu n t  theo xu ướ ừ   ng   t ng   quát   chung,   v a   bao   hàm h ộ   ố ả kh   năng   m t   qu c   gia   này   hay   m t ể   ố qu c gia khác trong ti n trình phát tri n ể ỏ ủ c a mình có th  b  qua m t ch  đ  này   ơ   ế ộ ể ộ đ  lên m t ch  đ  xã h i khác cao h n ấ ụ ố ớ ị (l y ví d  đ i v i l ch s  th  gi   i và ệ Vi 2. S  v n d ng c a Đ ng ta: ế ề    – xã + Lý lu n v  hình thái kinh t ề ự ộ   h i nói chung và nguyên lý v  s  phát ộ ể   tri n các hình thái kinh t , là m t quá ử ự ị trình l ch s  t    nhiên giúp chúng ta có ứ   ọ ể ộ ơ ở m t c  s  khoa h c đ  đi sâu nh n th c ậ ộ   xã   h i,   quy   lu t   phát   tri n   c a   nó, ố ch ng   CNDT,   CNDV   máy   móc   v   xã   h i.ộ ộ ơ ấ ặ ơ ả ế ể ế   Phân tích: Ph m trù hình thái kinh t  – ỉ ộ xã h i có các đ c tr ng: là m t ch nh   ứ   ể ố th   s ng,   v n   đ ng,   có   c   c u   ph c ổ  ạ t p.   Trong   đó   có   3   m t   c   b n,   ph ộ ấ ủ 1. Đ nh nghĩa giai c p c a Lênin: ấ ữ ậ Giai c p là nh ng t p đoàn ng   i to ề ị   ườ ồ ớ i khác nhau v  đ a l n g m nh ng ng ấ   ộ ệ ố ị ủ ọ v  c a h  trong m t h  th ng s n xu t ử ị ấ ị ộ xã h i nh t đ nh trong l ch s , khác nhau   ữ   ườ ọ ệ ủ ề ng thì nh ng v  quan h  c a h  (th ị ậ ệ   quan h  này đ c pháp lu t quy đ nh và ậ ữ th a nh n) đ i v i nh ng TLSX, v  vai   ộ   ủ ọ ữ trò c a h  trong nh ng t  ch c lao đ ng ề ư ậ ộ   xã h i, và nh  v y là khác nhau v  cách ủ ả ầ ụ ưở ứ   ng th  và v  ph n c a c i xã th c h ề ưở ọ ượ ặ ộ   c h ng. h i ít ho c nhi u mà h  đ ườ ậ ữ   i, mà Giai c p là nh ng t p đoàn ng ạ ậ   t p đoàn này thì có th  chi m đo t lao

ỗ ủ ậ ặ ấ ị ư ữ ế ữ ị ế ấ ị ị ườ ậ   ộ đ ng c a t p đoàn khác, do ch  các t p ộ   đoàn đó có đ a v  khác nhau trong m t ộ ch  đ  kinh t ạ ị ỉ ế ộ ượ ườ ả ứ ự ự ộ ấ ắ ấ ặ ấ ớ ộ ạ ứ   nh t là đ c tr ng th  2 thì không thành ẻ ệ ấ ng:   k   giàu giai   c p.   Nh ng   hi n   t   ị  ẻ i nghèo, k  sang ng ng i hèn, đ a v ả   ấ cao th p ch  là k t qu  ch  không ph i ủ   là   nguyên   nhân   c a   s   phân   chia   giai ẩ   ể ấ c p. Nên không th  coi đó là tiêu chu n ị duy nh t đ  phân đ nh giai c p. ộ ệ ậ ế ộ  xã h i nh t đ nh. ủ Tóm   l i,   theo  đ nh   nghĩa  c a   Lênin,   ấ ớ   ườ ộ ộ ậ giai c p là m t t p đoàn ng i r ng l n ặ ẽ ớ   ệ ợ i ích g n  bó ch t ch  v i có quan h  l ợ   ướ ế ề nhau trên nhi u m t, mà tr i c h t là l ích kinh t .ế ơ ả ữ ộ ộ ứ ị đ nh nghĩa giai c p c a Lênin: ấ ể ấ ấ   2. Đ u tranh giai c p trong xã h i có ấ ự   giai c p là m t trong nh ng  đ ng l c ộ ể ủ phát tri n c a xã h i: ườ ạ ậ ụ ộ ng XHCN Vi ặ ư ộ ấ ộ ấ ế ị ở ử ủ ủ   ấ ộ ỉ ti p,   mà   ch   có   cu c   đ u   tranh   c a ấ ộ   ế ậ ằ t   l p   m t nh ng   giai   c p   nh m   thi ộ ệ   ơ ư ớ t QHSX m i, m t PTSX cao h n,  u vi ể   ớ ượ ơ h n m i đ c coi là đ ng l c phát tri n ỉ ử ị   l ch s . Ngày nay, ch  có cu c đ u tranh ẩ ả ủ c a giai c p vô s n m i là đòn b y vĩ   ạ ủ đ i c a cách m ng xã h i hi n đ i.   Câu 15: V n d ng lý lu n hình thái ự ự    – xã h i. Ch ng minh s  l a ệ   t Nam ả    c a Đ ng và t y u l ch s ậ ấ ị ấ ữ ế kinh t ọ ch n con đ là m t t nhân dân ta? ấ ị ả ể ấ ộ ộ Trong xã h i có giai c p thì đ u tranh   ự   giai c p là m t trong nh ng  đ ng l c tr c ti p c a s  phát tri n xã h i, vì: ự ự ự ộ ấ ọ ộ ấ 1. S  l a ch n con  đ ệ ở  ử ng XHCN  ủ ị t   y u   c a  l ch   s ộ ấ ị ọ ả ấ ấ ấ ấ ế ự ị ử ấ ị ở ị ấ ấ ằ ỗ ộ ị đ nh và đ ị l ch s  ( ệ ộ ự ế ủ ự ấ   +   Trong   xã   h i   có   giai   c p   thì   đ u ộ ấ ấ   tranh   giai   c p   là   m t   t t   y u   khách ấ   quan.  Đ u tranh giai   c p th c  ch t  là ữ ữ cu c đ u tranh gi a nh ng giai c p mà   ố ậ ợ l ấ ng khách quan c a s ị ấ ả ườ i, loài ng ỗ ớ ệ ố ộ ố ủ ự  ườ   i   n n   văn   minh   công   ệ phân ấ ứ ườ ế Vi t   Nam   là   m t   t ủ c a Đ ng và nhân dân ta: ự ự ọ + Đó  là s  l a ch n do l ch s  quy ệ ể ượ c ki m ngih m b ng chính ử phân tích). ướ + Đó là xu h ộ ạ ể phát tri n xã h i lo i ng ừ ề ể đang   chuy n   t ề ệ nghi p sang n n văn minh trí tu  ( tích). ư ặ ị ể ọ ộ ờ ạ ữ ấ ề ệ ề ử ế ợ ồ ề ậ ặ ố ớ ả ể ấ ể ế ị ữ ố ớ ộ ờ ầ ề   ạ +   Th i   đ i   đang   t o   ra   nh ng   đi u ề ệ   ki n và ti n đ  v t ch t chín mu i cho ủ ị ự s     ph   đ nh   CNTB   đ   chuy n   sang CNCS (phân tích).  ấ ướ + Đ t n ữ ủ ế ấ ố ẫ ố ấ

ấ ứ ờ ề ả ớ ầ ể ờ ộ ộ ị ủ ộ ẩ ở ị  v  trí th ng tr , bóc l ệ ổ ướ ự ộ ặ ư Phân   tích   4   đ c   tr ng   c   b n   trong ấ ủ ấ ứ   +   Đ c   tr ng   th   nh t:   giai   c p   là ườ ữ   i   có   đ a   v   khác nh ng   t p   đoàn   ng ộ ệ ố nhau  trong m t  h   th ng  s n  xu t  xã   ị   ộ h i nh t đ nh. S  khác nhau đó là do đ a ị ủ ệ  v   c a   h   khác   nhau.   Trong   m t   h ố ả ộ   th ng   s n   xu t   xã   h i   nh t   đ nh,   nó ị  ệ ở ể bi u hi n   đ a v  ch  giai c p này  ở  ị ố ấ th ng tr , bóc l t, các giai c p khác  ị ứ   ộ ị ị ị đ a v  b  tr , b  bóc l t. Vi c nghiên c u ả   ề ả ắ giai c p ph i g n li n v i h  th ng s n ị ủ ấ ị ấ ấ   ị xu t nh t đ nh. Đ a v  c a m t giai c p ở ế ị ệ  ạ ượ i đ l c  quy t đ nh b i  m i  quan h ặ ủ ớ ủ c a giai c p đó v i 3 m t c a QHSX. ứ + Đ c tr ng th  hai: các giai c p có   ở  ố m i   quan   h   khác   nhau   v   quy n   s ữ ư   h u   đ i   v i   TLSX.   Đây   là   đ c   tr ng ặ   ữ  vai trò quy t đ nh đ i v i các đ c gi ấ   ư tr ng   khác.   Trong   xã   h i   có   giai   c p,   giai c p nào chi m h u TLSX c a xã ồ ộ h i thì giai c p đó đ ng th i cũng  đóng   ấ   ả ổ  ch c qu n lý n n s n xu t, vai trò t ộ ấ   ố ả phân ph i s n ph m xã h i cho giai c p ấ ộ   ố đó. Giai c p đó  t ấ các giai c p khác. ứ ặ ứ ư ạ ỉ ể ấ

ự ậ ủ ề ệ   c ta có đ y đ  đi u ki n ệ   ự ể bên   trong   và   bên   ngoài   đ   th c   hi n ườ ạ ợ ắ ng   cách   m ng   đã th ng   l   i   con   đ ờ ơ ậ   ọ ượ ự Phân tích  th i c , v n đ c l a ch n ( ơ ử ộ h i và nguy c  th  thách). ớ   ợ ủ ự ắ + Th ng l i c a s  nghi p  đ i m i ơ   h n   10   năm   qua   đã   ch ng   minh   tính ả ườ ắ ủ ng mà Đ ng, Bác đúng đ n c a con đ   ọ ồ H   và   nhân  dân  ta  đã   l a  ch n   ( phân  tích). ổ ứ ế ề ộ ạ ộ ấ ộ ị ườ ở 2.   Con   đ ng   đi   lên   CNXH Vi ệ   t ừ ề ấ   + Đ c tr ng th  ba: các giai c p có ệ ổ ứ   vai trò khác nhau trong vi c t  ch c lao ộ ộ ộ  ch c lao đ ng xã đ ng xã h i. Vai trò t   ữ ấ ộ   h i thu c v  giai c p chi m h u TLSX xã h i.ộ ấ ầ Nam: ề Vi V  con  đ ng đi lên CNXH ứ ư ứ ủ ứ ở ả ườ ạ ộ ầ ụ ị ấ ị ợ ị ể ả ự ị ủ ị ủ ấ ộ ế ộ ớ ấ ướ ấ ị ấ ớ ộ ơ ể ệ ệ ị t và b  bóc l ộ ả i ích căn b n đ i l p nhau. ơ ở ủ ự  ả ấ ậ + S n xu t v t ch t là c  s  c a s ấ   ộ ể ồ ạ i và phát tri n xã h i. S n xu t t n t ấ ử ạ   ạ ị ậ i v t ch t trong m i giai đo n l ch s  l ấ   ượ ứ ộ ế c ti n hành theo m t cách th c nh t đ ượ ị   c g i là PTSX. d nh. Cách th c đó đ ử  ủ ị L ch s  phát tri n c a xã h i là l ch s ậ ủ   thay th  h p quy lu t c a các PTSX. Đó ế ấ   là quá trình đ u tranh và gi i quy t mâu ớ ớ ẫ   thu n gi a LLSX m i v i QHSX cũ đã ộ ỗ i th i. Trong xã h i có đ i kháng giai l   ị  ữ ấ c p, mâu thu n gi a giai c p th ng tr ộ ạ đ i bi u trong xã h i cho QHSX cũ đã   ạ   ỗ i   th i   v i   qu n   chúng   lao   đ ng   đ i l ỉ  ể ớ bi u cho LLSX  m i trong xã h i. Ch ầ   ấ ừ ch ng   nào   cu c   đ u   tranh   c a   qu n ủ   chúng lao đ ng d i  s  lãnh đ o c a ạ   giai c p cách m ng phát tri n, đ nh cao ộ là   cách   m ng   xã   h i.   Thông   qua   cách   ướ   ạ m ng xã h i, đ p tan b  máy nhà n c ố ủ   c a   giai   c p   th ng   tr ,   giành     chính ề ấ   quy n v  tay mình thì ch ng đó giai c p ộ ạ ớ   cách m ng và qu n chúng lao đ ng m i ự ấ ỏ ượ c QHSX cũ (th c ch t là xoá xoá b  đ   ấ   ế ủ ỏ ị  c a giai c p i   ích kinh t b  đ a  v  l ậ ố th ng tr ) đ  xác l p QHSX m i và theo   ấ   ớ đó   m t   PTSX   m i   ti n   b   h n   xu t ộ   ộ hi n, làm cho xã h i phát tri n lên m t hình thái kinh t ự ị ệ   t   Nam, Đ i h i l n th  VII c a Đ ng đã   xác đ nh: ngày nay nhân dân ta hoàn toàn   có   đ   kh   năng   xây   d ng   thành   công ữ c ta v i nh ng hình CNXH trên đ t n   ứ ợ ướ th c, b c đi, cách làm thích h p. ượ ươ ả c c Đ ng ta đã xây d ng đ ườ ng l ế ỗ ạ ắ ượ ư ặ : các giai c p có   + Đ c tr ng th  t   ậ   ươ ữ ng th c và quy mô thu nh p nh ng ph ộ   ộ ề ủ ả khác nhau v  c a c i xã h i, ph  thu c ệ  vào   đ a   v   c a   giai   c p   đó   trong   h ố ả ự   th ng s n xu t xã h i nh t đ nh. Th c ệ  ấ ủ ch t c a quan h  giai c p là quan h ệ ở ữ   ộ ộ t. Quan h  s  h u bóc l ẩ ố ớ   đ i v i TLSX là tiêu chu n khách quan ấ ệ ể đ   phân   bi   t   các   giai   c p   khác   nhau trong xã h i.ộ ủ ế ề ố ặ ủ ườ ấ ể ở ướ  n ủ ề ố ư ặ ộ ơ ố ấ   + Trong xã h i có đ i kháng giai c p, ờ ạ ậ   i th i l c h u đ n bao ự ấ    m t đi. Vì nó ị  ố ấ c c a giai c p th ng tr ế ả ệ i   quy t   mâu   ấ ớ ế  – xã h i m i, cao h n. ộ QHSX cũ dù có l nhiêu, nó cũng không t ướ ượ đ duy   trì,   b o   v .   Đ   gi thu n ph i b ng đ u tranh giai c p. ng lĩnh ớ   ố ổ i đ i m i cách m ng và đ nh ra đ ữ   c   nh ng   nét đúng   đ n,   hình   thành   đ ộ ệ   ch  y u quan ni m v  xã h i XHCN và ự   con đ ng xây d ng CNXH  c ta. ệ Đây   là   đi u   ki n   s ng   còn   c a   cách   m ng.ạ ủ ị ế ớ ặ ặ ấ ư ế ặ ộ ự ư   B n đ c tr ng trên đây c a đ nh nghĩa ệ ậ t v i nhau, giai c p có quan h  m t thi   ứ ư   trong đó đ c tr ng th  hai là đ c tr ng ư   ố ơ ả c   b n   nh t   chi   ph i   các   đ c   tr ng   khác. Thi u m t trong 4 đ c tr ng đó, c  nhà n ả ấ ả ằ ẫ ả ấ   ộ ấ + Không ph i cu c đ u tranh giai c p ự   ộ ượ c   xem   là   đ ng   l c   tr c nào   cũng   đ

ả ể ả ệ ộ t   cho   nên   ĐTGC   đ   b o   v   thành ề ự ấ ế ệ li qu .ả ạ ộ ệ ướ ợ ủ ộ ng h ề ể ế ấ ặ   (  Tham  kh o thêm:  Trình bày  5  đ c ư tr ng   v   CNXH   mà   ta   xây   d ng,   báo   ữ   ị cáo   chính   tr   Đ i   h i   VII   và   nh ng ự   ươ ph ng và bi n pháp xây d ng CNXH) ộ ộ ố ướ ự ế Vi *   Con   đ ng   đi   lên   CNXH ệ ườ ạ ỏ ộ ướ ặ ẫ ạ ể ằ ỏ ự ả i và trong n ữ ữ ộ ế ộ ứ ệ ở t ữ ữ ị ắ ­   Th ng   l i   c a   GCVS   không   cùng   ỉ  ợ ắ i m t lúc trên toàn TG mà ch th ng l ố ộ ợ ắ   c m t qu c gia i trên m t n th ng l ộ c   trong m t   dân  t c   ho c  m t   s   n   ọ   khi đó CNĐQ v n còn m nh đã tìm m i ữ   cách đ  phá ho t nh m xóa b  nh ng   thành   qu   CM.   TTLS   đã   ch ng   minh cu c   ĐTGC   gay   go   quy t   li     LX, TQ, VN.... ế ề ể ổ ấ ạ ọ ộ ế ự ủ ư ng có s Vi ợ   ờ ỳ ĐTGC trong th i k  quá đ  nó phù h p ớ ả t y u ph i ĐTGC theo quan v i tính t   ặ   ủ ể đi m c a CNMLN. Tuy nhiên nó có đ c ặ thù   riêng   đó   là   đ c   đi m   ĐTGC   có   ủ   ổ nhi u thay  đ i do k t c u vai trò c a ể   ổ GC đã có s  thay đ i, kinh t  phát tri n ấ ừ ộ ề ả ậ  m t n n s n xu t nh  đie lên ch m t   ế ộ ỏ   CNXH b  qua ch  đ  TBCN, tình hình ứ ạ   ướ ế ứ ế ớ c h t s c ph c t p th  gi ả ế ứ   ứ ấ ỏ đòi h i hình th c đ u tranh ph i h t s c ằ   phong phú nh m gi  v ng  n đ nh bên ấ   trong và đ u tranh làm th t b i m i âm ị m u thù đ ch c a các th  l c bên ngoài. ở ệ ế ị ườ ị c theo đ nh h ằ ể ướ ụ ạ ủ ệ   ở ườ t ộ   ng   quá   đ , Nam   hi n   nay   là   con   đ ế ộ  ể ạ không qua giai đo n phát tri n ch  đ ệ TBCN,   th c   hi n   nh ng   khâu   trung   ướ ắ   ằ c quá đ  nh m rút ng n gian, nh ng b ự ầ   ắ ử ể ị t đón đ u), s  phát tri n l ch s  (đi t ầ   ệ ự th c   hi n   kinh   t   nhi u   thành   ph n, ự  ậ ơ v n đ ng theo c  ch  th  tr ủ ướ   ướ ả ng qu n lý c a nhà n ạ   ế XHCN. Ti n hành CNH­HĐH nh m đ t ộ   c m nh, xã h i m c tiêu dân giàu, n công b ng, dân ch  và văn minh. ườ ể ề ả ủ ủ ủ   Câu 19: Trình bày quan đi m c a ấ   ế ọ t  h c Mác  –  Lênin  v   b n ch t ể   i. Quan đi m c a Đ ng ta    con ự ự ằ 3. ý nghĩa: ấ +   Th y  đ ệ ấ ị ế ự ổ ứ ệ ổ ớ ế ọ ề t h c Mác v ế ộ ấ ạ ả ề ạ ượ ư ườ ử +   ĐTGC   còn   đ ộ ọ ị ỗ ế ọ ủ ạ ự ệ ướ i cán b  KHKT quân s ứ ạ   ệ ượ c   s   nghi p   cách  m ng ắ   ạ XHCN Vi t Nam vĩ đ i nh t đ nh th ng ố ề ủ ợ i, c ng c  ni m tin, ý chí quy t tâm. l   ứ   ượ ấ ờ ồ Đ ng   th i   th y   đ c   tính   ch t   ph c ủ ạ   t p, khó khăn c a quá trình cách m ng. ơ ượ Phân tích đ c các nguy c , th  thách   ậ ữ ể ườ ng kiên đ nh v ng vàng. đ  có l p tr ệ ụ ủ ự ượ   + Nhi m v  c a l c l ng vũ trang ớ ổ ệ ự   trong s  nghi p  đ i m i, vai trò trách ự  ộ ườ ủ nhi m c a ng ệ ự trong s  nghi p CNH­HĐH. ằ , thì ng ượ ạ c l ườ ượ i đ ả ủ * Trình bày quan đi m c a  Đ ng ta ượ ệ ề c trình bày t Nam đ v  ĐTGC  ứ ầ ạ ộ ả trong văn ki n đ i h i đ ng l n th  IX. ỏ ướ   + ĐTGC là không th  tránh kh i tr c ữ ộ ế ộ   h t là cu c ĐT gi a m t bên là QCND, ườ   ự ượ ng ng   XH   đi   theo   con   đ các   l c   l ạ   ướ ụ XHCN vì m c tiêu dân giàu n c m nh ằ ộ XH công b ng văn minh, và m t bên là   ầ ử ố ộ ậ    ch ng đ c l p  ch c ph n t th  l c, t ố ướ   ạ i nhà n dân t c và CNXH ch ng l c ố ậ ự  XH. phá ho i Đ ng, gây r i tr t t ệ ể   c   th   hi n   đó   là ữ ườ cu c ĐT gi a hai con đ ng CNXH và   ố  ộ ữ TBCN đây là cu c ĐT gi a các nhân t ướ ấ ướ ẩ ng  TBCN c  theo h thúc  đ y đ t  n   ấ ướ   ẩ ố ữ ớ c  thúc đ y đ t n v i nh ng nhân t ị theo đ nh h ng XHCN. ộ ạ   nghi p   CNH_HĐH   đ t   n ụ ệ ấ ệ ờ ỳ ấ ế ố ứ ấ ế ấ ữ ộ ệ ệ ướ ố ư ưở  t ề ộ ấ ở ệ Vi ủ Câu 17:   Vì sao trong th i k  quá ộ ừ   CNTB   lên   CNXH,   đ u   tranh đ   t   ể ủ   ấ t y u. Quan đi m c a giai c p là t ả ủ   ủ ế Đ ng   ta   v   n i   dung   ch   y u   c a ệ   ấ đ u tranh giai c p  t Nam hi n nay? ự ỳ ồ ủ ế ủ + N i dung ch  y u c a ĐTGC trong   ắ   ự giai đo n hi n nay là th c hi n th ng ướ   ự ợ i   s c l ự ắ   c nghèo, th c hi n công kh c ph c n ấ ằ   b ng XH   ch ng   áp  b c  b t  công,   ĐT ớ ng và hành đ ng tiêu v i nh ng t   ủ  ấ ạ ự ư c c, ĐT làm th t b i các âm m u th ệ  ị ả ế ự ạ đo n c a các th  l c thù đ ch b o v ướ ộ ậ ộ đ c l p dân t c xây d ng n   c ta thành ạ ộ ướ c XHCN ph n vinh h nh phúc. m t n

ườ ế ấ ứ ộ ừ  ờ *   Vì   sao   trong   th i   k   quá   đ   t ấ ấ   CNTB lên CNXH, đ u tranh giai c p là ấ ế t ậ ị ư t y u. ố ­ GC th ng tr  b  l ấ ậ ọ ệ ả ề ụ ị t hoàn toàn v n còn âm m u l ể ệ ướ ể ề ả   c Mác v  b n ch t con ng ữ ấ ượ ề ộ ự ố ộ ụ ể Câu 18: V n d ng quan đi m giai   ủ  ủ ấ ấ c p   và   đ u   tranh   giai   c p   c a   ch ộ   ế i   quy t   m t nghĩa   Mác­Lê   Nin,   gi ố ấ   ọ cách khoa h c m i quan h  giai c p ­ ạ . ấ dân t c và giai c p ­ nhân lo i ề ấ ạ ấ tri ả con ng ố ề v  phát huy vai trò c a nhân t ườ i trong s  nghi p đ i m i? ng ể ủ 1. Quan  đi m c a tri ả ấ ườ i: b n ch t con ng ọ Có nhi u khoa h c khác nhau nghiên   ậ   ọ ề ứ i nh : y h c, sinh v t c u v  con ng ọ ộ   ủ ọ h c, tâm lý h c, nhân ch ng h c, xã h i ế   ọ ọ h c,   tri t   h c,...và   m i   khoa   h c   ti p ườ ậ   c n con ng i theo cách riêng c a mình.   i, trong khi các khoa Song t u chung l ậ ọ   h c   chuyên   nghành   nh n   th c   con ệ ố ườ   ng i   b ng   cách   chia   h   th ng   thành ế ọ ế ố t h c nghiên y u t   i tri ơ  ứ c hình thành trên c c u con ng ệ ố ợ ở ổ   s  t ng h p các y u t  thành h  th ng, ữ ề ề ế ọ t h c v  con nghĩa là nh ng v n đ  tri   ơ ở ổ   ườ ượ i đ c hình thành trên c  s  t ng ng ạ ượ ữ ở ự ế   k t nh ng thành t u đ t đ c b i các ụ ể ự ọ khoa h c c  th  trong lĩnh v c nghiên   ườ ậ ứ   i. Chính vì v y, chúng ta c u con ng ả ượ ể ể ẽ   c b n ch t con s  không th  hi u đ ủ   ự ng i n u không d a vào tri th c c a ọ   các   khoa   h c   chuyên   nghành   (tâm   lý ộ ọ ọ h c, xã h i h c, sinh v t h c và khoa   ọ h c nhân văn). * Các quan đi m tr ẩ ườ i:  +  Các nhà   tri ườ ộ ủ ộ ậ ố ị ổ ạ ế ọ t  h c  c   đ i:   coi   con   ỏ ườ ờ   ụ ng i là m t vũ tr  thu nh . Đ ng đ i ậ   ố ườ ượ ọ ỗ ủ c g i là s  ph n i đ c a m i con ng ủ ạ   ở ị và s  ph n b  quy đ nh b i ý chí c a t o hoá ư ị  ị ậ ổ t đ  nh ng ch a b ư ậ   ẫ t tiêu di ị  ổ đ  chính quy n CM đ  khôi ph c đ a v ố ị ủ th ng tr  c a chúng. ờ ­   Trong   m t   th i   gian   dài   sau   khi   ữ   c chính quy n nh ng ự t và s  phân   ế ộ  i là ch  đ ả ấ     h u,   n n   s n   xu t   nh   hàng   ngày  đ  ra CNTB. ả + Các nhà tôn giáo: con ng ự ị ư ộ ữ ể ườ ượ   c i đ ự  ể coi nh  m t th c th  nh  nguyên, là s ầ ế ợ   k t h p gi a tinh th n và th  xác. Trong ộ ấ ả ắ t   s u  s c  trên  t ế ẫ ệ ấ ế ộ GCVS  giành đ ộ ơ ở ả c  s  n y sinh GC bóc l ẫ ồ ạ chia GC nói chung v n t n t ề ỏ ử ữ t ờ ẻ hàng gi ộ ế  CSHT   đ n  KTTT   d n  đ n  s ở ấ   * S  th ng nh t gi a v n đ  giai c p, ộ   dân   t c   và   giai   c p,   nhân  lo i   là   m t ố thu c   tính   bên   trong   v n   có   c a   CN   ư ư ưở    t ng HCM, Mác­Lê Nin cũng nh  t ấ ượ ự ố   tuy nhiên s  th ng nh t đ c xem xét ộ ữ ớ ế i   quy t   v i   nh ng   n i   dung   và và   gi   ủ   ầ ướ ộ ứ m c đ  khác nhau tr c yêu c u c a ờ ỳ ị ừ ặ ễ ự   th c ti n đ t ra trong t ng th i k  l ch ệ ệ ử   t   Nam   hi n   nay   là s .*   ĐTGC Vi ủ ệ   t ­ Cu c CM XHCN là cu c CM tri ể t   c   các   đ   quy t   li ự  ặ ừ m t  t ế   ả ph n kháng c a GC TS vô cùng quy t

ấ ờ ầ ợ ướ ắ ớ ợ +   Con   ng i ích tr ủ ể đó th  xác là cái nh t h i, tinh th n là cái vĩnh c u.ử ớ ợ ớ ự  i   hoà   h p   v i   gi i   t ậ ủ ớ ự  nhiên,   i t ế  ủ ể c m t v i l ế ợ i ích cá nhân ng ệ ứ ườ ỗ ặ ấ ườ ầ ộ ệ ạ ộ ể ướ ấ ủ ạ ộ i ích lâu chăm lo l   dài c a nhân dân, k t h p hài hoà các ợ ườ ợ i lao i ích, chú ý l l   ơ ả   ộ ồ ự đ ng. Ngu n l c con ng i là c  b n ấ ủ ự   nh t c a s  nghi p CNH­HĐH.(coi con ủ ự ườ ng   i là trung tâm c a s  phát tri n xã h i).ộ ớ ộ ề ố ộ ướ ộ ồ ệ ệ ố ậ ụ ủ ộ ể ủ ế ế ộ ậ ả ượ ườ ộ ộ nhiên, là m t b  ph n c a gi ả ế là   k t   qu   phát   tri n   lâu   dài   c a   th ớ ậ ấ i v t ch t. gi ế   ườ i có tính xã h i: tr c h t + Con ng ả ả   b n thân ho t đ ng s n xu t c a con ườ ộ i mang tính xã h i. Ho t đ ng con ng   ụ  ườ ắ ụ i g n li n v i xã h i và ph c v ng ả ớ ự ộ   cho c  xã h i. Xã h i cùng v i t  nhiên ề ườ ệ ồ ạ ủ i. Tính i c a con ng là đi u ki n t n t   ạ   ể ệ ở ườ ộ ủ i th  hi n  xã h i c a con ng  ho t ộ ộ đ ng và giao ti p xã h i. ấ +   B n   ch t   con   ng ể ự ấ ế ế ộ ề ố ườ   i ề ạ ứ ớ ố ớ ườ i   đ c   hình ớ thành và phát tri n cùng v i quá tình lao ộ ộ ờ ố đ ng, giao ti p trong đ i s ng xã h i.  con ng 2. Phát huy vai trò nhân t ệ trong s  nghi p đ i m i: ề ộ ứ ả ả ấ ủ ể ừ i v a là ch  th , v a là ấ ậ i  ti p c n  v n  đ ử ữ ẩ ả ự + Con ng ả ẩ s n ph m c a l ch s :  ườ Con ng ị ạ ộ ủ ị ệ ộ ề ụ ủ Câu   20:Đ ng  chí   hãy   trình  bày   và ả ể phân   tích   quan   đi m   c a   Đ ng   ta:   ự ủ   “Văn hoá là m c tiêu và đ ng l c c a ể ự    ­ xã h i”. Rút ra s  phát tri n kinh t ề ủ ấ ý nghĩa c a v n đ  này? ệ 1. Khái ni m văn hoá: ấ   Nói v  văn hoá là m t ph m trù r t ề   ộ r ng,   có   nhi u   nhà   nghiên   c u,   nhi u ứ ỗ   ngành   nghiên   c u   v   văn   hoá,   m i ề  ế ọ ạ nghành  khoa  h c  l ạ ở    nh ng khía c nh khác nhau. văn hoá  ề ấ ậ Vì   v y,   cũng   có   r t   nhi u   đ nh   nghĩa   ư ề khác nhau v  văn hoá. Nh ng theo quan   đi m c a CNDVBC thì: ượ n ng quy t đ nh đ n s  bi n v

ổ ầ ữ ư ỉ ổ ườ ừ ủ ị ử   i là s n ph m c a l ch s :   Chính quá trình lao đ ng và vi c sáng ộ ạ t o ra các công c  lao đ ng đã là nhân   ườ   ế ự ế ố i t thành ng Con ng ầ ế ư t t ủ ể ủ ị ườ ằ ớ ề

ườ ị ấ ể ị ậ   “Văn hoá là t ng hoà nh ng giá tr  v t ươ   ấ ch t và tinh th n, cũng nh  các ph ng ỹ ứ ạ ử ụ   th c t o ra chúng, k  năng s  d ng các ộ ủ ự ế ườ ị i và giá tr  đó vì s  ti n b  c a loài ng   ừ ế ệ  ị ụ ự  th  h s  truy n th  các giá tr  đó t ế ệ này sang th  h  khác”. ầ ứ ở ồ

ủ i t ủ ọ ề ả   t   h c   v   b n ứ ộ ử ế ị ố     Hình   th c   kh i   đ u   và   ngu n   g c ể   ầ đ u   tiên   làm   hình   thành   và   phát   tri n ườ   ộ ủ i, c a văn hoá là lao đ ng c a con ng ế   ệ ự ph ng th c th c hi n lao đ ng và k t qu  c a lao đ ng. ch t con ng ế ợ ộ ượ ệ ớ ổ ậ ằ ườ ủ ớ ỉ ắ ườ ầ ả ế ị i.ườ ử ườ   i là ch  th  c a l ch s : Sau ấ ộ ệ i đã lao đ ng và khi xu t hi n, con ng   ủ   ứ ế ế ả i,   b ng   tri   th c   c a c i   bi n   th   gi ổ ộ ặ   ườ mình con ng i đã là thay đ i b  m t ớ ự ế ớ ậ ủ   i v t ch t, cùng v i s  phát c a th  gi ườ ộ ủ ể ự i là s  phát tri n c a xã h i loài ng   ở ườ ử ủ ị ể    thành i tr tri n c a l ch s , con ng ở ủ ể ủ ị ườ   i ch  th  c a l ch s  . B i vì con ng ể   ế ự ố  quy t đ nh đ n s  phát tri n là nhân t ủ ị ử c a l ch s . ụ ự   + S  nghi p đ i m i nh m m c tiêu i và do con     i làm nên. Đ  phát huy vai trò nhân ế ế   t ph i ti n hành ầ ậ ươ ố ươ ả ủ ự   c chia thành hai lĩnh v c Văn hoá đ ấ ơ ả   c  b n là: văn hoá v t ch t và văn hoá ữ   i gi a văn tinh th n. Tuy nhiên, ranh gi ầ hoá v t ch t và văn hoá tinh th n ch  có   tính t ấ ng đ i. ả ả ế ố ệ ạ vì h nh phúc c a con ng ể ườ ng ố  con ng i c n thi t ộ ố ộ m t s  n i dung sau: ả Gi ấ ữ ị ậ ườ ố ữ ộ ạ ấ ằ ườ ự ệ ệ ữ ả ả ợ ị ử ủ ư ườ ộ ứ + Hê­ghen (Đ c): Hê­ghen đã có công   ườ ở  lao trong vi c nghiên c u con ng i  ề  ch , ông là ng i đ u tiên đ t v n đ ủ ờ ố   ạ ộ ơ ế xem xét c  ch  ho t đ ng c a đ i s ng ườ ủ ầ i. Theo ông, con tinh th n c a con ng   ệ   ệ ủ ệ ườ i   là   hi n   thân   c a   ý   ni m   tuy t ng ễ   ủ ố c cu i cùng c a cu c di u đ i, là b ấ   ủ hành c a ý ni m tuy t đ i trên trái đ t. ề ự  ệ Hê­ghen   phát   hi n   ra   quy   lu t   v   s ầ ờ ố   phát   tri n   c a   đ i   s ng   tinh   th n   cá ợ ớ nhân   mà   phù   h p   v i   quy   lu t   đó   là:   ế   ầ ể ủ trong s  phát tri n c a cá nhân c n thi t ả ặ ạ ứ t y u ph i l p l và t   i hìnhg th c rút ộ ơ ả   ư ọ ắ ng n và cô đ ng, nh ng trình đ  c  b n mà đ i s ng xã h i đã ph i tr i qua. Hê­ ả ghen đã nghiên c u b n ch t quá trình   ậ ơ  ủ ư  duy và khái quát các quy lu t c c a t ủ ả   b n c a quá trình đó, trình bày nó trong ế  ứ ệ ố hình th c h  th ng. Hê­ghen có h n ch ả là đã gi   i thích m t cách duy tâm v  con i.ườ ng ơ ố   ấ ề ằ +   Ph ­bách:   cho   r ng   v n   đ   m i ệ ữ ư ồ ạ i, vì ch  có quan h  gi a t    duy và t n t ủ   ớ ườ i m i bi con ng  duy. Sai l m c a ệ ố ỗ ở ơ    ch , ông tuy t đ i hoá các Ph ­bách  ắ   ườ ủ ọ ặ m t sinh h c c a con ng i,  chia c t ộ ệ ỏ   con ng i kh i các quan h  xã h i hi en ằ ự ườ ỉ th c (ông cho r ng con ng   i ch  là tác ế ớ ự ủ ẩ ph m c a th  gi  nhiên). ế ể *   Quan   đi m   c a   tri ấ ườ i: ạ ữ Ti p thu nh ng h t nhân h p lý trong   ơ ủ   quan ni m c a Hê­ghen và Ph ­bách và ề  ố ướ ề ế ọ t h c ti n b i tr các nhà tri c Mác v ả ự ườ ủ ấ i.   D a   vào b n   ch t   c a   con   ng   ủ   ớ ế ữ i   quan   c a nh ng   nguyên   t c   th   gi ấ   ị ẳ CNDVBC, Mác kh ng đ nh: “ B n ch t ộ   con   ng i   không   ph i   là   m t   cái   trìu ượ ườ i riêng ng c  h u cá nhân con ng t   ả   ủ ệ t   trong   tính  hi n  th c   c a   nó,   b n bi ố   ổ ấ ch t con ng i là t ng hoà nh ng m i ệ quan h  xã h i”. ự i ích cá nhân và l ự ợ ạ ề ự ồ ư ố ả ỉ ườ ự ế ố ấ ượ ự ộ ộ ề i,   phân   bi ườ ặ ấ ự ườ   Quan ni m hoàn ch nh v  con ng i ệ   t   hai ặ   i là: m t ộ ệ ấ và   b n   ch t   con   ng ả m t trong b n ch t con ng ặ sinh h c và m t xã h i. ể ượ ề ặ ả ạ ằ ng   công   b ng,   ủ ừ   i ích c a t ng ị ọ ế ọ + Tri ộ ườ ả ợ ồ ủ i và l ỉ ợ ệ ứ ế ấ   t h c Mác xem xét b n ch t con ể   ụ ệ i   m t   cách   toàn   di n,   c   th , ng ừ ượ   không ph i chung chung, tr u t ng mà ự ụ ể ủ ệ trong tính hi n th c c  th  c a nó trong   ể ủ quá trình phát tri n c a nó. ứ ủ ữ Văn  hoá  có tính khách quan,  là  t ngổ   ầ   hoà nh ng giá t  v t ch t và tinh th n ệ   ủ c a loài ng i. Tuy r ng nó xu t hi n ụ  ớ v i tính cách ch  quan các nhân và c ể ị ử   th   l ch   s ,   nh ng   theo   dòng   l ch   s , ờ   ữ nh ng thành t u đó t a h  nh  siêu th i ụ  gian, t o ra truy n th ng và không ph ớ ư  ẽ thu c vào cá nhân riêng r , không v i t ộ   ớ ư cách là cá nhân, mà v i t  cách là m t ể ự ộ c phát tri n v  m t xã h i. th c th  đ ụ   ứ Văn hoá có các ch c năng: giáo d c, ướ ị ứ ậ   ng,   đ nh   giá,   xác nh n   th c,   đ nh   h ề ự ủ ẩ ị đ nh chu n m c c a hành vi, đi u ch nh   ố   ử các quan h   ng x , giao ti p. Song c t ị  lõi trong các ch c năng c a nh ng giá tr ấ ớ ợ ệ ữ   i quy t hài hoà m i quan h  gi a ộ ệ ố   cá nhân và xã h i, t o ra m t h  th ng ế ậ   ơ chính   sách,   bi n   pháp   và   c   ch   v n ắ   ố hành đ m  b o  s   ph i  h p  đúng đ n ộ ợ ợ i ích xã h i. Trong l   ộ i ích cá nhân là đ ng l c tr c ti p. đó, l ng cu c s ng con Nâng cao ch t l ộ ườ i, nâng cao trình đ  và năng l c lao ng ề ộ đ ng, nâng cao tay ngh . ườ ộ T o   ra   m t   môi   tr ế ợ dân ch , quan tâm đ n l ủ ả ộ ườ i ích c a c  c ng đ ng. ng ế ẳ ả ị Đ ng   ta   kh ng   đ nh:   k t   h p   tăng   ế   ộ ộ ế ớ ế ưở  v i ti n b  xã h i, k t ng kinh t tr ầ   ậ ợ ợ i íchtinh th n, h p l i ích v t ch t v i l

ệ ệ ạ ủ t Nam, là s ứ ứ ạ ị ậ ạ ị ị ộ ướ ầ ọ ạ   i là ch  nghĩa nhân đ o, văn hoá đem l ạ tính đ o đ c. Không có tính đ o đ c thì   ấ   ấ ả t t c  các d ng giá tr  (giá tr  v t ch t ẽ ấ và tinh th n) s  m t đi m i ý nghĩa. các   n ế ủ ậ ở ế ờ ồ ộ ấ ộ ự ế ủ ế ộ ố ấ ị ấ ể ệ ở ỗ ờ ạ ạ ả ợ ữ ạ ệ ạ ả ạ c   đây,   hi n  t i   tr ữ ấ ự  ả ề đi u ki n và hoàn c nh Vi ổ ể b  sung và   phát   tri n  vào kho  tàng lý   ấ   ữ ậ lu n ch  nghĩa Mác­Lê Nin nh ng v n ử   ề đ   lý   lu n  c   thu c  đ a   n a   phong ki n ti n lên CNXH  không qua ề   ch   đ   TBCN,   là   s   k t   tình   truy n   th ng tinh hoa văn hóa c a dân t cta và ệ ủ   trí tu  c a th i đ i, t o lên nh ng nhân ệ   ố ơ ả ả   c   b n   b o   đ m   cách   m ng   Vi t t ướ ắ Nam   th ng  l   i   và sau này. ự ệ ễ ạ ủ ằ ể ủ ụ ạ ứ Đ ng th i, văn hoá cũng có tính giai ấ c p.   Trong  xã   h i   có  giai   c p  thì   văn   ấ   ầ hoá tinh th n cũng mang tính giai c p, ộ ụ ụ   nó ph c v  cho m t giai c p nh t đ nh. ấ    ch  văn hoá do Tính giai c p th  hi n  ụ ụ ai sáng t o ra, ph n ánh và ph c v  cho   ơ ở ậ   ợ i ích giai c p nào, nh ng c  s  v t l ấ ủ   ch t  c a văn hoá do ai  làm ch .  Tính ủ ệ ở  ấ giai   c p   c a   văn   hoá   còn   th   hi n   ủ ch c năng c a văn hoá.

ợ ả ể ộ ề ế ậ ừ ắ  th ng l ữ ắ ệ ề ế ệ ử ­ Th c ti n cách m ng vi t Nam đã   ả ứ ch ng minh r ng: đ ng ta trung thành và   ắ ậ v n d ng đúng đ ng sáng t o ch  nghĩa   ư ưở ng HCM cho nên  t Mác­Lê Nin và t   ạ ệ   i này t Nam đi t cách m ng vi ợ   ợ ắ ế đ n th ng l i khác, có nh ng th ng l i ượ giành   đ   c   trong   đi u   ki n   khó   khăn th  thách quy t li t. ủ 2.   Quan   đi m   c a   Đ ng   ta   là   xây ự d ng m t n n văn hoá tiên ti n, đ m đà ả ắ ộ b n s c dân t c: ả   ề ủ ư ặ Đ c tr ng c a n n văn hoá mà Đ ng ự và nhân dân ta xây d ng là: ầ ẹ ờ ố

ể ệ ự ệ ướ ạ ộ + Có đ i s ng tinh th n cao đ p ộ + Nâng cao trình đ  dân trí ụ   ọ + Phát tri n khoa h c công ngh  ph c ụ   ụ v   cho  s   nghi p  CNH­HĐH,   vì   m c tiêu  dân giàu,   n   c   m nh,xã   h i  công ủ ằ b ng, dân ch  và văn minh.

ả

ả ề ỉ ạ ệ ả ờ ủ  ấ Câu   21:   Vì   sao   Đ ng   ta   l y   ch ồ  ư ưở   t ng  H nghĩa  Mác  – Lênin  và t ư ưở ng   và Chí   Minh   là   n n   t ng   t     t ả   ủ ộ kim ch  nam cho hành đ ng c a Đ ng và cách m ng Vi t Nam? i:

ế ủ ề ế i   phóng   con   ng ườ ề ọ ộ Tr  l ọ   ­   Vì   ch   nghĩa   Mác­Lê   Nin   là   h c ả ườ i   tiên thuy t   v   gi   ấ ỉ ệ   ng tìm ra bi n ti n nh t, ch  ra con đ ợ   ả ể i   phóng   đi u  đó,   phù   h p pháp   đ   gi ả ủ ệ ớ   v i nguy n v ng c a  Đ ng, nhân dân và dân t c ta. ọ ế ệ ủ

ặ i, đ c bi ể ả ề ố ệ  ế  ộ ậ ử   ậ ủ ị t là quy lu t c a l ch s  xã ườ   i đúng ng l ­   H c   thuy t   Mác   phát   hi n   và   h ậ ố th ng  các  quy  lu t   v n  đ ng  c a  th ệ ớ gi ộ h i, đ  Đ ng ta đ  ra đ đ n.ắ ả ế ị ỏ ự ọ i kh i s  nô d ch c a CNDT, h  t

­   H c   thuy t   Mác   gi ủ ườ ộ ng c a giai c p bóc l ứ ầ ạ

ự ậ ụ ủ i   phóng   con   ệ ư  ng ụ   ấ ủ ưở t, nó giáo d c t ộ ậ ầ ộ ổ  ch c qu n chúng giác ng  t p h p t   ị  ặ ạ ĐT cách m ng, đ t qu n chúng vào v ự ượ trí là l c l   ng chân chính sáng t o ra ử ị l ch s . ư ưở ng HCM là s  v n d ng đúng ­ T  t ạ ắ đ n sáng t o ch  nghĩa Mác­Lê Nin vào