Chuyên đề 1: Ứng dụng đạo hàm khảo sát tính biến thiên và vẽ đồ thị hàm số

http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất cả các môn.Cập nhật liên tục. Truy cập tải ngay!!<br /> <br /> ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT<br /> TÍNH BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ<br /> <br /> Chuyên đề 1<br /> DeThiThu.Net<br /> <br /> Chủ đề 1.1. TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ<br /> <br /> DeThiThu.Net<br /> <br /> A. KIẾN THỨC CƠ BẢN<br /> 1. Định nghĩa: Cho hàm số y = f ( x ) xác định trên K , với K là một khoảng, nửa khoảng hoặc một<br /> đoạn.<br /> • Hàm số y = f ( x ) đồng biến (tăng) trên K nếu ∀x1 , x2 ∈ K , x1 < x2 ⇒ f ( x1 ) < f ( x2 ) .<br /> <br /> De<br /> <br /> • Hàm số y = f ( x ) nghịch biến (giảm) trên K nếu ∀x1 , x2 ∈ K , x1 < x2 ⇒ f ( x1 ) > f ( x2 ) .<br /> <br /> 2. Điều kiện cần để hàm số đơn điệu: Giả sử hàm số y = f ( x ) có đạo hàm trên khoảng K .<br /> • Nếu hàm số đồng biến trên khoảng K thì f ′ ( x ) ≥ 0, ∀x ∈ K .<br /> • Nếu hàm số nghịch biến trên khoảng K thì f ′ ( x ) ≤ 0, ∀x ∈ K .<br /> <br /> Th<br /> <br /> 3. Điều kiện đủ để hàm số đơn điệu: Giả sử hàm số y = f ( x ) có đạo hàm trên khoảng K .<br /> • Nếu f ′ ( x ) > 0, ∀x ∈ K thì hàm số đồng biến trên khoảng K .<br /> • Nếu f ′ ( x ) < 0, ∀x ∈ K thì hàm số nghịch biến trên khoảng K .<br /> • Nếu f ′ ( x ) = 0, ∀x ∈ K thì hàm số không đổi trên khoảng K .<br /> <br /> iTh<br /> <br /> Chú ý.<br /> Nếu K là một đoạn hoặc nửa khoảng thì phải bổ sung giả thiết “ Hàm số y = f ( x ) liên tục trên<br /> đoạn hoặc nửa khoảng đó”. Chẳng hạn: Nếu hàm số y = f ( x ) liên tục trên đoạn [ a; b ] và có đạo<br /> <br /> hàm f ′ ( x ) > 0, ∀x ∈ K trên khoảng ( a; b ) thì hàm số đồng biến trên đoạn [ a; b ] .<br /> Nếu f ′ ( x ) ≥ 0, ∀x ∈ K ( hoặc f ′ ( x ) ≤ 0, ∀x ∈ K ) và f ′ ( x ) = 0 chỉ tại một số điểm hữu hạn của<br /> K thì hàm số đồng biến trên khoảng K ( hoặc nghịch biến trên khoảng K ).<br /> <br /> u.N<br /> <br /> B. KỸ NĂNG CƠ BẢN<br /> <br /> 1. Lập bảng xét dấu của một biểu thức P ( x )<br /> <br /> http://dethithu.net<br /> <br /> Bước 1. Tìm nghiệm của biểu thức P( x ) , hoặc giá trị của x làm biểu thức P( x ) không xác định.<br /> Bước 2. Sắp xếp các giá trị của x tìm được theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.<br /> Bước 3. Sử dụng máy tính tìm dấu của P( x ) trên từng khoảng của bảng xét dấu.<br /> <br /> et<br /> <br /> 2. Xét tính đơn điệu của hàm số y = f ( x ) trên tập xác định<br /> Bước 1. Tìm tập xác định D.<br /> Bước 2. Tính đạo hàm y ′ = f ′( x ) .<br /> Bước 3. Tìm nghiệm của f ′( x ) hoặc những giá trị x làm cho f ′( x ) không xác định.<br /> Bước 4. Lập bảng biến thiên.<br /> Bước 5. Kết luận.<br /> <br /> 3. Tìm điều kiện của tham số m để hàm số y = f ( x ) đồng biến, nghịch biến trên khoảng ( a; b )<br /> cho trước.<br /> Cho hàm số y = f ( x, m) có tập xác định D, khoảng (a; b) ⊂ D :<br /> Hàm số nghịch biến trên (a; b) ⇔ y ' < 0, ∀x ∈ (a; b)<br /> Hàm số đồng biến trên (a; b) ⇔ y ' > 0, ∀x ∈ (a; b)<br /> Chuyên đề 1.1 Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số<br /> 1|<br /> Like fanpage của chúng tôi để cập nhật nhiều đề thi thử hơn qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net<br /> <br /> http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất cả các môn.Cập nhật liên tục. Truy cập tải ngay!!<br /> <br /> Chú ý: Riêng hàm số đa thức thì :<br /> Hàm số nghịch biến trên (a; b) ⇔ y ' ≤ 0, ∀x ∈ (a; b)<br /> Hàm số đồng biến trên (a; b) ⇔ y ' ≥ 0, ∀x ∈ (a; b)<br /> * Nhắc lại một số kiến thức liên quan:<br /> http://dethithu.net<br /> Cho tam thức g ( x ) = ax 2 + bx + c (a ≠ 0)<br /> a < 0<br /> b) g ( x ) > 0, ∀x ∈ ℝ ⇔ <br /> ∆ > 0<br /> a < 0<br /> d) g ( x ) < 0, ∀x ∈ ℝ ⇔ <br /> ∆ < 0<br /> <br /> De<br /> <br /> a > 0<br /> a) g ( x ) ≥ 0, ∀x ∈ ℝ ⇔ <br /> ∆ ≤ 0<br /> a < 0<br /> c) g ( x ) ≤ 0, ∀x ∈ ℝ ⇔ <br /> ∆ ≤ 0<br /> <br /> Chú ý: Nếu gặp bài toán tìm m để hàm số đồng biến (hoặc nghịch biến) trên khoảng (a; b) :<br /> Bước 1: Đưa bất phương trình f ′( x ) > 0 (hoặc f ′( x ) < 0 ), ∀x ∈ (a; b) về dạng g ( x ) > h(m)<br /> (hoặc g ( x ) < h(m) ), ∀x ∈ (a; b) .<br /> <br /> Th<br /> <br /> Bước 2: Lập bảng biến thiên của hàm số g ( x) trên (a; b) .<br /> Bước 3: Từ bảng biến thiên và các điều kiện thích hợp ta suy ra các giá trị cần tìm của tham<br /> số m.<br /> <br /> 4. Sử dụng tính đơn điệu cửa hàm số để giải phương trình, hệ phương trình và bất phương trình:<br /> Đưa phương trình, hoặc bất phương trình về dạng f ( x) = m hoặc f ( x) ≥ g (m) , lập bảng biến thiên<br /> của f ( x) , dựa vào BBT suy ra kết luận.<br /> http://dethithu.net<br /> <br /> C. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM<br /> <br /> iTh<br /> <br /> Câu 1.<br /> <br /> x +1<br /> . Khẳng định nào sao đây là khẳng đinh đúng?<br /> 1− x<br /> A. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −∞;1) ∪ (1; +∞ ) .<br /> <br /> Cho hàm số y =<br /> <br /> B. Hàm số đồng biến trên khoảng ( −∞;1) ∪ (1; +∞ ) .<br /> D.<br /> Câu 2.<br /> <br /> Hàm số nghịch biến trên các khoảng ( −∞;1) , (1; +∞ ) .<br /> Hàm số đồng biến trên các khoảng ( −∞;1) , (1; +∞ ) .<br /> <br /> u.N<br /> <br /> C.<br /> <br /> Cho hàm số y = − x3 + 3x 2 − 3 x + 2 . Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng?<br /> A. Hàm số luôn nghịch biến trên ℝ .<br /> B. Hàm số nghịch biến trên các khoảng ( −∞;1) , (1; +∞ ) .<br /> C. Hàm số đồng biến trên khoảng ( −∞;1) và nghịch biến trên khoảng (1; +∞ ) .<br /> D. Hàm số luôn đồng biến trên ℝ .<br /> <br /> Cho hàm số y = − x 4 + 4 x 2 + 10 và các khoảng sau:<br /> <br /> (<br /> <br /> )<br /> <br /> (I): −∞; − 2 ;<br /> <br /> (<br /> <br /> )<br /> <br /> (<br /> <br /> )<br /> <br /> (II): − 2; 0 ; (III): 0; 2 ;<br /> <br /> et<br /> <br /> Câu 3.<br /> <br /> Hỏi hàm số đồng biến trên các khoảng nào?<br /> A. Chỉ (I).<br /> B. (I) và (II).<br /> C. (II) và (III).<br /> Câu 4.<br /> <br /> D. (I) và (III).<br /> <br /> 3x −1<br /> . Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng?<br /> −4 + 2 x<br /> A. Hàm số nghịch biến trên ℝ .<br /> B. Hàm số nghịch biến trên từng khoảng xác định.<br /> C. Hàm số đồng biến trên các khoảng ( −∞; 2 ) , ( 2; +∞ ) .<br /> <br /> Cho hàm số y =<br /> <br /> Chuyên đề 1.1 Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số<br /> 2|<br /> Like fanpage của chúng tôi để cập nhật nhiều đề thi thử hơn qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net<br /> <br /> http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất cả các môn.Cập nhật liên tục. Truy cập tải ngay!!<br /> <br /> D. Hàm số nghịch biến trên các khoảng ( −∞; − 2 ) , ( −2; +∞ ) .<br /> Câu 5.<br /> <br /> Hỏi hàm số nào sau đây nghịch biến trên ℝ ?<br /> A. h( x) = x 4 − 4 x 2 + 4 .<br /> 4<br /> 4<br /> C. f ( x) = − x 5 + x3 − x .<br /> 5<br /> 3<br /> <br /> Câu 6.<br /> <br /> B. g ( x ) = x 3 + 3 x 2 + 10 x + 1 .<br /> D. k ( x ) = x 3 + 10 x − cos 2 x .<br /> <br /> De<br /> <br /> C. ( −∞; −1) , ( −1; +∞ ) .<br /> <br /> Câu 7.<br /> <br /> Hỏi hàm số y =<br /> <br /> A. (5; +∞)<br /> <br /> Câu 9.<br /> <br /> D. ( −4; −1) và ( −1; 2 ) .<br /> <br /> x3<br /> − 3 x 2 + 5 x − 2 nghịch biến trên khoảng nào?<br /> 3<br /> B. ( 2;3)<br /> C. ( −∞;1)<br /> <br /> 3 5<br /> x − 3x 4 + 3 x3 − 2 đồng biến trên khoảng nào?<br /> 5<br /> A. (−∞; 0), (1;3) .<br /> B. (1;3) .<br /> C. ℝ .<br /> <br /> Th<br /> <br /> Câu 8.<br /> <br /> http://dethithu.net<br /> <br /> x2 − 3x + 5<br /> nghịch biến trên các khoảng nào ?<br /> Hỏi hàm số y =<br /> x +1<br /> A. (−∞; −4) , (2; +∞) .<br /> B. ( −4; 2 ) .<br /> <br /> D. (1;5 )<br /> <br /> Hỏi hàm số y =<br /> <br /> D. (−∞;1) .<br /> <br /> Cho hàm số y = ax3 + bx 2 + cx + d . Hỏi hàm số đồng biến trên ℝ khi nào?<br />  a = b = 0, c > 0<br /> B. <br /> .<br /> 2<br />  a > 0; b − 3ac ≥ 0<br /> a = b = c = 0<br /> D. <br /> .<br /> a < 0; b 2 − 3ac < 0<br /> <br /> <br /> iTh<br /> <br />  a = b = 0, c > 0<br /> A. <br /> .<br /> 2<br />  a > 0; b − 3ac ≤ 0<br />  a = b = 0, c > 0<br /> C. <br /> .<br /> a < 0; b 2 − 3ac ≤ 0<br /> <br /> <br /> Câu 10. Cho hàm số y = x3 + 3 x 2 − 9 x + 15 . Khẳng định nào sau đây là khẳng định sai?<br /> A. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −3;1) .<br /> <br /> u.N<br /> <br /> B. Hàm số đồng biến trên ℝ .<br /> C. Hàm số đồng biến trên ( −9; −5 ) .<br /> <br /> http://dethithu.net<br /> <br /> D. Hàm số đồng biến trên khoảng ( 5; +∞ ) .<br /> <br /> Câu 11. Cho hàm số y = 3x 2 − x 3 . Khẳng định nào sau đây là khẳng định sai?<br /> <br /> A. Hàm số đồng biến trên khoảng ( 0; 2 ) .<br /> <br /> B. Hàm số đồng biến trên các khoảng ( −∞;0 ) ; ( 2;3) .<br /> D. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( 2;3 ) .<br /> Câu 12. Cho hàm số y =<br /> <br /> et<br /> <br /> C. Hàm số nghịch biến trên các khoảng ( −∞; 0 ) ; ( 2;3) .<br /> <br /> x<br /> + sin 2 x, x ∈ [ 0; π ] . Hỏi hàm số đồng biến trên các khoảng nào?<br /> 2<br /> <br />  7π<br /> A.  0;<br />  12<br /> <br />   11π <br /> ;π  .<br />  và <br />   12<br /> <br /> <br />  7π 11π<br /> B. <br /> ;<br />  12 12<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> <br />  7π<br /> C.  0;<br />  12<br /> <br />   7π 11π<br /> ;<br />  và <br />   12 12<br /> <br />  7π 11π<br /> D. <br /> ;<br />  12 12<br /> <br />   11π <br /> ;π  .<br />  và <br />   12<br /> <br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> <br /> Chuyên đề 1.1 Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số<br /> 3|<br /> Like fanpage của chúng tôi để cập nhật nhiều đề thi thử hơn qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net<br /> <br /> http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất cả các môn.Cập nhật liên tục. Truy cập tải ngay!!<br /> <br /> Câu 13. Cho hàm số y = x + cos2 x . Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng?<br /> A. Hàm số đồng biến trên ℝ .<br /> π<br /> <br /> B. Hàm số đồng biến trên  + kπ ; +∞  và nghịch biến trên khoảng<br /> 4<br /> <br /> <br /> π<br /> <br /> <br />  −∞; + kπ  .<br /> 4<br /> <br /> <br /> <br /> De<br /> <br /> π<br /> <br /> <br /> π<br /> <br /> C. Hàm số nghịch biến trên  + kπ ; +∞  và đồng biến trên khoảng  −∞; + kπ  .<br /> 4<br /> <br /> <br /> 4<br /> <br /> D. Hàm số luôn nghịch biến trên ℝ .<br /> http://dethithu.net<br /> Câu 14. Cho các hàm số sau:<br /> 1<br /> x −1<br /> (II) : y =<br /> (I) : y = x3 − x 2 + 3 x + 4 ;<br /> ;<br /> (III) : y = x2 + 4<br /> 3<br /> x +1<br /> 3<br /> (IV) : y = x + 4 x − sin x ;<br /> (V) : y = x4 + x 2 + 2 .<br /> Có bao nhiêu hàm số đồng biến trên những khoảng mà nó xác định?<br /> A. 2.<br /> B. 4.<br /> C. 3.<br /> D. 5.<br /> <br /> Th<br /> <br /> Câu 15. Cho các hàm số sau:<br /> (I) : y = − x3 + 3 x2 − 3x + 1 ;<br /> <br /> (III) : y = − x3 + 2 ;<br /> <br /> (II) : y = sin x − 2 x ;<br /> (IV) : y =<br /> <br /> Hỏi hàm số nào nghịch biến trên ℝ ?<br /> A. (I), (II).<br /> C. (I), (II) và (IV).<br /> <br /> B. (I), (II) và (III).<br /> D. (II), (III).<br /> <br /> iTh<br /> <br /> Câu 16. Xét các mệnh đề sau:<br /> <br /> x−2<br /> 1− x<br /> <br /> http://dethithu.net<br /> <br /> 3<br /> <br /> (I). Hàm số y = −( x − 1) nghịch biến trên ℝ .<br /> (II). Hàm số y = ln( x − 1) −<br /> (III). Hàm số y =<br /> <br /> x<br /> đồng biến trên tập xác định của nó.<br /> x −1<br /> <br /> x<br /> <br /> A. 3.<br /> <br /> B. 2.<br /> <br /> http://dethithu.net<br /> <br /> u.N<br /> <br /> đồng biến trên ℝ .<br /> x2 + 1<br /> Hỏi có bao nhiêu mệnh đề đúng?<br /> <br /> C. 1.<br /> <br /> D. 0.<br /> <br /> Câu 17. Cho hàm số y = x + 1 ( x − 2 ) . Khẳng định nào sau đây là khẳng định sai?<br /> <br /> 1<br /> <br /> A. Hàm số nghịch biến trên khoảng  −1;  .<br /> <br /> 2<br /> B. Hàm số nghịch biến trên khoảng (−∞; −1) .<br /> <br /> et<br /> <br /> 1<br /> <br /> C. Hàm số đồng biến trên các khoảng (−∞; −1) và  ; +∞  .<br /> 2<br /> <br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> D. Hàm số nghịch biến trên khoảng  −1;  và đồng biến trên khoảng  ; +∞  .<br /> <br /> 2<br /> 2<br /> <br /> Câu 18. Cho hàm số y = x + 3 + 2 2 − x . Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng?<br /> A. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −∞; −2 ) và đồng biến trên khoảng ( −2; 2 ) .<br /> B. Hàm số đồng biến trên khoảng ( −∞; −2 ) và nghịch biến trên khoảng ( −2; 2 ) .<br /> C. Hàm số đồng biến trên khoảng ( −∞;1) và nghịch biến trên khoảng (1; 2 ) .<br /> <br /> Chuyên đề 1.1 Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số<br /> 4|<br /> Like fanpage của chúng tôi để cập nhật nhiều đề thi thử hơn qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net<br /> <br /> http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất cả các môn.Cập nhật liên tục. Truy cập tải ngay!!<br /> <br /> D. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −∞;1) và đồng biến trên khoảng (1; 2 ) .<br />  π π<br /> Câu 19. Cho hàm số y = cos 2 x + sin 2 x.tan x, ∀x ∈  − ;  . Khẳng định nào sau đây là khẳng định<br />  2 2<br /> đúng?<br />  π π<br /> A. Hàm số giảm trên  − ;  .<br />  2 2<br /> <br />  π π<br /> B. Hàm số tăng trên  − ;  .<br />  2 2<br /> <br /> De<br /> <br />  π π<br /> C. Hàm số không đổi trên  − ;  .<br />  2 2<br /> <br /> http://dethithu.net<br /> <br />  π <br /> D. Hàm số giảm trên  − ;0<br />  2 <br /> <br /> Câu 20. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số y =<br /> <br /> Th<br /> <br /> mà nó xác định ?<br /> A. m > 3 .<br /> <br /> B. m ≥ 1 .<br /> <br /> C. m ≤ 1 .<br /> <br /> x−m+2<br /> giảm trên các khoảng<br /> x +1<br /> <br /> D. m < 1 .<br /> <br /> Câu 21. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số sau luôn nghịch biến trên ℝ ?<br /> 1<br /> y = − x 3 − mx 2 + (2m − 3) x − m + 2<br /> 3<br /> <br /> iTh<br /> <br /> A. −3 ≤ m ≤ 1 .<br /> <br /> http://dethithu.net<br /> <br /> B. m ≤ 1 .<br /> <br /> C. −3 < m < 1 .<br /> <br /> Câu 22. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số y =<br /> <br /> D. m ≤ −3; m ≥ 1 .<br /> <br /> x2 − (m + 1) x + 2m − 1<br /> tăng trên<br /> x−m<br /> <br /> A. m ≤ 1 .<br /> <br /> B. m ><br /> <br /> 3<br /> .<br /> 2<br /> <br /> u.N<br /> <br /> từng khoảng xác định của nó?<br /> A. m > 1 .<br /> B. m ≤ 1 .<br /> C. m < 2 .<br /> D. m ≥ 1 .<br /> Câu 23. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số y = f ( x) = x + m cos x luôn đồng<br /> biến trên ℝ ?<br /> C. m ≥ 1 .<br /> <br /> D. m <<br /> <br /> 1<br /> .<br /> 2<br /> <br /> Câu 24. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số y = (m − 3) x − (2m + 1)cos x luôn<br /> nghịch biến trên ℝ ?<br /> A. −4 ≤ m ≤<br /> <br /> 2<br /> .<br /> 3<br /> <br /> B. m ≥ 2 .<br /> <br /> D. m ≤ 2 .<br /> <br /> et<br /> <br /> m > 3<br /> C. <br /> .<br /> m ≠1<br /> <br /> <br /> Câu 25. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số sau luôn đồng biến trên ℝ ?<br /> y = 2 x3 − 3(m + 2) x 2 + 6(m + 1) x − 3m + 5<br /> <br /> A. m = 0 .<br /> <br /> B. m = −1 .<br /> <br /> C. m = 2 .<br /> <br /> Câu 26. Tìm giá trị nhỏ nhất của tham số m sao cho hàm số y =<br /> ℝ?<br /> A. m = −5 .<br /> <br /> B. m = 0 .<br /> <br /> C. m = −1 .<br /> <br /> D. m = 1 .<br /> <br /> x3<br /> + mx2 − mx − m luôn đồng biến trên<br /> 3<br /> D. m = −6 .<br /> <br /> Chuyên đề 1.1 Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số<br /> 5|<br /> Like fanpage của chúng tôi để cập nhật nhiều đề thi thử hơn qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net<br /> <br />