Upload
Nâng cấp VIP
Trang chủ » Tiếng Anh - Ngoại Ngữ » Kỹ năng đọc tiếng Anh
8 trang
22 lượt xem
1
0

Common errors in English speaking of undergraduate students: Current situation and solutions

This study aims to identify the most common errors in English speaking made by second-year English-major students in a selected university in the north of Vietnam. The study mainly focuses on three main factors that contribute to these errors: pronunciation, grammar, and vocabulary. Moreover, the study offers some recommendations for students to overcome these obstacles.

Tags:

viaburame

English language learning

Errors in English speaking

Current situation and solutions

Grammar in English

Written language

Share
/
8

Có thể bạn quan tâm

Factors affecting non-English major students' English proficiency at Hoa Binh university current situation and solutions

Factors affecting non-English major students' English proficiency at Hoa Binh university current situation and solutions

8 trang
Common errors in English speaking of undergraduate students: Current situation and solutions

Common errors in English speaking of undergraduate students: Current situation and solutions

8 trang
Eco-tourism development in Can Tho city: Current situation and solutions

Eco-tourism development in Can Tho city: Current situation and solutions

11 trang
Current situation and solutions for vocational training in extremely isolated communes, lowland and coastal areas, and on islands in Vietnam

Current situation and solutions for vocational training in extremely isolated communes, lowland and coastal areas, and on islands in Vietnam

13 trang
Master minor programme thesis English linguistics: Pmpacts of Vietnamese standardized test of English proficiency (VSTEP) on the first year students’ English language learning at university of Languages and International studies (ULIS), Vietnam national university, Hanoi (VNU)

Master minor programme thesis English linguistics: Pmpacts of Vietnamese standardized test of English proficiency (VSTEP) on the first year students’ English language learning at university of Languages and International studies (ULIS), Vietnam national university, Hanoi (VNU)

64 trang
MA thesis in English language: An investigation into common errors related to collocations with “make” and “do” by EFL students at Van Lam high school in Hung Yen province

MA thesis in English language: An investigation into common errors related to collocations with “make” and “do” by EFL students at Van Lam high school in Hung Yen province

91 trang
một số câu nói tiếng anh giao tiếp hàng ngày

một số câu nói tiếng anh giao tiếp hàng ngày

5 trang

Tài liêu mới

Dạy học ngôn ngữ theo nhiệm vụ ở các lớp kỹ năng nói của sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Nha Trang

Dạy học ngôn ngữ theo nhiệm vụ ở các lớp kỹ năng nói của sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Nha Trang

7 trang
Enhancing students' speaking and listening skills through team games: A creative approach to language learning

Enhancing students' speaking and listening skills through team games: A creative approach to language learning

9 trang
Implementing the scaffolding strategy to teach English speaking to first-year English majors at Dong Nai Technology University

Implementing the scaffolding strategy to teach English speaking to first-year English majors at Dong Nai Technology University

8 trang
The effect of the reciprocal teaching model on English majors  reading comprehension abilities

The effect of the reciprocal teaching model on English majors reading comprehension abilities

9 trang
Teachers' code-switching in classroom talk:  A case study at an Ecenter

Teachers' code-switching in classroom talk: A case study at an Ecenter

8 trang
Exploring communicative competence development in EOP classrooms: A case study from a Vietnamese University

Exploring communicative competence development in EOP classrooms: A case study from a Vietnamese University

9 trang
Enhancing non-English major students’ speaking skills: The role of ai tools in self-learning at a university in Hanoi

Enhancing non-English major students’ speaking skills: The role of ai tools in self-learning at a university in Hanoi

7 trang
An investigation into classroom interaction in English speaking classes at a high school

An investigation into classroom interaction in English speaking classes at a high school

9 trang
Dùng flipgrid cải thiện kỹ năng nói của sinh viên không chuyên trường Đại học Nha Trang

Dùng flipgrid cải thiện kỹ năng nói của sinh viên không chuyên trường Đại học Nha Trang

7 trang
The sociolinguistics of gendered naming in English-speaking societies

The sociolinguistics of gendered naming in English-speaking societies

9 trang
Effectiveness of the extensive reading method in enhancing reading skills among the first-year students in English education at a university in Vietnam

Effectiveness of the extensive reading method in enhancing reading skills among the first-year students in English education at a university in Vietnam

7 trang
Communicativeness of activities in primary English classrooms amid curriculum reform in Vietnam

Communicativeness of activities in primary English classrooms amid curriculum reform in Vietnam

8 trang
English-majors’ perceptions of teacher creativity in teaching English speaking skills

English-majors’ perceptions of teacher creativity in teaching English speaking skills

8 trang
English majors' perceptions of difficulties in English speaking at Nam Can Tho University

English majors' perceptions of difficulties in English speaking at Nam Can Tho University

16 trang
Exploring the relationship between vocabulary knowledge and reading comprehension in EFL learners: Strategies and implications

Exploring the relationship between vocabulary knowledge and reading comprehension in EFL learners: Strategies and implications

11 trang

AI tóm tắt

- Giúp bạn nắm bắt nội dung tài liệu nhanh chóng!

Giới thiệu tài liệu

Kiến thức này mô tả về sự thất bại thường gặp của sinh viên Việt Nam khi nói tiếng Anh, đánh giá trạng thái và cung cấp các giải pháp để giúp họ nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh. Trong đó, đề tàng của bài báo là các lỗi thường gặp trong kiến thức nói tiếng Anh của sinh viên chủ ngữ Anh của một trường Đại học tại miền Bắc Việt Nam.

Đối tượng sử dụng

Sinh viên chủ ngữ Anh tại trường Đại học

Từ khoá chính

Học tiếng AnhLỗi nói tiếng AnhGiải pháp

Nội dung tóm tắt

Bài báo này kể về sự thất bại gặp phải của sinh viên chủ ngữ Anh khi nói tiếng Anh, trong đó được tận dụng 3 yếu tố chính để mô tả lỗi thường gặp: phát âm, cấu trúc ngữ và từ việt. Ngoài ra, bài báo cũng cung cấp nhiều giải pháp có ích để giúp sinh viên đạt được tiến bộ trong kỹ năng nói tiếng Anh. Đối với phát âm, môn học cần thực hành tập luyện các từ để giúp sinh viên nâng cao kỹ năng tự nhiên trong việc sử dụng tiếng Anh. Về cấu trúc ngữ, môn học cần luyện tập và đưa ra các ý tưởng phù hợp để giải quyết những lỗi thường gặp. Về từ việt, môn học cần học tập để biết cách sử dụng những từ mà sinh viên thường sử dụng không chính xác. Tổng thể, bài báo cung cấp cho readership một giải pháp có ích để giúp sinh viên trở thành người nói tiếng Anh tốt hơn.

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Layer 1

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015