Đề án Thạc sĩ: Tổ chức công tác kế toán tại Trường Tiểu học Marie Curie II – Chi nhánh CTCP giáo dục và dịch vụ Bình Minh

Trong bối cảnh nền giáo dục Việt Nam hội nhập và phát triển, việc quản lý tài chính hiệu quả trở nên cấp thiết, đặc biệt là tại các trường tiểu học tư thục như Trường Tiểu học Marie Curie II. Một hệ thống tổ chức công tác kế toán khoa học không chỉ đảm bảo sự minh bạch và sử dụng hiệu quả nguồn lực tài chính, mà còn là yếu tố cốt lõi hỗ trợ các hoạt động giảng dạy, cơ sở vật chất, tuyển dụng và các dịch vụ khác. Tuy nhiên, thực trạng tại Trường Marie Curie II cho thấy công tác kế toán còn tồn tại nhiều bất cập như quy trình chưa tối ưu, việc ứng dụng công nghệ thông tin hạn chế, dẫn đến khó khăn trong quản lý tài chính và ra quyết định chiến lược. Đề tài này nhằm nghiên cứu, đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp hoàn thiện công tác kế toán, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý tài chính và thúc đẩy sự phát triển bền vững của nhà trường.

Nghiên cứu sinh, giảng viên, và chuyên gia trong lĩnh vực kế toán tài chính; cán bộ quản lý và kế toán tại các trường tiểu học tư thục; và các nhà hoạch định chính sách giáo dục.

Đề án này đi sâu nghiên cứu và phân tích thực trạng tổ chức công tác kế toán tại Trường Tiểu học Marie Curie II – Chi nhánh Công ty Cổ phần Giáo dục và Dịch vụ Bình Minh, với mục tiêu đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý tài chính. Dựa trên cơ sở lý luận vững chắc về tổ chức công tác kế toán, nghiên cứu đã tiến hành khảo sát thực tiễn trong giai đoạn 2021-2023. Kết quả cho thấy, mặc dù nhà trường đã xây dựng được hệ thống kế toán ban đầu với cơ cấu rõ ràng và ứng dụng phần mềm, nhưng vẫn còn tồn tại nhiều hạn chế như quy trình chưa tối ưu, chứng từ luân chuyển thủ công, hệ thống sổ sách chưa hoàn chỉnh và ứng dụng công nghệ thông tin chưa đồng bộ. Để khắc phục những tồn tại này, đề án đề xuất bảy nhóm giải pháp trọng tâm. Các giải pháp bao gồm hoàn thiện bộ máy kế toán, xây dựng hệ thống chứng từ và sổ sách đầy đủ, lập báo cáo quản trị phục vụ điều hành, nâng cao năng lực kiểm tra kế toán, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuẩn hóa quy trình kế toán theo Thông tư 133/2016/TT-BTC và đào tạo, bồi dưỡng nhân sự kế toán. Các đề xuất này được đánh giá có tính khả thi cao, phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị và xu hướng chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục. Giá trị ứng dụng của đề tài không chỉ dừng lại ở việc cải thiện quản lý tài chính tại Trường Marie Curie II mà còn cung cấp tài liệu tham khảo quý giá cho các đơn vị giáo dục tư thục khác mong muốn nâng cao chất lượng công tác kế toán của mình.