Đề cương chi tiết học phần Đánh giá tác động của chính sách LUA102046

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT

KHOA LUẬT HÀNH CHÍNH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

(Trình độ đào tạo: Đại học)

Tên học phần: ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CHÍNH SÁCH

Tên tiếng Việt: Đánh giá tác động của chính sách

Tên tiếng Anh: Regulatory Impact Assessement

Mã học phần: LUA102046

Nhóm ngành/ngành: Luật

1. Thông tin chung về học phần

Học phần: ?X Bắt buộc

? Tự chọn

Thuộc khối kiến thức hoặc kỹ

năng

? Khối kiến thức chung

? Khối kiến thức KHXH và NV

? Khối kiến thức cơ sở ngành

?X Khối kiến thức chuyên ngành

? Thực tập, thực tế, khóa luận tốt nghiệp

? Khối kiến thức tin học, ngoại ngữ

Số tín chỉ: 02

Giờ lý thuyết: 21

Giờ thực hành/thảo

luận/bài tập nhóm/sửa bài

kiểm tra

Bài kiểm tra lý thuyết (bài – giờ) 01

Bài kiểm tra thực hành (bài –

giờ)

-Thực hành (bài/tiết):

Học phần tiên quyết: - Lý luận nhà nước và pháp luật (phần chung,

phần cụ thể);

- Xây dựng văn bản pháp luật.

Học phần học trước: Khối kiến thức ngành

Học phần song hành:

- Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Luật Hành chính

2. Thông tin chung về giảng viên

STT Học hàm, học vị, họ và tên Số điện thoại

liên hệ Địa chỉ E-mail Ghi chú

1 TS. Lê Thị Nga 0903577136 ngalt@hul.edu.vn

lenga69@gmail.com

Phụ trách

2 Trần Thị Diệu Hà 090 5232653 hattd@hul.edu.vn Tham gia

3. Mô tả nội dung học phần

Học phần “Đánh giá tác động của chính sách” thuộc khối kiến thức chuyên ngành,

cung cấp các kiến thức về quy trình xây dựng văn bản quy phạm pháp luật. Vị trí, vai trò

của hoạt động đánh giá tác động của chính sách theo quy định của Luật ban hành văn bản

quy phạm pháp luật 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2020). Quy trình đánh giá tác động của

chính sách, lưu đồ, cách thức thực hiện quy trình đánh giá tác động và các loại tác động

của dự thảo văn bản quy phạm pháp luật cần đánh giá. Phát hiện vấn đề chính sách, xây

dựng được kế hoạch đánh giá tác động của chính sách theo vị trí công việc.

Học phần cung cấp và rèn luyện phương pháp phân tích luật viết và các kỹ năng

trong hoạt động phân tích đánh giá tác động của chính sách; Qua quá trình học tập, các

kỹ năng: Lắng nghe, tranh luận, phản biện và làm việc nhóm được thực hành.

Học phần đóng góp vào hình thành tuân thủ quy trình xây dựng văn bản quy phạm

pháp luật. Tuân thủ quy trình đánh giá tác động của chính sách trong hoạt động xây dựng

văn bản quy phạm pháp luật. Thái độ khoa học trong phản biện chính sách và góc nhìn đa

chiều trong xây dựng chính sách.

4. Mục tiêu học phần

4.1. Về kiến thức

Hình thành hệ thống lý thuyết và nhận diện kỹ thuật phân tích tác động của

các chính sách trong quy trình xây dựng văn bản quy phạm pháp luật của Nhà

nước. Nắm bắt được quy trình tổng thể của đánh giá tác động của chính sách, lập kế

hoạch đánh giá (mô tả vấn đề thực tiễn, mục tiêu của chính sách, giải pháp của chính

sách, xác định trọng tâm đánh giá và phương pháp đánh giá). Có khả năng thực hiện đánh

giá tác động của chính sách độc lập.

4.2. Về kĩ năng

- Khả năng sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu định tính và

nghiên cứu định lượng vào quy trình đánh giá tác động của chính sách;

- Hình thành và phát triển khả năng quan sát, thu thập thông tin, đánh giá vấn đề

độc lập;

- Hình thành và phát triển tư duy khách quan, khả năng phân tích, tổng hợp và xử

lý vấn đề xây dựng chính sách độc lập;

- Hình thành kỹ năng phản biện chính sách độc lập.

4.3 Về thái độ

-Rèn luyện thái độ nghiêm túc, khách quan và khoa học trong nhìn nhận, đánh

giá quy trình xây dựng pháp luật;

-Hình thành tính chủ động, tự tin, bản lĩnh cho người học trong hoạt động khoa

học.

5. Chuẩn đầu ra học phần

Ký hiệu

CĐR học phần

(CLOX) Nội dung CĐR CĐR của CTĐT

5.1.Kiến thức

CLO1 Nhận diện được khái niệm chính sách, quy trình xây

dựng văn bản quy phạm pháp luật, quy trình đánh giá

tác động của chính sách; các loại hình đánh giá; công

cụ và kỹ thuật đánh giá.

PLO2

CLO2 Nhận diện được vấn đề chính sách, quy trình xây dựng

văn bản quy phạm pháp luật, quy trình đánh giá tác

động của chính sách; các loại hình đánh giá; công cụ

và kỹ thuật đánh giá.

PLO3

CLO3 Vận dụng được các kiến thức để phát hiện vấn đề

chính sách; lựa chọn hình thức đánh giá; lập kế hoạch

đánh giá; lựa chọn công cụ đánh giá và thực hiện đánh

giá các vấn đề của chính sách.

PLO3

5.2. Kỹ năng

CLO4 Có khả năng phân tích các quy định của pháp luật

liên quan đến vấn đề chính sách; đánh giá, bình luận,

thu thập thông tin, hệ thống hoá để đưa ra các quan

điểm, nhận định về các vấn đề của chính sách để xây

PLO7

dựng pháp luật.

CLO5 Có khả năng vận dụng các kiến thức để tư duy phản

biện, tranh luận; nhận diện và đánh giá đối với các vấn

đề của chính sách; phát triển khả năng làm việc nhóm,

thuyết trình, tìm kiếm, tra cứu thông tin.

PLO8

CLO6 Có kỹ năng làm việc độc lập, tổ chức, điều hành các

hoạt động chuyên môn có tính khoa học, hiệu quả.

PLO9

5.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm

CLO7 Có thái độ học tập nghiêm túc; Thái độ tôn trọng

nguyên tắc pháp quyền và tiếp cận công lý.

PLO10

CLO8 Có góc nhìn đa chiều trong đánh giá chính sách; có

trách nhiệm với cộng đồng và xã hội trong xây dựng

và phản biện chính sách pháp luật.

PLO11

+ Số bài kiểm tra giữa kì: 01 bài kiểm tra

6. Ma trận thể hiện sự đóng góp của các chuẩn đầu ra học phần (CLO) vào

việc đạt được các chuẩn đầu ra của CTĐT (PLO) và các chỉ số PI (Performance

Indicator)

CLO PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5

PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11

Liệt kê PI mà CLO

có đóng góp, hỗ trợ

đạt được và ghi rõ

mức đạt

CLO 1 R, A PI2.3

CLO 2 M,A PI3.1

CLO 3 M PI3.2, PI3.3, PI.3.4

CLO4 R,A PI7.1, PI7.2

CLO5 R,A PI8.1, PI8.2, PI8.3

CLO6 I PI9.1, PI9.2

CLO7 RPI10

CLO8 I, A PI11.1, PI11.2

Học phần:

ĐGTĐCS

R, A M,A R, A R, A I R I, A

2 I

7. Tài liệu học tập

7.1.Tài liệu bắt buộc

[1]. Bộ Tư pháp, USAID (2018), Tài liệu hướng dẫn nghiệp vụ “Đánh giá tác

động của chính sách”

Tài liệu có tại: https://pdf.usaid.gov/pdf_docs/PA00TNSG.pdf

7. 2. Tài liệu tham khảo

[2]. Quốc Hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Luật ban hành Văn

bản quy phạm pháp luật 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2020).

[3]. Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Nghị 34/2016/NĐ-

CP hướng dẫn Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật.

[4]. Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Nghị định Số:

154/2020/NĐ-CP về sửa đổi Nghị 34/2016/NĐ-CP hướng dẫn Luật Ban hành văn

bản quy phạm pháp luật.

8. Đánh giá kết quả học tập

- Thang điểm: 10/10 (theo trọng số 40%-60%)

Đánh giá Trọng số Hình

thức

đánh giá

Nội

dung

Trọng số Phương

pháp

đánh giá

CĐR Đánh giá

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Điểm

quá

trình

10 40% A1.

Chuyên

cần

Tham gia đầy đủ

số buổi lên lớp

theo kế hoạch.

Chăm chú nghe

10% Điểm danh;

quan sát

người học

trong quá

CLO7 Đánh giá sự

chuyên cần

và ý thức,

thái độ

Đề cương chi tiết học phần Đánh giá tác động của chính sách (Mã học phần: LUA102046)

Chủ đề:

Tài liệu liên quan

Tài liêu mới

AI tóm tắt

Giới thiệu tài liệu

Đối tượng sử dụng

Từ khoá chính

Nội dung tóm tắt

Hỗ trợ

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi