1/4
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Thông tin về môn học
1.1 Tên môn học tiếng Việt: GDTC 2-Cầu lông
1.2 Tên môn học tiếng Anh: Physical Education 2-Badminton
1.3 Mã môn học: PEDU0204
1.4 Khoa/Ban phụ trách: Ban cơ bản
1.5 Số tín chỉ: 1.5TC (LT/1.5TH)
1.6 Điều kiện tiên quyết
2. Mô tả
Học phần cung cấp những kiến thức v k năng cơ bản của môn Cầu lông: lịch
sử hình thnh v phát triển, nghĩa tác dụng của việc tp luyện; k chiến thut; các
bi tp phát triển thể lực, bi tp thi đấu cầu lông.
3. Mục tiêu
3.1Mục tiêu chung
Sinh viên nắm vững nghĩa, tác dụng của việc tp luyện cầu lông; Lut v
phương pháp tp luyện, k chiến thut.
Có niềm đam mê, yêu thích các môn thể thao nói chung cũng như môn cầu
lông nói riêng.
Có một tinh thần minh mẫn, một cơ thể cường tráng để phục vụ cho học tp
và làm việc.
Ứng dụng được các k thut của cầu lông vo thi đấu thực tế.
Duy trì v phát triển các tố chất thể lực v các knăng vn động cho sinh
viên.
3.2Mục tiêu cụ thể
3.2.1. Kiến thức
Nắm vững những kiến thức về nguồn gốc lịch sử, vai trò v tác dụng của
môn Cầu lông;
Sử dụng tốt các nguyên l k thut, chiến thut cơ bản, phương pháp tp
luyện, phương pháp tổ chức thi đấu v lut Cầu lông.
2/4
3.2.2. K năng
Thực hiện thuần thục các k thut cầu lông cơ bản: tư thế chun bị v di
chuyển, cách cầm vợt v cầu, kthut phát cầu, đánh cầu bổng cao tay, k thut đp
cầu, bỏ nhỏ.
Rn luyện nâng cao thể lực, đáp ứng yêu cầu chuyên môn.
Phối hợp v chủ động trong tp luyện với nhóm v tự tp luyện.
3.2.3. Thái độ
Ý thức tự tp luyện để hon thiện v nâng cao k năng môn Cầu lông để
ăng cường thể lực v nâng cao sức khỏe, đáp ứng nhu cầu học tp v công tác.
Thái độ nghiêm túc học tp, tích cực tham gia các hoạt động trong giờ học,
năng động, sống hòa mình với tp thể.
4. Nội dung học phần
S
TT
Tên
chương
Mục, tiểu mục
Số tiết
Tài liệu
tự học
TC
LT
TH
1
Lý
thuyết
nhp
môn
Xây dựng khái niệm v nhn
thức về môn học, nghĩa, tác
dụng, một số điểm cơ bản của
lut Cầu lông.
2
2
Ti liệu học
tp Cầu lông
do bộ môn
GDTC – Ban
Cơ bản biên
soạn.
2
K
thut
căn
bản
- Tư thế chun bị v di chuyển.
- Cách cầm vợt, cầm cầu v tư
thế chun bị cơ bản.
- K thut đánh cầu thấp tay
thun v trái tay
- K thut phát cầu thun v
trái tay.
- K thut đánh cầu cao tay.
- K thut đp cầu v bỏ nhỏ.
40
40
3
Thi
Thi kết thúc.
3
3
Tổng cộng
45
45
3/4
5. Tài liệu tham khảo
5.1. Ti liệu chính: Ti liệu học tp Cầu lông do bộ môn GDTC – Ban Cơ bản
biên soạn –Lưu hnh nội bộ
5.2. Ti liệu tham khảo
Ti liệu giảng dạy Giáo dục thể chất – Nh xuất bản Đại học Quốc gia
Thnh phố Hồ Chí Minh – năm 2010.
6. Đánh giá kết quả học tập
Điểm đánh giá chấm theo thang điểm 10, lm tròn đến 1 chữ số thp phân
theo quy định của Trường.
Điểm kết thúc học phần được tính theo cơ cấu:
Số TT
Nội dung
Tỷ trọng (%)
Ghi chú
Điểm quá trình
50%
1
Điểm chuyên cần
20
Đánh giá mức độ chuyên cần,
thái độ học tp của sinh viên.
2
Kiểm tra giữa kỳ
30
Đánh giá kiến thức
Điểm cuối kỳ
50%
3
Thi cuối kỳ
50
Bi thi thực hnh
Điểm toàn phần
100%
Sinh viên được đánh giá “đạt” khi điểm tổng kết học phần đạt từ 4, 0 trở lên.
Nội dung thi cuối kỳ: Phát cầu vo ô dọc biên bằng 1/4 sân đơn 5 quả
Cách tính điểm: Mỗi lần đưa cầu vo ô qui định đúng k thut được tính 2
điểm, ra ngoi ô qui định 0 điểm.
7. Kế hoạch giảng dạy
STT
Buổi học
Nội dung
Ghi chú
1
Buổi 1
Ý nghĩa tác dụng, lịch sử phát triển môn cầu lông, cách
cầm vợt, cầm cầu, các tư thế chun bị v di chuyển cơ
bản.
2
Buổi 2
K thut đánh cầu thấp tay bên phải
3
Buổi 3
K thut đánh cầu thấp tay bên trái
4
Buổi 4
K thut phát cầu
5
Buổi 5
K thut đánh cầu bổng v bỏ nhỏ
4/4
STT
Buổi học
Nội dung
Ghi chú
6
Buổi 6
K thut đp cầu
7
Buổi 7
Phối hợp các k thut đã học
8
Buổi 8
Ôn tp, hon thiện k thut
9
Buổi 9
Bi tp chiến thut v lm quen thi đấu.
10
Buổi 10
Thi kết thúc
8. Quy định của học phần
Sinh viên mặc đồng phục thể thao của trường v mang giy tp khi lên lớp.
9. Thông tin giảng viên
Giảng viên 1: Trình Quốc Trung
Email: trung.tq@ou.edu.vn
Giảng viên 2: Trịnh Trung Dũng
Email: dungtt@ou.edu.vn