TRƯỜNG THCS PHỔ VĂN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
Họ và tên giáo viên : Huỳnh Thị Thanh Tâm Năm học 2017 - 2018
Môn: Tiếng Việt Lớp: 9 Thời gian: 45’
I/ Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Đánh giá được năng lực của HS trong việc nắm kiến thức về Tiếng Việt trong học kì II.
- Nâng cao khả năng giao tiếp của học sinh trong nói và viết có hiệu quả.
2. Kĩ năng:
- Có kĩ năng sử dụng các đơn vị ngôn ngữ đã học và ôn tập phần tiếng Việt ở kỳ II.
- Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào bài làm cụ thể.
3. Thái độ: Giáo dục HS có thái độ học và làm bài kiểm tra nghiêm túc.
II/ Hình thức kiểm tra:
- Tự luận
III/ MA TRẬN:
Mức độ
Chủ đề
Các cấp độ tư duy Tổng
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Thấp Cao
Chủ đề 1:
Các thành
phần câu
- Nhận biết
được thành phần
biệt lập có trong
một số câu cho
trước.
- Nhận biết được
thành phần
chính, phụ và
biệt lập có trong
một đoạn văn
cho trước.
Chuyển đổi
câu thành câu có
thành phần khởi
ngữ.
Viết đoạn
văn (kết
hợp) có sử
dụng thành
phần khởi
ngữ và
thành phần
biệt lập.
3C
5đ
50%
Số câu, số điểm
Tỉ lệ
1 ½ C (C1, 3a)
3đ
30%
1 C (C2)
1đ
10%
½ C (½ C5)
1đ
10%
Chủ đề 2:
Liên kết câu và
liên kết đoạn
văn.
Tìm thấy phép
liên kết sử dụng
trong đoạn văn
và cho biết kiểu
liên kết.
Viết đoạn
văn ( kết
hợp)có sử
dụng các
phép liên
kết.
1C
3đ
30%
Số câu, số điểm
Tỉ lệ
½ C (C3b)
2đ
20%
½ C (½ C5)
1đ
10%
Chủ đề 3:
Nghĩa tường
minh và hàm ý.
Xác định tình
huống để đặt
câu theo hai
cách:
- Câu có
nghĩa tường
minh.
- Câu có
nghĩa hàm ý.
Số câu, số điểm
Tỉ lệ
1C (C4)
2đ
20%
1C (C4)
2đ
20%
Tổng số câu, số
điểm
Tỉ lệ %
1 ½ C (C1, 3a)
3đ
30%
1½ C (C2, 3b)
3đ
30%
1C (C4)
2đ
20%
1C
2đ
20%
5C
10đ
100%
IV/ Đề 1:
TRƯỜNG THCS PHỔ VĂN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
Họ và tên giáo viên : Huỳnh Thị Thanh Tâm Năm học 2017 - 2018
Môn: Tiếng Việt Lớp: 9 Thời gian: 45’
Đề:
Câu 1: (2 điểm) Xác định thành phần biệt lập trong các câu văn sau và cho biết chúng thuộc
thành phần biệt lập nào:
a. Chẳng lẽ ông ấy không biết.
b. Anh Sơn - vốn dân Nam Bộ gốc, làm điệu bộ như sắp ca một câu vọng cổ.
c. Ôi kì lạ và thiêng liêng bếp lửa
d. Thưa ông, ta đi thôi ạ!
Câu 2: (1 điểm) Chuyển câu sau thành câu có thành phần khởi ngữ:
Tôi nghe bài học hôm nay chăm chú lắm.
Câu 3: (2 điểm) Cho đoạn văn sau :
“Trong các nhân vật của Nam Cao, Chí Phèo có một tính cách đặc biệt – một tính
cách đa dạng. Đó là tính cách của một kẻ hung dữ mà vẫn yếu đuối, cả tin.”
a. Xác định các thành phần chính, phụ, biệt lập của câu in đậm
b. Chỉ ra phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn .
Câu 4: (2 điểm) Cho tình huống sau: Em và mẹ cùng đi siêu thị. Ở đó em thấy có một cái mũ
rất đẹp. Em muốn mẹ mua cho mình cái mũ đó. Hãy đặt một câu diễn đạt với mẹ ý muốn này
của mình bằng 2 cách:
a. Cách 1: Diễn đạt bằng nghĩa tường minh.
b. Cách 2: Diễn đạt bằng nghĩa hàm ý.
Câu 5: (2 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 – 7 câu) giới thiệu một bài thơ trong
chương trình Ngữ văn 9. Trong đó, có sử dụng:
a. Một thành phần khởi ngữ. Chỉ ra thành phần khởi ngữ đó.
b. Một thành phần biệt lập. Chỉ ra thành phần biệt lập đó.
c. Ít nhất 2 phép liên kết. Chỉ ra các phép liên kết đó.
Đáp án:
Câu/ý Nội dung Điểm
1 a. Thành phần tình thái:Chẳng lẽ. 0,5đ
b. Thành phần phụ chú: vốn dân Nam bộ gốc. 0,5đ
c. Thành phần cảm thán: Ôi. 0,5đ
d. Thành phần gọi – đáp: Thưa ông. 0,5đ
2
a. Bài học hôm nay, tôi nghe chăm chú lắm. 0,5đ
b. Tôi thì tôi nghe bài học hôm nay chăm chú lắm. 0,5đ
3 a. - Thành phần chính:
+ Chủ ngữ: Chí Phèo.
+ Vị ngữ:, có một tính cách đặc biệt.
- Thành phần phụ: Trạng ngữ: Trong các nhân vật của Nam Cao.
- Thành phần phụ chú: một tính cách đa dạng.
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
b. - Phép lặp: con cò.
- Phép thế: Chúng.
1đ
1đ
4 a. HS viết được câu diễn đạt bằng nghĩa tường minh. VD: Mẹ mua
cho con cái mũ này đi.
1đ
b.
b
HS viết được câu diễn đạt bằng nghĩa hàm ý. VD: Cái mũ của
con ở nhà cũ rồi mẹ!
1đ
5 Đoạn văn đúng hình thức, nội dung. 0,5đ
a. Có một thành phần khởi ngữ. Chỉ ra. 0,5đ
b. Có một thành phần biệt lập. Chỉ ra. 0,5đ
c. Có 2 phép liên kết. Chỉ ra. 0,5đ
Tổ trưởng (HPCM): Phổ Văn, ngày 10 tháng 04 năm 2018
Giáo viên:
Huỳnh Thị Thanh Tâm